1
00:00:00,000 --> 00:00:07,000
Aquí tenemos la segunda evidencia de creación y modificación de contenidos educativos digitales.

2
00:00:07,000 --> 00:00:16,000
En este caso se trata nuevamente de un blog creado con la herramienta Blogger y bueno, pues en este caso es para el curso de sexto de primaria.

3
00:00:16,000 --> 00:00:27,000
Una vez más presenta todas las asignaturas de inglés integradas, inglés, social y natural science y art a través de una gamificación.

4
00:00:27,000 --> 00:00:41,000
En este curso, que fue el curso 2021-2022, los alumnos eran invitados a formar parte de una sociedad secreta de libreros que van por el mundo descubriendo tesoros de la literatura universal.

5
00:00:41,000 --> 00:00:52,000
A los chicos les dejaban pistas que eran citas de libros famosos, tenían que adivinar el libro, el autor y les hará la pista también para adivinar sobre qué estudiaríamos en la siguiente unidad.

6
00:00:52,000 --> 00:01:08,000
Tanto de social science y nuevamente los contenidos después se les presentaban a través de presentaciones de Geneli como de natural science y una vez más todo apoyado desde las asignaturas de art.

7
00:01:08,000 --> 00:01:20,000
En el caso de inglés este curso se me quedó un poquito fuera la gamificación, no fui capaz de integrarlo y bueno, pues en este caso la gramática la presentaba con presentaciones de Prezi,

8
00:01:20,000 --> 00:01:42,000
como veis aquí, también creadas por mí y el vocabulario me gusta siempre presentarlo con Quizlet, me resulta una herramienta muy útil que me permite no solo presentar nuevo vocabulario, sino también que lo puedan repasar, interiorizar y bueno, pues trabajar con él en el tiempo.

9
00:01:42,000 --> 00:01:59,000
Tienen muchas opciones. Además, bueno, pues también diseño otro tipo de actividades de consolidación y repaso, incluso autoevaluación con otro tipo de herramientas como puede ser Quisis o Cajú. Aquí tenéis algunos Quisis de historia.

10
00:01:59,000 --> 00:02:24,000
También utilizamos Plickers, EducaPlay, etcétera, etcétera. Y bueno, pues en este caso cada vez que terminan los contenidos lo que obtenían era como un sello en un carnet de biblioteca que les entregaban a la hora y así ellos van viendo tienen como una especie de, bueno, tienen como un registro de los logros que van haciendo a lo largo del curso.