1
00:00:00,370 --> 00:00:09,990
Buenas tardes, desde el canto de Selene os damos la bienvenida a la radio digital del bachillerato nocturno del IES Larra.

2
00:00:10,250 --> 00:00:40,039
Buenas tardes, desde las entrañas del Instituto Mariano José de Larra y para todos los alumnos, colaboradores y todas las personas que hacen posible el instituto, bienvenidos a El Olivo Radio.

3
00:00:40,039 --> 00:00:47,479
En esta ocasión hemos preparado un viaje sin moveros a través de la madre tierra.

4
00:00:48,420 --> 00:00:53,479
Nos centraremos esta vez en la vida sobre esta roca que a su vez viaja por el universo.

5
00:00:54,859 --> 00:01:03,039
Todos los organismos que lleva como polizones, plantas, animales, microorganismos, hasta incluso personas inteligentes.

6
00:01:03,579 --> 00:01:09,260
Lo habéis adivinado. Hoy hablaremos del futuro, pero del aquí y del ahora.

7
00:01:09,260 --> 00:01:34,060
Ahora, hablaremos de cambio climático. ¿Cuáles son sus causas? ¿Cuáles son y pueden ser sus consecuencias? ¿Cuáles son los últimos estudios? ¿Hay evidencias y datos que es una realidad objetiva o por el contrario no las hay? ¿Se puede asegurar científicamente su existencia? ¿Quién lo matiza y lo niega? Hablarán algunos de los expertos con los que os cruzáis en los pasillos y en vuestras aulas.

8
00:01:34,879 --> 00:01:38,400
En primer lugar, vamos a dar la palabra a Carlos.

9
00:01:38,920 --> 00:01:41,299
Carlos, ¿qué es el cambio climático?

10
00:01:41,799 --> 00:01:43,260
Hola, buenas tardes.

11
00:01:43,579 --> 00:01:52,060
Podemos definir el cambio climático global como el proceso por el cual aumenta la temperatura a nivel de la Tierra un par de grados,

12
00:01:53,159 --> 00:02:00,659
debido principalmente a los gases de efecto invernadero, dióxido de carbono, metano, vapor de agua y óxido de nitrógeno,

13
00:02:00,659 --> 00:02:04,219
Casi todos emitidos por actividades humanas.

14
00:02:04,540 --> 00:02:10,199
Una vez que hemos abordado qué es, cuál es el concepto, Ana, ¿cuáles son las consecuencias?

15
00:02:11,539 --> 00:02:17,400
Bueno, como sabemos, las consecuencias del cambio climático son múltiples y evidentes.

16
00:02:17,400 --> 00:02:33,099
Desde los últimos 50 años, la temperatura global ha aumentado de una manera que no había aumentado en ninguno de los otros periodos de 50 años de los últimos 2.000 años.

17
00:02:33,560 --> 00:02:39,539
Esto ha provocado catástrofes de todo tipo y que se hayan quintuplicado en los últimos 50 años.

18
00:02:39,740 --> 00:02:40,580
Quintuplicado.

19
00:02:40,580 --> 00:03:09,139
Así es. Y a pesar de esto, los sistemas de alerta han salvado más vidas. O sea, que muere menos gente, aunque hay muchas más catástrofes. Haciendo la investigación me ha sorprendido que la catástrofe relacionada con el cambio climático que más muertes provoca son las sequías, por detrás de las tormentas, inundaciones y demás.

20
00:03:09,139 --> 00:03:11,659
Si no hay agua, no hay agua, ya está, voy al supermercado, ¿no?

21
00:03:12,099 --> 00:03:14,719
Claro, pues no, parece que no es así.

22
00:03:16,599 --> 00:03:29,539
Y además tienen el problema de que a veces se unen estos factores provocados por los humanos con las grandes oscilaciones oceánicas y atmosféricas, como el niño,

23
00:03:29,879 --> 00:03:37,939
lo cual hace difícil, por un lado, identificar exactamente cuáles son los factores y, por otro, amplificar sus efectos.

24
00:03:39,139 --> 00:03:55,319
Además, el impacto de estas catástrofes no es igual en todas las partes del mundo, afecta más a zonas tropicales y a zonas con costas con baja altitud, como Bangladesh, Haití o Filipinas.

25
00:03:55,319 --> 00:04:08,560
Y esto también perpetúa la situación de menor desarrollo de estos países, que se ven obligados a destinar sus recursos a solventar estos problemas y también a depender en mayor grado de la ayuda internacional.

26
00:04:09,139 --> 00:04:20,170
Desde Radio Digital El Olivo, saludos, gracias por acompañarnos esta tarde

27
00:04:20,170 --> 00:04:39,079
Gracias Ana, pero ahora Luis, Carolina, ¿cuáles son los datos, cuáles son las evidencias?

28
00:04:39,079 --> 00:04:49,620
Sí, querido Fernando, hemos estado estudiando datos de un tal Jonathan Mani, de Greenpeace España, del Banco Mundial de Desarrollo Sostenible y de lo que llaman The European Commission

29
00:04:49,620 --> 00:04:51,620
Y hemos llegado a la conclusión

30
00:04:51,620 --> 00:04:53,540
De que hay más gases

31
00:04:53,540 --> 00:04:55,079
De efecto invernadero

32
00:04:55,079 --> 00:04:57,420
Que en los últimos 4,5 millones de años

33
00:04:57,420 --> 00:04:58,339
Que se ha producido

34
00:04:58,339 --> 00:05:02,339
4,5 millones de años

35
00:05:02,339 --> 00:05:03,319
Porque la tierra

36
00:05:03,319 --> 00:05:05,019
Verdaderamente es como muy vieja

37
00:05:05,019 --> 00:05:07,060
Entonces se ha producido también

38
00:05:07,060 --> 00:05:09,660
Un aumento del 48% del CO2

39
00:05:09,660 --> 00:05:11,000
Desde 1850

40
00:05:11,000 --> 00:05:11,699
¿Sabías tú?

41
00:05:11,980 --> 00:05:15,000
Que en Londres ha llovido

42
00:05:15,000 --> 00:05:17,740
Un 48% más que en la media

43
00:05:17,740 --> 00:05:18,819
Que se ha producido

44
00:05:18,819 --> 00:05:23,639
El primer aviso de calor ámbar para Reino Unido en julio de 2021

45
00:05:23,639 --> 00:05:27,740
Y algo que a lo mejor románticamente es muy interesante

46
00:05:27,740 --> 00:05:29,819
Pero no sé, es que la primavera está llegando

47
00:05:29,819 --> 00:05:31,379
¿Cuál es el problema?

48
00:05:31,699 --> 00:05:33,459
Que el otoño está tardío

49
00:05:33,459 --> 00:05:35,300
¿Y de la Antártida qué podemos decir?

50
00:05:36,060 --> 00:05:36,939
Que hace mucho frío

51
00:05:36,939 --> 00:05:41,439
Y que ha perdido 151.000 millones de toneladas al año

52
00:05:41,439 --> 00:05:45,959
Y por último, hemos estudiado de Global Carbon Project

53
00:05:45,959 --> 00:06:07,079
Unos números sobre la emisión de CO2 y los chinos tienen una emisión de CO2 de 10.667 millones de toneladas. USA 4.713, India 2.442, España 209. Y el carbón es la fuente de energía que más ha generado.

54
00:06:07,079 --> 00:06:18,259
Mi compañera Carolina te va a dar la bibliografía en la cual nos basamos, porque lo nuestro es después de hallar medias, desviaciones típicas, coeficientes de variación, horas y horas de trabajo.

55
00:06:21,300 --> 00:06:30,899
La recogida de datos ha sido sobre todo de la Comisión Europea, un resumen especial del informe sobre ciudades sostenibles, destinados a las autoridades locales,

56
00:06:30,899 --> 00:06:38,220
Y también trabajos de investigación, como los de Teresa Rodríguez Murillo, una científica imparcial.

57
00:06:39,259 --> 00:06:45,899
Datos de convenciones diversas, sobre diversidad biológica, social...

58
00:06:47,019 --> 00:06:53,199
Todo se pondrá adjunto en el programa de radio y lo podréis consultar. ¡Claro que sí! ¡Gracias!

59
00:06:53,819 --> 00:06:58,699
Mariló, ¿podemos hacer algo contra esto?

60
00:06:58,699 --> 00:07:13,699
Bueno, podríamos hablar de qué medidas se han adoptado a nivel mundial. Ya sabemos que las Naciones Unidas desde hace muchísimo tiempo intenta trabajar porque un grupo cada vez mayor de los países esté concienciado sobre el tema y tomando medidas.

61
00:07:13,699 --> 00:07:30,800
En el 92, la cumbre de Río, que no pudo terminar la Carta de la Tierra. En el 97, el protocolo de Kioto. En el 2000, la Carta de la Tierra. En el 2015, el acuerdo de París. Y el último, en Glasgow, ese uy, uy, uy, uy, y que después tampoco.

62
00:07:30,800 --> 00:07:54,839
Tampoco. Pequeños compromisos de diferentes países van tomando alguna carta de realidad. Hay medidas en cuanto a la energía, industria y transporte, los negocios, en cómo nos adaptamos al cambio climático, cómo respetamos la naturaleza, incluso cómo adaptamos las ciudades y el urbanismo para una mayor eficiencia energética.

63
00:07:55,519 --> 00:07:57,899
Pero lo importante es qué hacemos nosotros.

64
00:07:58,439 --> 00:07:59,360
¿Qué hacemos nosotros?

65
00:07:59,459 --> 00:08:04,139
Por ejemplo, en el instituto hemos dado pasos para la separación de los residuos,

66
00:08:04,259 --> 00:08:09,019
para el ahorro energético a través de apagado de aparatos y luces cuando no se utilizan.

67
00:08:09,839 --> 00:08:13,379
Yo creo que lo más importante es reflexionar sobre la situación de la tierra,

68
00:08:13,540 --> 00:08:15,500
del cambio climático y sus consecuencias.

69
00:08:16,019 --> 00:08:19,160
Y en este camino tiene gran importancia el trabajo en valores

70
00:08:19,160 --> 00:08:22,519
a los que la comunidad educativa de nuestro centro da mucha importancia.

71
00:08:22,519 --> 00:08:27,680
la empatía, la conciencia del otro y del entorno, la tolerancia, la solidaridad

72
00:08:27,680 --> 00:08:31,600
y la actitud de aportar nuestras acciones personales para la mejora global.

73
00:08:32,279 --> 00:08:37,059
Pero además, ¿qué puedes hacer tú? Pues lo que dicen siempre, recuerda las tres R's,

74
00:08:37,360 --> 00:08:43,659
reduce, reutiliza y recicla. Reduce tus emisiones, por ejemplo, utiliza el transporte público,

75
00:08:44,059 --> 00:08:49,720
camina, sé eficiente en el uso de electrodomésticos, ajusta el termostato de la calefacción

76
00:08:49,720 --> 00:08:54,519
o el aire acondicionado. Cuando consumes, pues ten en cuenta la protección ambiental,

77
00:08:55,019 --> 00:09:00,919
productos de proximidad, pocos embalajes, elementos producidos en condiciones de respeto ambiental

78
00:09:00,919 --> 00:09:05,419
y comparte, cada vez más podemos hacer uso de medios de transporte compartidos,

79
00:09:05,879 --> 00:09:10,960
espacios de trabajo, ropa reutilizada de segunda mano y... ¿y a ti qué se te ocurre?

80
00:09:11,980 --> 00:09:15,840
Que habrá que haber hecho los deberes porque si no nos pillará el toro.

81
00:09:16,419 --> 00:09:16,980
Efectivamente.

82
00:09:16,980 --> 00:09:20,039
Luisa

83
00:09:20,039 --> 00:09:21,580
Carlos

84
00:09:21,580 --> 00:09:25,000
¿Cuál es el concepto de cambio climático?

85
00:09:25,139 --> 00:09:26,639
¿Existe también alguna diferencia

86
00:09:26,639 --> 00:09:28,360
Entre países? ¿Cómo piensan?

87
00:09:28,940 --> 00:09:30,480
Pues una de las

88
00:09:30,480 --> 00:09:32,500
De los resultados que nos ha parecido

89
00:09:32,500 --> 00:09:35,059
Muy interesante es que al comparar

90
00:09:35,059 --> 00:09:36,700
Los términos en español

91
00:09:36,700 --> 00:09:38,320
Que se han cargado Luisa como en inglés

92
00:09:38,320 --> 00:09:39,220
Que me he encargado yo

93
00:09:39,220 --> 00:09:41,840
Tan solo tres términos

94
00:09:41,840 --> 00:09:44,120
Tenían raíz germánica

95
00:09:44,120 --> 00:09:45,320
En el caso del inglés que eran

96
00:09:45,320 --> 00:09:52,440
trot sequía flot inundación y earthquake terremoto luces tú te has podido encontrar

97
00:09:54,440 --> 00:09:59,639
bueno yo lo que quería decir es que a través a partir de lo que dices tú de terremotos en

98
00:09:59,639 --> 00:10:06,220
nosotros también una cosa que es que terremotos bien existe el concepto tierra de motos desde

99
00:10:06,220 --> 00:10:12,759
cicerón lucrecio desde las fuentes de los autores del siglo 1 antes de cristo por el sentido del

100
00:10:12,759 --> 00:10:17,799
movimiento de tierra, creíamos, los dos creíamos que maremoto, que evidentemente es un término

101
00:10:17,799 --> 00:10:22,879
que se ha formado como copia de terremoto, creíamos que también existía en la antigüedad

102
00:10:22,879 --> 00:10:28,399
y sin embargo no es un término que se ha copiado, se ha formado imitación de terremoto

103
00:10:28,399 --> 00:10:39,100
y es una cosa que nos ha chocado. Y también hemos descubierto que el maremoto, la ola

104
00:10:39,100 --> 00:10:41,000
que produce el maremoto

105
00:10:41,000 --> 00:10:42,580
es lo que origina el tsunami

106
00:10:42,580 --> 00:10:44,919
¿pero tsunami es japonés?

107
00:10:45,179 --> 00:10:47,080
efectivamente, yo creía que

108
00:10:47,080 --> 00:10:48,919
tsunami y maremoto

109
00:10:48,919 --> 00:10:50,659
eran prácticamente sinónimos

110
00:10:50,659 --> 00:10:53,080
porque sí que hemos descubierto que conceptos como

111
00:10:53,080 --> 00:10:55,580
tifón, huracán y ciclón

112
00:10:55,580 --> 00:10:59,120
tanto tifón como ciclón

113
00:10:59,120 --> 00:11:01,600
proceden del griego, pero huracán no procede del griego

114
00:11:01,600 --> 00:11:02,940
son conceptos

115
00:11:02,940 --> 00:11:04,279
sinónimos

116
00:11:04,279 --> 00:11:07,080
pero Carlos nos puede contar

117
00:11:07,080 --> 00:11:08,299
una cosa muy curiosa

118
00:11:08,299 --> 00:11:09,980
Acerca de la dana

119
00:11:09,980 --> 00:11:12,159
Para concluir, al investigar

120
00:11:12,159 --> 00:11:13,519
El contexto de la dana

121
00:11:13,519 --> 00:11:15,679
En inglés solo hacía referencia

122
00:11:15,679 --> 00:11:17,820
Al suceso meteorológico

123
00:11:17,820 --> 00:11:20,360
En España, y de hecho solo he encontrado

124
00:11:20,360 --> 00:11:22,200
La traducción de las siglas que serían

125
00:11:22,200 --> 00:11:24,100
High level isolated depression

126
00:11:24,100 --> 00:11:25,860
Pero no había más información

127
00:11:25,860 --> 00:11:28,519
Respecto a este suceso en otros países

128
00:11:28,519 --> 00:11:29,279
Que no fuera España

129
00:11:29,279 --> 00:11:32,299
Yo te traduzco que dana es depresión aislada

130
00:11:32,299 --> 00:11:33,580
En niveles altos

131
00:11:33,580 --> 00:11:34,919
Y hasta hace dos días

132
00:11:34,919 --> 00:11:37,360
Lo llamábamos gota fría

133
00:11:37,360 --> 00:11:41,700
yo dedicaré también una sección

134
00:11:41,700 --> 00:11:42,759
a mi lengua favorita

135
00:11:42,759 --> 00:11:44,320
el francés

136
00:11:44,320 --> 00:11:54,639
Estás escuchando Radio El Olivo

137
00:11:54,639 --> 00:11:57,320
tu programa favorito del Instituto LARDA

138
00:11:57,320 --> 00:11:59,440
seguimos emitiendo

139
00:11:59,440 --> 00:12:00,919
y elaborando programas

140
00:12:00,919 --> 00:12:03,120
desde los cursos del Bachillerato Nocturno

141
00:12:03,120 --> 00:12:04,440
quédate con nosotros

142
00:12:07,360 --> 00:12:18,700
y siguiendo nuestro viaje

143
00:12:18,700 --> 00:12:19,779
ahora vamos a ver

144
00:12:19,779 --> 00:12:21,340
quien piensa diferente

145
00:12:21,340 --> 00:12:24,440
quien dice que no, que no existe el cambio climático

146
00:12:24,440 --> 00:12:25,659
por ejemplo

147
00:12:25,659 --> 00:12:27,320
Marisu, por ejemplo

148
00:12:27,320 --> 00:12:30,279
pues nosotros pensamos

149
00:12:30,279 --> 00:12:32,159
que todo esto que habéis estado hablando

150
00:12:32,159 --> 00:12:33,440
es una pura falacia

151
00:12:33,440 --> 00:12:35,139
un invento de la modernidad

152
00:12:35,139 --> 00:12:38,539
porque el clima siempre ha sido un fenómeno cambiante

153
00:12:38,539 --> 00:12:39,220
y variable

154
00:12:39,220 --> 00:12:56,279
Es un proceso natural, cíclico y tendemos a pensar que su evolución está en nuestras manos, que somos los causantes o los que podemos evitarlo y para nada el ser humano es el centro de todo este asunto.

155
00:12:56,279 --> 00:13:00,179
Creemos que es una visión completamente antropocéntrica

156
00:13:00,179 --> 00:13:04,000
Y que la especie humana es una especie más en el planeta

157
00:13:04,000 --> 00:13:11,379
Estamos derivando y sacando conclusiones muy grandes de un tema que no lo es tanto

158
00:13:11,379 --> 00:13:13,059
¿Estás de acuerdo, Raúl?

159
00:13:13,059 --> 00:13:15,379
Los datos nos avalan

160
00:13:15,379 --> 00:13:22,179
Este supuesto cambio climático tiene datos de años 50, 200 años habéis hablado

161
00:13:22,179 --> 00:13:29,659
cuando encima nos cuentan, nos quieren vender estudios de hace cuatro millones de años y medio de años, datos que no sé de dónde los han sacado.

162
00:13:29,960 --> 00:13:30,379
¿La Internet?

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Nos venden, nos quieren vender este tema cuando hay una gran discrepancia científica y no hay evidencia.

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¿Mónica?

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Pues, querido Fernando, desde que se escribió el libro del apocalipsis, ha habido 80 apocalipsis que han pasado ya,

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y habrá más porque hay un montón de gente empeñada en hacernos creer que vamos a morir.

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Y efectivamente vamos a morir, pero no ahora mismo.

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Entonces, esta emergencia que se nos vende realmente tiene un interés económico.

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Con lo cual, concluyendo.

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Concluimos que si tiene que ocurrir el cambio, ocurrirá y que tal vez no sea malo.

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A lo mejor funciona la selección natural y Darwin tenía razón en sus estudios.

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No pasa nada, que tenga que ser lo que sea.

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La vida sigue igual.

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Exactamente, no miedo.

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Mónica, ¿y a ti qué te ha inspirado estas palabras, este programa?

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Bueno, a mí se me ha pedido que yo haga un dibujo sobre la situación actual

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o la situación pasada y la situación futura después del cambio climático.

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Y lo que he hecho ha sido la Venus de Botticelli porque nace de las aguas, es decir, se dice que esta Venus, que es la Venus de la fertilidad y de la belleza, solo sale de las aguas. Sin agua no hay belleza y no hay vida y no hay nada.

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y entonces pues claro, si hay un exceso de agua pues igual no es tan malo

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y por otra parte puesto a la Magdalena de Donatello

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que es una de las figuras que más me gusta

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pues es un poco la imagen que nos quieren vender

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de lo que tiene que ser, vamos a ver, el estilo de vida futuro

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y quizás sea cierto, un estilo de vida muchísimo más recio

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muchísimo menos acomodado y donde no tenemos que comer ni tanta carne ni vestirnos con la ropa que nos vestíamos previamente.

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Entonces esa es una figura penitente totalmente y bueno, ambas dos son bellas, la belleza no es solo una.

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Entonces podemos encontrar que la nueva vida, aunque más dura y más estricta, puede ser incluso muchísimo más saludable que la anterior.

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Marisu, ¿y a ti qué te ha inspirado? ¿Qué nos puedes contar? ¿Qué banda sonora le ponemos al cambio climático?

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Pues la banda sonora que hemos elegido para el cambio climático es una música del estilo free jazz, Ornette Coleman,

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que produce básicamente angustia, que se centra en la estridencia

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o con ese torbellino de sensaciones de ansiedad que nos está produciendo

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en no saber cómo podemos parar esto como individuos, que nos sobrepasa.

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Entonces quizás esa pulsación tan rápida, esa armonía tan disonante

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pues puede reflejar un poquito el estado de ánimo de algo que no podemos controlar, que se nos va de las manos.

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Y la contrapartida sería el movimiento lento de la Sinfonía del Nuevo Mundo, de Borsak,

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que ofrece un panorama, si fuéramos capaces de sacar algo bueno de esta emergencia, de esta crisis,

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pues sería un planeta más habitable para todos, no solo para el mundo rico,

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sino algo más armonioso, más pacífico, mejor.

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Hasta otra aventura en nuestro viaje.

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esto ha sido todo por hoy

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muchas gracias por escucharnos

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y nos vemos pronto en otro programa

203
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del olivo