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00:00:00,830 --> 00:00:07,450
Hola a todos, pues este es mi Google Classroom, aquí es donde mayoritariamente tengo todas mis clases,

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00:00:07,870 --> 00:00:11,849
puesto que he sido la profesora de inglés de primero a sexto este último curso,

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00:00:12,529 --> 00:00:16,489
pues tengo estos Classrooms con los diferentes alumnos.

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00:00:17,329 --> 00:00:19,570
Este es el proyecto de nuestro cole.

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00:00:20,730 --> 00:00:24,530
También me gusta seguir el Classroom de los alumnos de mi tutoría de sexto año,

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00:00:24,609 --> 00:00:27,089
en este caso de la asignatura de lengua castellana,

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00:00:27,089 --> 00:00:31,910
puesto que en lengua castellana y en inglés nos gusta trabajar en la misma línea

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00:00:31,910 --> 00:00:34,130
aquí está la asignatura de canto

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00:00:34,130 --> 00:00:37,509
y este es un classroom que creé yo con rúbricas mías

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00:00:37,509 --> 00:00:43,590
para poder exportarlos a los demás cursos cuando me haga falta

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00:00:43,590 --> 00:00:47,270
bueno, pues si nosotros vamos a entrar un poquito por aquí

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00:00:47,270 --> 00:00:50,729
os voy a compartir el classroom de sexto año

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00:00:50,729 --> 00:00:53,850
bueno, pues aquí tenemos el de cuarto año

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00:00:53,850 --> 00:01:15,569
Cuando entramos en el trabajo de clase, podemos apreciar que los he dividido por, en vez de diferentes temas de tema 1 o tema 2, sino que los he dividido entre los diferentes skills de inglés, pues en este caso, Vocabulary, Listening, Inquire Unit, Jobs, Speaking y diferentes temarios.

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00:01:15,569 --> 00:01:38,510
También he puesto aquí el best resources, el writing y aquí están las oportunidades de crecimiento, que no lo voy a bajar porque va a aparecer el nombre de los alumnos, pero simplemente es como una oportunidad de crecimiento individual para aquellos alumnos que han tenido una nota muy flojita en el examen de inglés.

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00:01:38,510 --> 00:01:44,609
Entonces aquí abajo les deje otra rúbrica, les deje sus oportunidades de crecimiento y qué pueden mejorar.

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00:01:45,629 --> 00:01:54,590
Bueno, pues nosotros tenemos diferentes maneras de tener en cuenta, por ejemplo, para el speaking tengo aquí oral presentation.

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00:01:55,290 --> 00:02:04,290
Bueno, pues entonces cuando entran tienen su rúbrica de evaluación, en este caso son seis criterios y así ellos pueden prepararse.

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00:02:04,290 --> 00:02:14,189
Por otro lado, aquí tenemos también una canción, que nos gusta mucho trabajar las canciones tanto para speaking como listening.

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00:02:15,189 --> 00:02:24,590
Hay diferentes maneras también que me gusta que utilicen para trabajar o el vocabulario o los verbos,

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00:02:24,590 --> 00:02:34,370
que en este caso es la herramienta del Quizzes, que me encanta que repasen de la manera más divertida posible, ¿vale?

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00:02:35,090 --> 00:02:40,370
Entonces, cuando entran aquí en Quizzes, van a obtener, en este caso, por ejemplo,