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Voy a comentaros mi experiencia en el proyecto Erasmus+, en el cual hemos realizado una estancia en Alemania, en el Instituto Albert Einstein de Kars.

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Aquí seguimos a dos refugiados, a Hassan y a Hakam, en su integración en un instituto alemán.

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Fue muy interesante ver cómo se integraban tanto de la clase habitual como en las clases específicas de Alemania.

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Me pareció muy interesante y el tratamiento que les daban era exquisito y muy individualizado.

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Un aprendizaje interesante acerca de la integración de los refugiados en este centro educativo en Alemania

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ha sido el ver que algunas madres de alumnos de este centro eran voluntarias para acompañar a los alumnos refugiados

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en su aprendizaje inicial de la lengua alemana. Era muy individualizado y me gustó ver lo eficaz que era.

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Los refugiados los he visto muy integrados en el aula y aunque llevan trabajo específico,

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sobre todo de la lengua y del conocimiento de la lengua alemana, se integran en las aulas,

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llevan su propio trabajo y eso favorece la integración con los demás grupos de alumnos.

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Con respecto a la integración de los alumnos, me ha gustado la forma en la que, por un lado,

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trabajaban la lengua alemana entre ellos en clase con una profesora específica

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y luego volvían a las respectivas aulas a estudiar el resto de materias inmersos dentro de la lengua alemana,

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intentando de una u otra manera seguir en parte con el trabajo de la profesora

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y en parte ir poniéndose al día con la lengua y alcanzando las competencias necesarias.