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00:00:00,000 --> 00:00:07,100
En la historiografía representamos un trabajo colaborativo que favorece el aprendizaje entre

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00:00:07,100 --> 00:00:09,400
iguales y la resolución de problemas.

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00:00:09,400 --> 00:00:12,940
Lo realizarán los alumnos de grado superior de Administración y Finanzas en el módulo

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00:00:12,940 --> 00:00:14,860
de Gestión Financiera.

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00:00:14,860 --> 00:00:18,900
El objetivo es gestionar una cartera de valores con dos títulos a lo largo de dos meses y

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00:00:18,900 --> 00:00:20,900
ver la evolución de la misma.

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00:00:20,900 --> 00:00:25,740
Una vez terminado el proyecto, los alumnos tienen que saber qué acciones han tenido

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00:00:25,740 --> 00:00:31,620
que comprar los títulos del IBEX 35, cómo comprarlos a través de las agencias o sociedades

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00:00:31,620 --> 00:00:36,140
de valores, dónde comprarlos, en el SIBE, en el Mercado Continuo, y para qué.

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00:00:36,140 --> 00:00:39,340
El objetivo es obtener una rentabilidad positiva.

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00:00:39,340 --> 00:00:42,620
Ya contextualizado el proyecto.

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00:00:42,620 --> 00:00:43,620
Diseño del proyecto.

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00:00:43,620 --> 00:00:48,420
El proyecto se realizará en el aula colaborativa, dividimos la clase en grupos de seis alumnos,

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00:00:48,420 --> 00:00:53,380
cada dos alumnos harán tareas iguales, dos investigarán, dos harán cálculos de Excel

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00:00:53,380 --> 00:00:57,780
y dos harán una presentación y un análisis del proyecto.

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00:00:57,780 --> 00:01:01,620
Pero independientemente de la tarea que les toque realizar, es un proyecto global y todos

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00:01:01,620 --> 00:01:03,380
tienen que trabajar en él.

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00:01:03,380 --> 00:01:07,540
Se utilizarán los equipos y aplicaciones informáticas del centro y se les proporcionará

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00:01:07,540 --> 00:01:09,460
una rúbrica de cómo van a ser evaluados.

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00:01:09,460 --> 00:01:14,020
En la fase de investigación del proyecto, el profesor le va a proporcionar una serie

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00:01:14,020 --> 00:01:19,340
de páginas web donde deben de investigar, pues, la Bolsa de Madrid, la Comisión Nacional

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00:01:19,340 --> 00:01:23,260
del Mercado de Valores, de ahí van a obtener toda la información.

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00:01:23,260 --> 00:01:26,740
La actividad se va a realizar cada 15 días, entonces, para la ejecución del proyecto

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00:01:26,740 --> 00:01:31,820
deben de subir al aula virtual un porfolio con todas las aportaciones hechas, tanto de

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00:01:31,820 --> 00:01:34,500
cálculos matemáticos como de investigación.

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00:01:34,500 --> 00:01:38,580
Y en la última fase tiene que tener también el análisis de su cartera.

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00:01:38,580 --> 00:01:40,340
La exposición del proyecto.

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00:01:40,340 --> 00:01:46,140
Se realizará en el salón de actos, cada grupo expondrá un Canvas, un PowerPoint y deben

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00:01:46,140 --> 00:01:52,580
de indicar por qué han conseguido esa rentabilidad positiva o negativa.

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00:01:52,900 --> 00:01:54,300
Evaluación del proyecto.

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00:01:54,300 --> 00:01:58,340
Serán los propios alumnos que incalifiquen los proyectos en los que no han trabajado,

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00:01:58,340 --> 00:02:00,300
justificando la razón de su nota.

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00:02:00,300 --> 00:02:06,180
Se utilizará un sistema anónimo de calificación para evitar el enfrentamiento entre los grupos.

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00:02:06,180 --> 00:02:07,180
Difusión del proyecto.

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00:02:07,180 --> 00:02:10,860
Los proyectos se publicarán en la plataforma Teams con el objetivo de que los propios alumnos

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00:02:10,860 --> 00:02:16,860
tengan un feedback y se enriquezcan con las aportaciones hechas por los demás compañeros.