0 00:00:00,000 --> 00:00:10,000 Buenas tardes, soy Fernando Santiago Martínez y voy a pasar a presentaros el trabajo, 1 00:00:10,000 --> 00:00:17,000 mediante este vídeo, el trabajo que he realizado a lo largo del curso 2022-2023 en el aula virtual 2 00:00:17,000 --> 00:00:20,000 con los alumnos del Instituto Juan Ramón Jiménez de Madrid. 3 00:00:20,000 --> 00:00:25,000 Bueno, en primer lugar voy a acceder con mis credenciales al aula virtual de EducaMadrid, 4 00:00:25,000 --> 00:00:31,000 aquí estoy, y os voy a mostrar en mi departamento cuáles eran mis dos cursos. 5 00:00:31,000 --> 00:00:35,000 Tenía dos etapas, la etapa de segundo de la ESO y otra de tercero de la ESO. 6 00:00:35,000 --> 00:00:45,000 Bueno, en el caso de segundo de la ESO, tenía ocho grupos, por lo tanto tenía 248 alumnos, 7 00:00:45,000 --> 00:00:51,000 pero todos ellos han estado trabajando en el curso activamente. 8 00:00:51,000 --> 00:00:57,000 En cuanto a cómo he estructurado el curso, yo todos los temas que he dado los he dado a través del aula virtual 9 00:00:57,000 --> 00:01:02,000 y toda la información siempre ha estado disponible en el aula virtual. 10 00:01:02,000 --> 00:01:14,000 Los apuntes, tareas, todo aquello, bueno, urls que mandaban a vídeos en YouTube para que ellos pudieran tener acceso. 11 00:01:15,000 --> 00:01:26,000 Bueno, por ejemplo, aquí tenemos en este caso en el tema 2 una url, he intentado utilizar el mayor número de recursos posibles 12 00:01:26,000 --> 00:01:36,000 y todos los temas, aquí los tenéis un poco con más detalle, el tema 3, el tema 4, el tema 5, los he detallado aquí. 13 00:01:36,000 --> 00:01:44,000 Bueno, en el caso de programación, todas las prácticas que ellos han tenido además que entregar con fecha de apertura y una fecha de cierre. 14 00:01:44,000 --> 00:01:53,000 Bueno, el tema 5, electricidad, lo mismo, aquellas cosas que no he podido dar porque no me ha dado tiempo, 15 00:01:53,000 --> 00:01:57,000 porque he considerado que no eran necesarias, evidentemente no se las he mostrado a los estudiantes, 16 00:01:57,000 --> 00:02:07,000 las he ocultado para que no tuvieran ellos acceso, recursos para que pudieran acceder a ciertos programas de trabajo, etc. 17 00:02:07,000 --> 00:02:23,000 Bueno, con respecto al curso tercero, pues muy parecido, en el caso de tercero de la ESO he tenido solamente dos niveles, 18 00:02:23,000 --> 00:02:40,000 dos cursos, es decir, 51 alumnos matriculados y bueno, pues un poco lo mismo, todos los temas se han estructurado de la misma forma. 19 00:02:40,000 --> 00:02:48,000 Aquello que no era necesario mostrar a los estudiantes, pues no se lo he mostrado, pero bueno, tareas, aquí vemos con fecha de apertura, fecha de cierre, 20 00:02:49,000 --> 00:02:58,000 tareas que había que entregar, recursos, pues recursos como temas donde ellos podían estudiar y podían repasar, 21 00:02:58,000 --> 00:03:17,000 URLs en el caso de necesario, muy parecido al caso de segundo, pero un poco más, lógicamente, adaptado a los temas que ellos tenían. 22 00:03:17,000 --> 00:03:26,000 En este caso, pues les he explicado los cuatro temas que son los que me ha dado tiempo a dar este curso, ya que yo me incorporé algo tarde, 23 00:03:26,000 --> 00:03:35,000 y absolutamente toda la información está aquí. Bueno, en cuanto a este curso, las calificaciones, por ejemplo, 24 00:03:35,000 --> 00:03:43,000 que yo he utilizado también el sistema de calificación de Educamadrid, en lo que son las entregas, todas las entregas que se han realizado a través del aula virtual 25 00:03:43,000 --> 00:03:52,000 han sido calificadas en el aula virtual, y bueno, pues aquí están las notas que los alumnos han podido ver en todo momento. 26 00:03:52,000 --> 00:04:03,000 Todas las actividades, aquí las tenemos, ¿vale? Bueno, podríamos seguir así hasta el final. 27 00:04:03,000 --> 00:04:11,000 Bueno, concretamente, además, he utilizado también el sistema de calificación a través de Educamadrid, por ejemplo, 28 00:04:11,000 --> 00:04:20,000 en el caso de tercero, utilizamos un cuestionario que se realizó, que consistía en 10 preguntas, 29 00:04:20,000 --> 00:04:28,000 lo que pasa es que yo lo que hice fue un banco de preguntas con 20 preguntas, con diferentes formatos, 30 00:04:28,000 --> 00:04:43,000 con formato de tipo test, con formato de respuesta, y bueno, pues establecí el método aleatorio de que a cada alumno le aparecían 31 00:04:43,000 --> 00:04:49,000 10 preguntas diferentes, ¿vale? Es decir, aleatoriamente, cada alumno tenía 10 preguntas, un poco pues para evitar que copian. 32 00:04:49,000 --> 00:04:55,000 Bueno, aquí están los resultados de la prueba del examen, en el caso del examen de electricidad, 33 00:04:55,000 --> 00:05:02,000 y aquí están las notas que ellos pudieron ver en el aula virtual, ¿vale?