1
00:00:00,000 --> 00:00:06,000
Este prefi se ha creado para el proyecto de comprensión del escorpión dorado

2
00:00:06,000 --> 00:00:09,000
que trata sobre los nómadas y el desierto

3
00:00:09,000 --> 00:00:13,000
y también está enlazado con el proyecto de la tumba de Tutankamón

4
00:00:13,000 --> 00:00:21,000
en el que aparecen determinados conceptos o trabaja sobre Egipto.

5
00:00:21,000 --> 00:00:25,000
En general su manejo es bastante sencillo

6
00:00:25,000 --> 00:00:29,000
por lo que los niños pueden hacerlo en la PDI perfectamente

7
00:00:29,000 --> 00:00:35,000
sin ir pasando a las diferentes páginas del prefi.

8
00:00:35,000 --> 00:00:41,000
En ella vamos tratando los diferentes conceptos

9
00:00:41,000 --> 00:00:45,000
a través de su personaje que es Indy, que es un explorador

10
00:00:45,000 --> 00:00:47,000
que ha venido al desierto de Egipto

11
00:00:47,000 --> 00:00:53,000
y les va a ayudar un poquito a motivarles para la búsqueda de la información

12
00:00:53,000 --> 00:00:58,000
y para ir comprendiendo todo lo que vayamos a ir aprendiendo.

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00:00:58,000 --> 00:01:05,000
Van apareciendo diferentes actividades y diferentes informaciones que nos pueden ayudar.

14
00:01:05,000 --> 00:01:11,000
Por ejemplo, en este caso nos ayuda un poco a interactuar con ellos, con la PDI

15
00:01:11,000 --> 00:01:16,000
ya que la pizarra tiene la posibilidad de poder dibujar

16
00:01:16,000 --> 00:01:20,000
y pueden rodear las cosas que podemos necesitar

17
00:01:20,000 --> 00:01:24,000
y podemos ir interactuando con ellos, pueden escribir incluso el nombre

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00:01:24,000 --> 00:01:29,000
y pueden ayudar bastante a la hora de poder interactuar con la presentación prefi.

19
00:01:29,000 --> 00:01:35,000
Lo mismo digo, pueden ir también rodeando donde está Egipto,

20
00:01:35,000 --> 00:01:39,000
pueden ir viendo los océanos, los continentes

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00:01:39,000 --> 00:01:47,000
y básicamente todo el prefi lo que tiene es la información que vamos a ir dando a los niños

22
00:01:47,000 --> 00:01:51,000
a través de las imágenes y los textos que hay.

23
00:01:55,000 --> 00:02:02,000
Como he dicho, nos va a ayudar a enlazar con el siguiente proyecto

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00:02:02,000 --> 00:02:07,000
que es la tumba de Tutankamón y lo mismo, nos ayuda un poco a motivarles

25
00:02:07,000 --> 00:02:13,000
con las imágenes a través de este personaje que es el arqueólogo, que es el esforo

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00:02:13,000 --> 00:02:18,000
que les va a ayudar a entrar dentro del Antiguo Egipto

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00:02:18,000 --> 00:02:21,000
porque ha perdido el sarcófago de Tutankamón.

28
00:02:22,000 --> 00:02:28,000
También está enlazado con diferentes vídeos sobre Egipto

29
00:02:30,000 --> 00:02:35,000
y lo mismo, a través de sus imágenes y sus textos los niños pueden ir aprendiendo

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00:02:35,000 --> 00:02:40,000
sobre los conceptos que vayamos trabajando.

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00:02:41,000 --> 00:02:43,000
Y bueno, y aquí terminaría el prefi.

32
00:02:43,000 --> 00:02:50,000
En general, creo que ha sido un elemento muy motivador para los niños

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00:02:50,000 --> 00:02:53,000
ya que es una manera diferente de presentar el proyecto,

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00:02:53,000 --> 00:02:58,000
los niños pueden interactuar con él y la verdad que ha sido muy exitoso

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00:02:58,000 --> 00:03:02,000
y no solo lo trabajamos a través de este prefi

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00:03:02,000 --> 00:03:06,000
sino que lo trabajamos con otros actividades de la Universidad de Madrid

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00:03:07,000 --> 00:03:11,000
sino que lo trabajamos con otras actividades interactivas

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00:03:11,000 --> 00:03:15,000
porque además tenemos diferentes cajuts, diferentes juegos

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00:03:15,000 --> 00:03:20,000
que hemos ido haciendo para poder también trabajar en las tablets y en la TV.

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00:03:21,000 --> 00:03:23,000
Y así terminaría. Muchísimas gracias.