0 00:00:00,000 --> 00:00:17,000 Leo, ¿de qué nos vas a hablar? 1 00:00:17,000 --> 00:00:18,000 Venga, adelante. 2 00:00:18,000 --> 00:00:19,000 A ver. 3 00:00:19,000 --> 00:00:20,000 Muy bien. 4 00:00:20,000 --> 00:00:21,000 ¿Qué necesitamos para ver, Leo? 5 00:00:21,000 --> 00:00:22,000 El ojo. 6 00:00:22,000 --> 00:00:23,000 ¿Y? 7 00:00:23,000 --> 00:00:24,000 El cerebro. 8 00:00:24,000 --> 00:00:25,000 Muy bien. 9 00:00:25,000 --> 00:00:26,000 ¿Dónde se ven las imágenes, Leo? 10 00:00:26,000 --> 00:00:27,000 Esas que vemos ahí. 11 00:00:27,000 --> 00:00:28,000 ¿Dónde se ven? 12 00:00:28,000 --> 00:00:29,000 En el ojo y en el cerebro. 13 00:00:29,000 --> 00:00:30,000 ¿No? 14 00:00:30,000 --> 00:00:31,000 ¿Qué se necesita entonces? 15 00:00:31,000 --> 00:00:32,000 El ojo. 16 00:00:32,000 --> 00:00:33,000 ¿Y él? 17 00:00:33,000 --> 00:00:34,000 El cerebro. 18 00:00:34,000 --> 00:00:35,000 Vale. 19 00:00:35,000 --> 00:00:36,000 Muy bien. 20 00:00:36,000 --> 00:00:37,000 Muy bien. 21 00:00:37,000 --> 00:00:38,000 Muy bien. 22 00:00:38,000 --> 00:00:39,000 Muy bien. 23 00:00:39,000 --> 00:00:40,000 Muy bien. 24 00:00:40,000 --> 00:00:41,000 Muy bien. 25 00:00:41,000 --> 00:00:42,000 Muy bien. 26 00:00:42,000 --> 00:00:43,000 Muy bien. 27 00:00:43,000 --> 00:00:44,000 Muy bien. 28 00:00:44,000 --> 00:00:45,000 Muy bien. 29 00:00:45,000 --> 00:00:46,000 Muy bien. 30 00:00:46,000 --> 00:00:47,000 Muy bien. 31 00:00:47,000 --> 00:00:48,000 Muy bien. 32 00:00:48,000 --> 00:00:49,000 Muy bien. 33 00:00:49,000 --> 00:00:50,000 Muy bien. 34 00:00:50,000 --> 00:00:51,000 Muy bien. 35 00:00:51,000 --> 00:00:52,000 Muy bien. 36 00:00:52,000 --> 00:00:53,000 Muy bien. 37 00:00:53,000 --> 00:00:54,000 Muy bien. 38 00:00:54,000 --> 00:00:55,000 Muy bien. 39 00:00:55,000 --> 00:00:56,000 Muy bien. 40 00:00:56,000 --> 00:00:57,000 Muy bien. 41 00:00:57,000 --> 00:00:58,000 Muy bien. 42 00:00:58,000 --> 00:00:59,000 Muy bien. 43 00:00:59,000 --> 00:01:00,000 Voy a apagar la cámara. 44 00:01:00,000 --> 00:01:01,000 Como siempre, ¿ya? 45 00:01:01,000 --> 00:01:02,000 Sí. 46 00:01:02,000 --> 00:01:03,000 Vale, y ¿qué pasa a veces con la vista? 47 00:01:03,000 --> 00:01:04,000 ¿Qué hay, qué hay que hacer con la vista? 48 00:01:04,000 --> 00:01:05,000 Explica este dibujo, Leo. 49 00:01:05,000 --> 00:01:06,000 Cuidarla. 50 00:01:06,000 --> 00:01:07,000 Cuidarla. 51 00:01:07,000 --> 00:01:08,000 Cuidar el ojo. 52 00:01:08,000 --> 00:01:09,000 Vale, y ¿cómo se cuida? 53 00:01:09,000 --> 00:01:10,000 Con la capa y con el pecho. 54 00:01:10,000 --> 00:01:11,000 Sí, señor. 55 00:01:11,000 --> 00:01:12,000 La gente que no ve ¿qué le ocurre? 56 00:01:12,000 --> 00:01:13,000 ¿Qué tiene que llevar, Leo? 57 00:01:13,000 --> 00:01:14,000 Capas. 58 00:01:14,000 --> 00:01:15,000 Capas. 59 00:01:15,000 --> 00:01:16,000 Con la capa y con el pelo. 60 00:01:16,000 --> 00:01:17,000 ¿Y qué hacen los semáforos, Leo? 61 00:01:17,000 --> 00:01:18,000 ¿Por qué? 62 00:01:20,000 --> 00:01:21,000 No es para la gente que no puede ver. 63 00:01:21,000 --> 00:01:22,000 Ponen luces. 64 00:01:22,000 --> 00:01:23,000 Sonar. 65 00:01:23,000 --> 00:01:24,000 Venga, Leo, dilo. 66 00:01:24,000 --> 00:01:25,000 Muy bien. 67 00:01:25,000 --> 00:01:26,000 Hablas. 68 00:01:26,000 --> 00:01:27,000 Muy bien. 69 00:01:27,000 --> 00:01:28,000 Muy bien. 70 00:01:28,000 --> 00:01:29,000 Y los niños o los papás que no pueden ver, ¿pueden ver? 71 00:01:29,000 --> 00:01:30,000 ¿Cómo? 72 00:01:30,000 --> 00:01:31,000 Explícaselo a tus amigos. 73 00:01:31,000 --> 00:01:32,000 Y ¿cómo se llama eso? 74 00:01:32,000 --> 00:01:33,000 ¿Cómo se llama? 75 00:01:33,000 --> 00:01:34,000 ¿Bray? 76 00:01:34,000 --> 00:01:35,000 Bray. 77 00:01:35,000 --> 00:01:36,000 Bray. 78 00:01:36,000 --> 00:01:37,000 Bray. 79 00:01:37,000 --> 00:01:38,000 Bray. 80 00:01:38,000 --> 00:01:39,000 Bray. 81 00:01:39,000 --> 00:01:40,000 Bray. 82 00:01:40,000 --> 00:01:41,000 Bray. 83 00:01:41,000 --> 00:01:42,000 Bray. 84 00:01:42,000 --> 00:01:43,000 Bray. 85 00:01:43,000 --> 00:01:44,000 Bray. 86 00:01:44,000 --> 00:01:45,000 Bray. 87 00:01:45,000 --> 00:01:46,000 Bray. 88 00:01:46,000 --> 00:01:47,000 Bray. 89 00:01:47,000 --> 00:01:48,000 Bray. 90 00:01:48,000 --> 00:01:49,000 Bray. 91 00:01:49,000 --> 00:01:50,000 ¿Bray? 92 00:01:50,000 --> 00:01:51,000 ¿Qué se llama Bray? 93 00:01:51,000 --> 00:01:55,000 Vale, y ¿tú qué nombre pones para leer? 94 00:01:55,000 --> 00:01:57,000 ¿Qué nombre pones aquí para poder leer? 95 00:01:57,000 --> 00:02:02,000 ¿Quieres dar a tus amigos su nombre en Brainy? 96 00:02:02,000 --> 00:02:03,000 Vamos a dárselo. 97 00:02:05,000 --> 00:02:09,000 ¿Qué tenemos que hacer con nuestro nombre, Leo? 98 00:02:09,000 --> 00:02:10,000 ¿Cerramos los ojos? 99 00:02:10,000 --> 00:02:11,000 Hay que cerrar los ojitos. 100 00:02:11,000 --> 00:02:13,000 ¿Cerramos los ojitos? 101 00:02:13,000 --> 00:02:14,000 ¿Todos? 102 00:02:14,000 --> 00:02:15,000 Sí. 103 00:02:16,000 --> 00:02:19,000 ¿Y qué hacemos con nuestros dedos? 104 00:02:19,000 --> 00:02:22,000 Cerramos los dedos. 105 00:02:22,000 --> 00:02:24,000 Ah, muy bien. 106 00:02:28,000 --> 00:02:30,000 ¿Ese es vuestro nombre? 107 00:02:30,000 --> 00:02:33,000 Vale, en Brainy, ¿vale? 108 00:02:33,000 --> 00:02:35,000 ¿Quieres que les enseñemos el ojo cómo es? 109 00:02:35,000 --> 00:02:36,000 Dale. 110 00:02:38,000 --> 00:02:39,000 ¿Cómo es? 111 00:02:39,000 --> 00:02:41,000 ¿Qué forma tiene? 112 00:02:41,000 --> 00:02:42,000 Círculo. 113 00:02:42,000 --> 00:02:43,000 Círculo. 114 00:02:43,000 --> 00:02:44,000 Eso es. 115 00:02:44,000 --> 00:02:46,000 No es como vemos, es redondo. 116 00:02:46,000 --> 00:02:48,000 Y, Leo, ¿qué tiene el ojo por fuera? 117 00:02:48,000 --> 00:02:50,000 ¿Qué tienes aquí para proteger al ojo? 118 00:02:50,000 --> 00:02:51,000 ¿Qué hay? 119 00:02:52,000 --> 00:02:53,000 ¿Par? 120 00:02:54,000 --> 00:02:55,000 ¿Y qué es esto? 121 00:02:57,000 --> 00:02:58,000 ¿Y las...? 122 00:02:58,000 --> 00:02:59,000 Pestañas. 123 00:02:59,000 --> 00:03:00,000 Muy bien. 124 00:03:01,000 --> 00:03:04,000 ¿Y esto qué es de aquí, esta parte, la cor? 125 00:03:05,000 --> 00:03:06,000 ¿Y para qué sirve también? 126 00:03:09,000 --> 00:03:10,000 Protegerlo. 127 00:03:11,000 --> 00:03:12,000 ¿Y por aquí qué sale? 128 00:03:16,000 --> 00:03:17,000 ¿El nervio? 129 00:03:17,000 --> 00:03:19,000 ¿Y hasta dónde llega este nervio? 130 00:03:20,000 --> 00:03:25,000 Para poder ver lo que vemos aquí, que vaya hasta el... 131 00:03:26,000 --> 00:03:27,000 ¿Por qué? 132 00:03:27,000 --> 00:03:29,000 ¿Lo queréis que lo descontemos? 133 00:03:29,000 --> 00:03:30,000 Leo, ¿lo descontamos? 134 00:03:31,000 --> 00:03:33,000 Venga, vamos a ver. 135 00:03:33,000 --> 00:03:35,000 Y luego lo volvemos a mover. 136 00:03:37,000 --> 00:03:39,000 ¿Y esta parte qué es de diferentes? 137 00:03:40,000 --> 00:03:42,000 Ponte para que lo vean tus amigos. 138 00:03:43,000 --> 00:03:44,000 ¿Se llama cómo? 139 00:03:47,000 --> 00:03:48,000 ¿Y quién no tiene azul? 140 00:03:49,000 --> 00:03:50,000 ¿Alguien no tiene azul? 141 00:03:50,000 --> 00:03:51,000 Yo marrón. 142 00:03:52,000 --> 00:03:53,000 Yo también marrón. 143 00:03:54,000 --> 00:03:55,000 ¿Y tú cómo tienes este? 144 00:03:57,000 --> 00:03:59,000 ¿De qué color es tu iris, Leo? 145 00:04:01,000 --> 00:04:02,000 Marrón. 146 00:04:02,000 --> 00:04:03,000 Como yo. 147 00:04:03,000 --> 00:04:04,000 ¿Y como yo? 148 00:04:05,000 --> 00:04:06,000 Casi todos. 149 00:04:07,000 --> 00:04:08,000 ¿Y este agujerito cómo se llama? 150 00:04:09,000 --> 00:04:10,000 Marrón. 151 00:04:11,000 --> 00:04:12,000 Pupila. 152 00:04:13,000 --> 00:04:15,000 Por aquí cada uno va, crece y disminuye de tamaño. 153 00:04:16,000 --> 00:04:17,000 Y esto es un cristal, ¿no? 154 00:04:18,000 --> 00:04:19,000 ¿Se llama? 155 00:04:20,000 --> 00:04:21,000 ¿Cómo se llama? 156 00:04:23,000 --> 00:04:24,000 El cristalín. 157 00:04:24,000 --> 00:04:25,000 Muy bien. 158 00:04:26,000 --> 00:04:27,000 Así es el ojo. 159 00:04:27,000 --> 00:04:28,000 ¿Lo sabíais que era redondo? 160 00:04:29,000 --> 00:04:30,000 ¿Veis muy bien cómo lo mueve? 161 00:04:31,000 --> 00:04:32,000 ¿Dónde está el músculo, Leo? 162 00:04:33,000 --> 00:04:34,000 A ver, enséñanos el músculo. 163 00:04:35,000 --> 00:04:36,000 Todos podéis, ¿veis? 164 00:04:40,000 --> 00:04:41,000 ¿Dónde está? 165 00:04:42,000 --> 00:04:43,000 Muy bien. 166 00:04:49,000 --> 00:04:51,000 Nos va a explicar el sentido de él. 167 00:04:53,000 --> 00:04:54,000 Muy bien. 168 00:04:55,000 --> 00:04:58,000 Ya sabéis que tenemos todos nosotros cinco sentidos, ¿verdad? 169 00:04:59,000 --> 00:05:03,000 Tenemos el tacto, para tocar las cositas, ¿verdad? 170 00:05:04,000 --> 00:05:05,000 ¿Qué más tenemos? 171 00:05:06,000 --> 00:05:08,000 La vista, para ver. 172 00:05:10,000 --> 00:05:12,000 Y Leo lo hizo muy bien ayer, ¿verdad? 173 00:05:13,000 --> 00:05:17,000 El oído, para escuchar los sonidos, ¿verdad? 174 00:05:18,000 --> 00:05:19,000 ¿Qué más tenemos? 175 00:05:20,000 --> 00:05:25,000 El gusto, para saborear las cosas, que lo va a explicar Gonzalo, ¿verdad? 176 00:05:26,000 --> 00:05:27,000 ¿Y qué más tenemos, Leila? 177 00:05:28,000 --> 00:05:32,000 El olfato, para oler las cosas. 178 00:05:33,000 --> 00:05:34,000 A ver, Leila, venga. 179 00:05:35,000 --> 00:05:37,000 Y dinos cómo funciona el olfato, Leila. 180 00:05:38,000 --> 00:05:41,000 Cuando olemos una flor, ¿por dónde va? 181 00:05:42,000 --> 00:05:43,000 ¿Por dónde va? 182 00:05:44,000 --> 00:05:46,000 Por la nariz, ¿verdad? 183 00:05:49,000 --> 00:05:50,000 Así. 184 00:05:51,000 --> 00:05:52,000 ¿Y dónde va el olor? 185 00:05:52,000 --> 00:05:53,000 ¿Y dónde va el olor? 186 00:05:54,000 --> 00:05:57,000 A la pituitaria, ¿verdad? 187 00:05:58,000 --> 00:06:00,000 Y de la pituitaria, ¿dónde va? 188 00:06:01,000 --> 00:06:03,000 Al cerebro. 189 00:06:04,000 --> 00:06:06,000 Y ahí ya sabemos lo que olemos, ¿verdad? 190 00:06:07,000 --> 00:06:11,000 Mirad, aquí está Leila oliendo una flor. 191 00:06:12,000 --> 00:06:13,000 Claro que sí. 192 00:06:14,000 --> 00:06:16,000 A ver, Leila, ¿para qué sirve el olfato? 193 00:06:17,000 --> 00:06:18,000 ¿Qué más podemos oler? 194 00:06:19,000 --> 00:06:21,000 Podemos oler una colonia. 195 00:06:22,000 --> 00:06:24,000 Nos echamos por la mañana para venir a comer, ¿verdad? 196 00:06:25,000 --> 00:06:27,000 ¿Qué más? ¿Qué más? ¿Qué más? 197 00:06:28,000 --> 00:06:33,000 Para oler un bizcocho, la comida, ¿verdad? 198 00:06:34,000 --> 00:06:35,000 Y nos entra mucha hambre. 199 00:06:36,000 --> 00:06:37,000 ¿Qué más, Leila? 200 00:06:38,000 --> 00:06:41,000 También podemos oler el fuego. 201 00:06:42,000 --> 00:06:44,000 Y nos ponen alerta, ¿verdad? Para saber que hay fuego. 202 00:06:45,000 --> 00:06:46,000 ¿Y qué más? 203 00:06:47,000 --> 00:06:49,000 Una carga que huele muy mal. 204 00:06:52,000 --> 00:06:54,000 A ver, Leila, ven por aquí, venga. 205 00:06:55,000 --> 00:06:59,000 Ahora ellos de Xichileila van a elegir a cinco voluntarios, ¿vale? 206 00:07:01,000 --> 00:07:02,000 Huele bien, ¿sí? 207 00:07:03,000 --> 00:07:04,000 ¿A qué huele? 208 00:07:05,000 --> 00:07:06,000 ¿A qué huele? 209 00:07:07,000 --> 00:07:08,000 ¿Huele a comida? 210 00:07:09,000 --> 00:07:10,000 ¿Huele a comida? 211 00:07:11,000 --> 00:07:12,000 ¿Huele a heladito? 212 00:07:13,000 --> 00:07:14,000 Huele a heladito, ¿verdad? 213 00:07:15,000 --> 00:07:16,000 Muy bien, venga. 214 00:07:17,000 --> 00:07:18,000 Vainilla, huele a heladito de vainilla. 215 00:07:19,000 --> 00:07:20,000 Muy bien, chicos. 216 00:07:20,000 --> 00:07:21,000 A ver a qué huele. 217 00:07:22,000 --> 00:07:23,000 A ver a qué huele. 218 00:07:25,000 --> 00:07:26,000 ¿Huele bien o huele mal? 219 00:07:27,000 --> 00:07:28,000 Huele bien, ¿verdad? 220 00:07:29,000 --> 00:07:30,000 ¿Alguien más quiere olerlo? 221 00:07:31,000 --> 00:07:32,000 Venga, de uno en uno. 222 00:07:35,000 --> 00:07:36,000 ¿Y el gusto qué es? 223 00:07:38,000 --> 00:07:39,000 Un sentido, ¿no? 224 00:07:40,000 --> 00:07:42,000 ¿Y dónde lo vemos? ¿Qué es esto que has dibujado? 225 00:07:43,000 --> 00:07:44,000 Una lengua. 226 00:07:45,000 --> 00:07:48,000 ¿Y qué tiene la lengua? ¿Qué son todas estas pegatinas que has puesto en la lengua? 227 00:07:50,000 --> 00:07:51,000 Papi, la gusta, tío. 228 00:08:00,000 --> 00:08:03,000 Venga, si esto te lo has aprendido muy bien en casa. 229 00:08:05,000 --> 00:08:08,000 Venga, ¿quieres explicar los alimentos? Y así a lo mejor te acuerdas mejor. 230 00:08:09,000 --> 00:08:10,000 Mira, ¿qué sabores hay? 231 00:08:12,000 --> 00:08:13,000 Sabores. 232 00:08:14,000 --> 00:08:15,000 ¿Las tartas de qué sabor son? 233 00:08:16,000 --> 00:08:17,000 Dulce. 234 00:08:18,000 --> 00:08:19,000 ¿Y estas galletitas? 235 00:08:21,000 --> 00:08:22,000 Dulce. 236 00:08:23,000 --> 00:08:24,000 ¿Qué sabor tienen? 237 00:08:25,000 --> 00:08:26,000 ¿Sal? 238 00:08:27,000 --> 00:08:28,000 Salada. 239 00:08:29,000 --> 00:08:31,000 ¿Y dónde se ve el salado en la lengua? Enséñanoslo. 240 00:08:34,000 --> 00:08:36,000 ¿El salado? Son estos circulitos, ¿no? 241 00:08:40,000 --> 00:08:42,000 ¿Y el limón? ¿Cómo es el limón? ¿Qué sabor tiene el limón? 242 00:08:44,000 --> 00:08:45,000 Sal. 243 00:08:45,000 --> 00:08:46,000 ¡Qué asco! 244 00:08:50,000 --> 00:08:51,000 ¿Qué sabor es la lengua? 245 00:08:52,000 --> 00:08:53,000 ¿Dónde está? 246 00:08:55,000 --> 00:08:56,000 En esos lados, ¿no? 247 00:08:57,000 --> 00:08:58,000 Muy bien. 248 00:08:59,000 --> 00:09:00,000 ¿Y esto que hay aquí, qué es? 249 00:09:01,000 --> 00:09:02,000 ¿Qué es, chicos? 250 00:09:03,000 --> 00:09:04,000 ¿Y de qué sabor es el café? 251 00:09:06,000 --> 00:09:07,000 ¿Y dónde está en la lengua el café? 252 00:09:08,000 --> 00:09:09,000 Es el amargo. 253 00:09:10,000 --> 00:09:11,000 Muy bien. 254 00:09:12,000 --> 00:09:13,000 Muy bien, Gonzalo. 255 00:09:15,000 --> 00:09:16,000 ¿Eso dónde está? 256 00:09:18,000 --> 00:09:19,000 ¿Y cómo se llama ese sabor? 257 00:09:20,000 --> 00:09:21,000 Se llama umami. 258 00:09:22,000 --> 00:09:23,000 ¿Y quién lo tiene? 259 00:09:24,000 --> 00:09:25,000 Las cosas que son muy... 260 00:09:26,000 --> 00:09:27,000 Muy sabrosas. 261 00:09:28,000 --> 00:09:29,000 Muy bien, y ahora aquí tenemos otros ejemplos, ¿no? 262 00:09:30,000 --> 00:09:31,000 Cuéntoselo a tus compañeros, venga. 263 00:09:33,000 --> 00:09:34,000 Cuéntoselo. 264 00:09:37,000 --> 00:09:38,000 ¿Eso qué es? 265 00:09:40,000 --> 00:09:41,000 ¿Pepino o pepinillo? 266 00:09:42,000 --> 00:09:43,000 Pepinillo, ¿vale? 267 00:09:43,000 --> 00:09:44,000 ¿Y cómo es el pepinillo? 268 00:09:46,000 --> 00:09:47,000 ¿Eh? 269 00:09:48,000 --> 00:09:49,000 ¿Pero de qué sabor? 270 00:09:51,000 --> 00:09:52,000 ¿De qué sabor es el pepinillo? 271 00:09:53,000 --> 00:09:54,000 Amargo. 272 00:09:55,000 --> 00:09:56,000 No, amargo no. 273 00:09:57,000 --> 00:09:58,000 ¿Amargo qué es esto que te gusta mucho probarlo? 274 00:09:59,000 --> 00:10:00,000 ¿Qué es? 275 00:10:01,000 --> 00:10:02,000 ¿Qué es amargo? 276 00:10:03,000 --> 00:10:04,000 La tónica es amarga. 277 00:10:05,000 --> 00:10:06,000 ¿Y el pepinillo? 278 00:10:07,000 --> 00:10:08,000 Muy bien. 279 00:10:09,000 --> 00:10:10,000 ¿Y el plátano, cómo es el plátano? 280 00:10:11,000 --> 00:10:12,000 Amarillo. 281 00:10:13,000 --> 00:10:14,000 ¿Y cómo son las palomitas? 282 00:10:15,000 --> 00:10:16,000 Habla más alto, Gonzalo. 283 00:10:17,000 --> 00:10:18,000 También hay dulces. 284 00:10:19,000 --> 00:10:20,000 Habla más alto. 285 00:10:21,000 --> 00:10:22,000 Habla más alto, venga. 286 00:10:23,000 --> 00:10:24,000 Muy bien, Gonzalo. 287 00:10:25,000 --> 00:10:26,000 ¿Y qué más le queremos decir a los compañeros? 288 00:10:27,000 --> 00:10:28,000 ¿Queremos decirles algo más? 289 00:10:29,000 --> 00:10:30,000 ¿O ya hemos terminado? 290 00:10:31,000 --> 00:10:32,000 Ya hemos terminado. 291 00:10:33,000 --> 00:10:34,000 ¿Dónde va, cuando la lengua nota el sabor, 292 00:10:35,000 --> 00:10:36,000 dónde va luego eso? 293 00:10:37,000 --> 00:10:38,000 ¿Quién decide si el sabor te gusta o no? 294 00:10:40,000 --> 00:10:41,000 El cerebro. 295 00:10:41,000 --> 00:10:42,000 El cerebro, claro. 296 00:10:43,000 --> 00:10:44,000 Muy bien.