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00:00:00,940 --> 00:00:06,139
Hola, buenos días. Se van a explicar las plataformas de gestión de aprendizaje que componen el LMS.

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00:00:06,839 --> 00:00:11,480
En nuestro centro las dos plataformas que se utilizan son Microsoft Teams y Alexia.

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00:00:12,140 --> 00:00:13,160
Vamos con la primera.

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00:00:14,000 --> 00:00:21,379
La primera está destinada para soporte de aprendizaje y contacto directo con los alumnos a través del chat,

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00:00:21,379 --> 00:00:33,520
donde se les ha dado feedback positivo y a través de insignias con comentarios motivadores.

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00:00:33,979 --> 00:00:46,500
Si pinchamos en equipo, ejemplo segundo de la ESO, aparece el muro con toda la información que se les ha ido proporcionando y en el blog de notas de clase los alumnos han podido acceder a todo este material.

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00:00:46,500 --> 00:00:54,259
Como se puede apreciar, existe una secuenciación de contenidos por trimestres y secciones y por temario.

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00:00:56,939 --> 00:01:02,259
Si vamos a las tareas, se han ido subiendo ejercicios y evaluatorios.

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00:01:02,259 --> 00:01:16,900
Vamos con Alexia. Alexia es una plataforma en la que se utiliza para tener contacto con las familias, informar sobre las notas, avisar de las pruebas evaluatorias y tiene un control de asistencia.

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00:01:17,099 --> 00:01:29,840
Como vemos también está secuenciado donde aparece, podemos poner las notas, las recuperaciones, pasar lista y luego por último tener contacto directo con las familias a través de los comunicados.

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00:01:30,519 --> 00:01:35,280
Ambas plataformas, los alumnos y las familias pueden entrar a través de un correo electrónico.

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00:01:35,799 --> 00:01:55,739
Una vez que después de hacer el curso me hice este aula virtual de EducaMadrid para poder unificar los contenidos y todo el trabajo que había hecho en el TIPS junto con los ejercicios y las posibilidades digitales que me ofrecía el aula virtual.

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00:01:55,739 --> 00:02:22,800
Por lo tanto, tenemos aquí puntos en común, que en este caso vamos con los avisos, los refuerzos, donde se ha utilizado Lightworksheet, la netiqueta, donde se ha creado un QR con el comportamiento de las redes sociales y si pinchamos en actividades de la netiqueta, se ha hecho un Next Learning con ejercicios, vídeos y una actividad evaluable.

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00:02:22,800 --> 00:02:30,199
Si bajamos un poquito más para abajo, Lerflix, que es un proyecto transversal donde se trabaja la lectura

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00:02:30,199 --> 00:02:35,319
y se han creado insignias para completar este proyecto

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00:02:35,319 --> 00:02:43,020
Si bajamos un poquito más para abajo, vamos con los proyectos literarios

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00:02:43,020 --> 00:02:49,639
Los alumnos han trabajado herramientas como Canva, en este caso el cómic y adaptación de un cuento

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00:02:49,639 --> 00:02:57,500
Vamos a poner el ejemplo del cómic de Don Quijote de la mancha

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00:02:57,500 --> 00:03:03,379
Y luego también en vídeos adaptativos han trabajado herramientas de vídeo

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00:03:03,379 --> 00:03:13,689
En cuanto a la evaluación, cuestionario y pruebas

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00:03:13,689 --> 00:03:17,750
Se han utilizado aquí por ejemplo, prueba final sobre Don Quijote

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00:03:17,750 --> 00:03:25,689
el Quixit, un examen, evaluatorio y, en este caso, cuestionarios del parroco, el Typeworship.

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00:03:28,090 --> 00:03:39,719
Para crear contenidos digitales, se ha utilizado aquí Canva, un vídeo explicativo para mencionar el poema

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00:03:39,719 --> 00:03:49,539
y se ha adaptado utilizando subtítulos, cambiando el tono de la letra y el tamaño.

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00:03:49,539 --> 00:04:10,409
Luego también se han trabajado, se han creado ejercicios de H5.H5P, aquí los tenemos, y de Winsical.

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00:04:10,969 --> 00:04:20,490
Si pinchamos aquí en grupos sintácticos, vamos aquí y donde nos de Winsical aparecen esquemas y contenidos.

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00:04:20,490 --> 00:04:40,589
Luego por último vamos con la unidad 1, donde se ha creado de igual manera un Excel Learning, si pinchamos aquí nos lleva a un Excel Learning que se ha adaptado de igual manera y ejercicios, evaluación, diferentes actividades que trabaja la unidad.

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00:04:40,589 --> 00:04:45,529
Aquí si pinchamos, aparecen todos estos.

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00:04:46,410 --> 00:04:59,370
Con el fin de crear un LMS completo, se ha creado un libro de calificaciones por evaluaciones, por trimestres, asociado a todos los ejercicios evaluatorios que se tienen.

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00:04:59,930 --> 00:05:03,589
Espero que le haya gustado y muchas gracias por su tiempo.