1 00:00:00,370 --> 00:00:06,129 Hola chicos, ya estoy aquí de nuevo, espero que ahora sí funcione y me podéis escuchar. 2 00:00:06,849 --> 00:00:16,149 Fijaos, os decía en la videollamada, mientras se entrecortaba, que los días de atrás hemos estado viendo estas letritas que aparecen en la pantalla, ¿verdad? 3 00:00:16,449 --> 00:00:18,149 Y que las conocemos súper bien. 4 00:00:18,989 --> 00:00:25,129 Tenemos aquí la A, por aquí tenemos a doña E, muy bien. 5 00:00:25,129 --> 00:00:30,089 Por aquí tenemos a la I, muy bien. 6 00:00:30,370 --> 00:00:36,729 La O y la U, muy bien. 7 00:00:37,549 --> 00:00:49,670 Fijaos, tenemos aquí a la abeja, al elefante, tenemos una isla, tenemos una oveja y tenemos un unicornio, ¿verdad? 8 00:00:49,670 --> 00:00:51,170 Que nos encantan tanto en clase. 9 00:00:52,369 --> 00:00:58,850 Fijaos, ¿sabéis que estas letras se juntan con otras para hacer palabras? 10 00:00:58,850 --> 00:01:11,010 ¿A que sí? Yo, por ejemplo, cuando voy a hacer la palabra pala, pues necesito la letra p, que suena p, p, p, p, p, ¿verdad? 11 00:01:11,390 --> 00:01:20,969 Junto con la a para que suene pa, y la u, que es la l, ¿vale? U, que suena i, con la a para que suene la. 12 00:01:20,969 --> 00:01:22,909 Lo junto todo y digo 13 00:01:22,909 --> 00:01:23,989 Para 14 00:01:23,989 --> 00:01:27,250 ¿Verdad? Necesitan a las amiguitas 15 00:01:27,250 --> 00:01:29,189 Estas son las amiguitas 16 00:01:29,189 --> 00:01:31,269 Que se juntan con las letras 17 00:01:31,269 --> 00:01:32,390 Para poder hacer palabras 18 00:01:32,390 --> 00:01:34,370 Porque si no, no existirían las palabras 19 00:01:34,370 --> 00:01:37,069 ¡Qué pena! No podríamos escribir y no podríamos hablar 20 00:01:37,069 --> 00:01:37,950 ¿Verdad? 21 00:01:39,010 --> 00:01:40,590 Bueno, pues imaginaos 22 00:01:40,590 --> 00:01:41,969 Que un día 23 00:01:41,969 --> 00:01:45,329 Nos roban las vocales 24 00:01:45,329 --> 00:01:46,530 ¿Qué pasaría, chicos? 25 00:01:47,790 --> 00:01:48,489 ¡Ay, madre mía! 26 00:01:48,750 --> 00:01:50,450 ¿Os imagináis cómo sonarían las palabras? 27 00:01:50,969 --> 00:01:53,010 ¿Cómo sonaría la palabra pala? 28 00:01:53,849 --> 00:01:57,069 ¿Sonaría p, u, u? 29 00:01:57,409 --> 00:01:58,810 ¿No se entendería la gente? 30 00:01:59,590 --> 00:02:00,930 No nos entenderíamos. 31 00:02:01,769 --> 00:02:04,430 Probad a decir vuestro nombre sin vocales. 32 00:02:05,150 --> 00:02:07,469 El mío sería l, r, u. 33 00:02:08,150 --> 00:02:09,830 ¡Uu! ¡Qué nombre más raro! 34 00:02:10,830 --> 00:02:12,990 No sabría nadie cómo nos llamaríamos, ¿verdad? 35 00:02:13,169 --> 00:02:14,110 Probad a hacer el vuestro. 36 00:02:14,930 --> 00:02:15,650 ¿Veis qué difícil? 37 00:02:15,650 --> 00:02:17,210 Sin las vocales. 38 00:02:17,289 --> 00:02:19,770 Las vocales son fundamentales. 39 00:02:19,770 --> 00:02:24,550 las necesitamos sí o sí, no pueden faltar en nuestra vida, por eso las tenemos que aprender 40 00:02:24,550 --> 00:02:31,889 muy, muy, muy, muy bien, ¿vale? Si alguno el otro día se os pasó repasar con el dedito 41 00:02:31,889 --> 00:02:40,629 las vocales, tanto en mayúscula como en minúscula, hacedlo ahora, ¿vale? No se os olvide y practicad 42 00:02:40,629 --> 00:02:44,030 muy bien la lectura que os mandé el otro día, que también, aunque es un poco extraña 43 00:02:44,030 --> 00:02:47,409 Porque solamente tiene vocales y hacía sonidos como si fueran los indios 44 00:02:47,409 --> 00:02:52,830 Pues hay que intentarlo para practicar 45 00:02:52,830 --> 00:02:57,550 Porque ya sabéis que si se nos olvidan las vocales 46 00:02:57,550 --> 00:02:59,370 O si nos las roban 47 00:02:59,370 --> 00:03:02,810 Las palabras no se entienden 48 00:03:02,810 --> 00:03:05,949 Así que ya sabéis, poneos a la práctica, ¿vale? 49 00:03:06,129 --> 00:03:07,270 Y que no se os olvide 50 00:03:07,270 --> 00:03:09,090 Un saludito 51 00:03:09,090 --> 00:03:12,909 Y a seguir con el resto de tareas, ¿vale chicos? 52 00:03:14,030 --> 00:03:14,610 ¡A por ello!