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00:00:00,000 --> 00:00:05,360
Buenos días. La realización de este vídeo corresponde a la primera de las tareas que

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00:00:05,360 --> 00:00:10,200
hemos de presentar en relación con el curso de competencia digital docente que actualmente

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00:00:10,200 --> 00:00:16,240
estamos realizando. Esta tarea consiste en la presentación de nuestro aula virtual.

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00:00:16,240 --> 00:00:22,720
Para ello hemos elegido el módulo de Empresa en el Aula. Módulo que consiste básicamente

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00:00:22,720 --> 00:00:29,280
en acercar la realidad diaria de una empresa a nuestro aula. Para ello, dentro del aula

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00:00:29,480 --> 00:00:33,840
hacemos grupos, concretamente de 5 alumnos. ¿Por qué de 5 alumnos? Porque la empresa

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00:00:33,840 --> 00:00:39,880
con la que vamos a trabajar, una empresa ficticia, tiene 5 departamentos. El motivo es que todos

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00:00:39,880 --> 00:00:45,600
y cada uno de nuestros alumnos roten y vivan la experiencia de todos y cada uno de estos

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00:00:45,600 --> 00:00:50,680
departamentos. Comenzando ya con la presentación, en nuestro aula virtual tenemos aquí una serie

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00:00:50,680 --> 00:00:55,320
de pestañas, concretamente la primera de ellas que vamos a ver es la de configuración,

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00:00:55,320 --> 00:01:02,440
utilizada para cambiar datos genéricos de nuestro módulo. A continuación tenemos aquí

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00:01:02,440 --> 00:01:09,160
la pestaña participante donde podemos matricular a nuestros alumnos y donde podemos ver a que

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00:01:09,160 --> 00:01:16,280
aparecen algunos de ellos. Dentro de este conjunto de pestañas tenemos también la

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00:01:16,280 --> 00:01:22,320
pestaña más donde hemos creado un banco de preguntas para la realización posterior de

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00:01:22,320 --> 00:01:31,440
un cuestionario. Y por último, tenemos aquí, hemos creado un par de insignias que entregaremos

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00:01:31,440 --> 00:01:39,320
a los alumnos reconociéndoles la participación e interés que muestran en la clase. Volviendo

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00:01:39,320 --> 00:01:43,880
ya a lo que es nuestro aula virtual, pues la tenemos configurada en secciones. La primera

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00:01:43,880 --> 00:01:51,320
de ellas, la sección general, pues tenemos aquí el apartado foro y debates, que lo utilizamos

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00:01:51,320 --> 00:01:56,280
como su nombre indica para realizar debates o ponernos en comunicación con nuestros alumnos.

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00:01:56,280 --> 00:02:03,080
Posteriormente tenemos aquí una serie de recursos colgados correspondientes a diversos

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00:02:03,080 --> 00:02:08,280
temas y conceptos que vamos a ir tratando a lo largo del curso. Es una pestaña general

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00:02:08,280 --> 00:02:11,680
de carácter introductorio, con lo cual lo que tratamos es de que nuestros alumnos vayan

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00:02:11,680 --> 00:02:17,200
tomando contacto con la asignatura. La primera tarea que les hemos propuesto ha sido presentar

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00:02:17,200 --> 00:02:23,520
a nuestra empresa. Una tarea que la van a hacer por grupos y que consiste en hacer

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00:02:23,520 --> 00:02:28,880
un trabajo desde que recojan el momento, desde que tienen la primera idea de crear una empresa

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00:02:28,880 --> 00:02:34,040
hasta que la ponen en marcha. Para ello les colgamos aquí un documento con las instrucciones

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00:02:34,040 --> 00:02:43,320
a seguir. A continuación, pues podemos ir viendo el

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00:02:43,320 --> 00:02:47,840
resto de recursos. Por ejemplo, utilizaremos para el Departamento de Contabilidad el programa

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00:02:47,840 --> 00:02:51,400
de la aplicación Contasol. Ahí le colgamos una serie de instrucciones y tareas para que

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00:02:51,400 --> 00:02:59,680
vayan familiarizándose con ella. Tienen alguna URL también colgada. Y aquí tienen un cuestionario

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00:02:59,680 --> 00:03:07,960
realizado con el banco de preguntas anteriormente visto y que podemos ver aquí. Por ejemplo,

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00:03:07,960 --> 00:03:16,800
tenemos varias preguntas. Esta, por ejemplo, es una pregunta corta y luego tenemos alguna

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00:03:16,800 --> 00:03:31,440
otra más configurada con otro tipo de diseño. Más adelante y ya viendo cómo queda configurada

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00:03:31,440 --> 00:03:36,520
el resto de secciones, anteriormente comentar también que dentro de esta sección genérica

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00:03:36,560 --> 00:03:40,360
tenemos creados los recursos que hemos realizado a lo largo de este curso, como ha sido la

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00:03:40,360 --> 00:03:47,120
infografía, la presentación y un documento en Excel Learning. Posteriormente aquí, conforme

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00:03:47,120 --> 00:03:51,520
quedaría configurado, cada uno de los cinco meses que van a estar trabajando los alumnos

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00:03:51,520 --> 00:03:58,240
con nosotros. Y le tenemos aquí colgado una serie de recursos correspondientes a cada

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00:03:58,240 --> 00:04:03,360
uno de los departamentos. Por ejemplo, si nos metiésemos en el Departamento de Contabilidad,

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00:04:03,480 --> 00:04:08,760
aquí podríamos ver los recursos correspondientes a este departamento, que son la base para que

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00:04:08,760 --> 00:04:17,720
ellos vayan realizando la tarea. A continuación, aparte de la sección recursos, tendremos también

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00:04:17,720 --> 00:04:23,880
de este mes la sección tareas. Por ejemplo, si nos metiésemos aquí, al igual que hemos hecho

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00:04:23,880 --> 00:04:28,040
anteriormente, en una de las tareas que hemos encomendado que realicen del Departamento

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00:04:28,040 --> 00:04:34,520
Contable Financiero, aquí la tendríamos. Veinte participantes, únicamente cuatro entregados que

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00:04:34,520 --> 00:04:40,520
corresponden al representante del Departamento de Contabilidad en cada uno de los grupos. Aquí

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00:04:40,520 --> 00:04:47,400
podríamos ver todos y cada uno de los envíos. Por ejemplo, hemos seleccionado a esta alumna. Si

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00:04:47,400 --> 00:04:54,000
quisiéramos ver la tarea entregada, aquí la tendríamos. La tendríamos también calificada

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00:04:54,000 --> 00:05:00,360
y con su retorno a la alimentación. Y con esto finaliza la presentación.