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Buenas tardes, voy a describir la actividad que realizaré con los alumnos de primero de

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bachillerato en la materia de economía. Versará sobre los impuestos, utilizaremos el aprendizaje

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cooperativo y nos basaremos en pautas del diseño universal del aprendizaje para que

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desarrollen competencias específicas como la 2 y la 3 del currículum de bachillerato.

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La estructuraremos en cuatro sesiones. En la primera proyectaremos un vídeo sobre el

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funcionamiento de bienes y servicios públicos en España para que se abra un pequeño debate sobre

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la importancia de los mismos. En la segunda sesión dividiremos a los alumnos en grupos de tres o

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cuatro para que realicen una pequeña investigación sobre la presión fiscal en España comparativamente

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al resto de países de la Unión Europea. En la tercera sesión deberán elaborar un podcast con

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sus conclusiones y opiniones sobre el tema. Para ya en la cuarta, escuchar los diferentes

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podcasts y los alumnos votarán al mejor. Utilizaremos por tanto la herramienta la

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coevaluación y será colgado en la web del centro, el que sea elegido como el mejor. Muchas gracias.