1
00:00:00,300 --> 00:00:05,059
Hola, buenas. A continuación voy a mostrar un contenido digital didáctico de gran calidad

2
00:00:05,059 --> 00:00:07,980
creado a través de la herramienta de autor Excelent.

3
00:00:08,800 --> 00:00:13,580
Este contenido digital está creado desde cero para desarrollar los objetivos y contenidos

4
00:00:13,580 --> 00:00:18,600
de la unidad didáctica instrumental quirúrgico médico que pertenece a la asignatura

5
00:00:18,600 --> 00:00:25,359
higiene del medio hospitalario del primer curso del ciclo de grado medio técnico cuidados auxiliares en enfermería de FP.

6
00:00:25,359 --> 00:00:34,820
Este contenido digital es de navegabilidad sencilla ya que se encuentra bien organizado a través de un menú lateral en el lado izquierdo en forma de árbol de contenidos

7
00:00:34,820 --> 00:00:40,159
Es claro, es sencillo e intuitivo, fácil de manejar

8
00:00:40,159 --> 00:00:47,960
Ya que nos permite navegar de forma sencilla por cada una de las pestañas, cada uno de los módulos y subcontenidos dentro de cada una de ellas

9
00:00:47,960 --> 00:00:52,500
Vamos a ver algunos ejemplos creados en este contenido digital

10
00:00:52,500 --> 00:01:17,760
Bien, S-Learning nos permite además crear una ficha de metadatos, o lo que es lo mismo, una ficha de conjunto de datos.

11
00:01:18,180 --> 00:01:20,560
¿Cómo? A través de la pestaña propiedades.

12
00:01:20,560 --> 00:01:32,219
En propiedades, en paquete, nosotros podemos añadir cada uno de los datos, es decir, el conjunto de datos que describen el contenido informativo, en este caso, de este recurso.

13
00:01:32,219 --> 00:01:47,079
Un objetivo general, objetivos específicos a los que se pretende alcanzar, si existen o no conocimientos previos, la autoría de este recurso, la licencia, el tipo de recurso y al tipo de alumnado al que va dirigido.

14
00:01:47,079 --> 00:01:54,159
También en esta pestaña podemos añadir una serie de opciones avanzadas.

15
00:01:54,340 --> 00:02:02,079
¿Esto qué es? Esto es que ESA Learning nos permite, promueve la accesibilidad de los materiales educativos

16
00:02:02,079 --> 00:02:05,260
para aquellos alumnos con discapacidades visuales y auditivas.

17
00:02:05,579 --> 00:02:13,319
En este caso, nosotros hemos incluido una script descargada, realizada por Juan José de Haro.

18
00:02:14,300 --> 00:02:23,360
¿Qué es lo que hemos hecho? Nos hemos descargado esta script, la hemos copiado aquí y automáticamente se nos ha colocado en la parte superior de nuestro recurso.

19
00:02:24,000 --> 00:02:35,500
Tiene todas estas pestañitas. ¿Qué tiene este recurso? Pues tiene, en la primera pestaña, es la flotante, que hace que el contenido digital no esté fijo, sino que se pueda mover.

20
00:02:35,500 --> 00:02:46,879
Tenemos un lector, un lector en voz alta de texto, en el cual nosotros lo que hacemos es seleccionamos el texto que queremos que nos lea y nos lee el recurso.

21
00:02:47,620 --> 00:02:59,500
Por otro lado, tenemos también un traductor, un traductor en el cual nosotros podemos seleccionar el idioma en el cual queremos que este recurso educativo cambie.

22
00:02:59,500 --> 00:03:06,259
Por ejemplo, alemán. Esto es de utilidad para aquellos alumnos que son de origen extranjero.

23
00:03:07,699 --> 00:03:11,280
Por otro lado, podemos desactivarlo, por supuesto.

24
00:03:15,789 --> 00:03:24,430
Por otro lado, tenemos un zoom, es decir, podemos acercarnos y alejarnos los textos.

25
00:03:24,430 --> 00:03:32,150
Y por último, tenemos diferentes tipos de fuentes que aumentan la legibilidad y el contraste del contenido.

26
00:03:32,669 --> 00:03:45,270
Estos son sobre todo para aquellos alumnos que tienen determinados tipos de deficiencias visuales, en especial aquellos también alumnos que tienen dislexia, como por ejemplo el Open Dyslexia.

27
00:03:47,750 --> 00:03:49,909
Y hasta aquí sería todo. Un saludo.