1
00:00:00,000 --> 00:00:05,040
¿Cuál es el material más raro y más caro que has usado?

2
00:00:06,379 --> 00:00:10,220
Bueno, no es que sea raro, pero el más raro y más caro que he usado es el titanio.

3
00:00:10,640 --> 00:00:13,960
El titanio es un material que es ligero como el aluminio,

4
00:00:14,939 --> 00:00:19,000
tiene incluso mejores propiedades mecánicas, es más duro, tiene más resistencia,

5
00:00:19,899 --> 00:00:24,260
pero es un material muy caro y además es difícil de trabajar, de mecanizar,

6
00:00:24,980 --> 00:00:28,219
con lo cual al final nos hemos ido hacia el aluminio.

7
00:00:28,219 --> 00:00:38,950
¿Vas a seguir investigando sobre este tema o vas a cambiar a otro tipo de investigación?

8
00:00:40,030 --> 00:00:44,030
De momento hay muchísimo por hacer por aquí y me parece que tengo para razón

9
00:00:44,030 --> 00:00:48,829
O sea que no voy a cambiar, lo que voy a tratar es de mejorar toda la tecnología

10
00:00:48,829 --> 00:00:55,229
Porque estamos en la punta del iceberg, hay mucho por debajo por descubrir, por desarrollar

11
00:00:55,229 --> 00:00:59,649
Y para mí es un trabajo fascinante y que me motiva muchísimo

12
00:00:59,649 --> 00:01:03,590
Así que voy a seguir trabajando a mejorar la calidad de vida de las personas.

13
00:01:04,030 --> 00:01:26,140
Yo tengo una pregunta. ¿Haces un esqueleto para cada niño?

14
00:01:27,459 --> 00:01:33,599
No, eso sería totalmente impensable porque es tan caro todo que sería muy complicado.

15
00:01:34,319 --> 00:01:38,159
No, lo que hacemos son esos esqueletos que se adaptan a diferentes niños.

16
00:01:38,340 --> 00:01:44,879
Entonces, son extensibles en todas las dimensiones, en longitud, en ancho, en profundidad.

17
00:01:44,879 --> 00:01:48,060
se puede acoplar a diferentes ángulos

18
00:01:48,060 --> 00:01:49,900
porque tenemos el ángulo de la rodilla

19
00:01:49,900 --> 00:01:52,400
digamos que aquí esta forma que tenemos

20
00:01:52,400 --> 00:01:53,620
cada uno lo tiene diferente

21
00:01:53,620 --> 00:01:56,079
uno tiene la rodilla hacia adentro, otro hacia afuera

22
00:01:56,079 --> 00:01:57,760
los tobillos igual

23
00:01:57,760 --> 00:02:00,739
entonces lo que hacemos es algo que sea capaz de adaptarse

24
00:02:00,739 --> 00:02:04,599
a todas esas posibles formas y anatomías

25
00:02:04,599 --> 00:02:06,799
y también algo que pueda crecer

26
00:02:06,799 --> 00:02:09,539
entonces un solo exoesqueleto lo pueden utilizar

27
00:02:09,539 --> 00:02:12,099
niños desde los 3 hasta los 10 años

28
00:02:12,099 --> 00:02:13,460
dependiendo de su estatura

29
00:02:13,460 --> 00:02:19,460
aunque estén más delgaditos, más gorditos o cualquier tipo de diformedad.

30
00:02:29,340 --> 00:02:37,360
Cuando aprendan a caminar con el esqueleto, ¿tienen que ir con las ruedas laterales?

31
00:02:39,199 --> 00:02:43,800
Lo que tenemos en el lateral o detrás es un marco de seguridad.

32
00:02:44,659 --> 00:02:46,939
Los dispositivos sanitarios, como producto sanitario,

33
00:02:46,939 --> 00:02:54,360
tienen que garantizar que si falla todo, el niño no va a sufrir ningún daño.

34
00:02:54,939 --> 00:02:58,960
Entonces, un exoesqueleto es totalmente inestable, igual que una persona,

35
00:02:59,080 --> 00:03:04,379
y si se le acaban las pilas, por decirlo de alguna manera, se caería todo, con niño incluido.

36
00:03:04,960 --> 00:03:10,219
Entonces, ese marco es obligatorio para asegurar que si se acaban las pilas,

37
00:03:10,780 --> 00:03:13,159
el exoesqueleto no se va a venir al suelo.

38
00:03:13,159 --> 00:03:16,159
pero la verdad es que está siendo muy útil

39
00:03:16,159 --> 00:03:20,620
porque lo que estamos consiguiendo es que el niño pueda interaccionar

40
00:03:20,620 --> 00:03:24,759
con el mundo que le rodea sin que haya nadie sujetándolo

41
00:03:24,759 --> 00:03:27,599
y sin que él tenga que sujetarse de unas moletas

42
00:03:27,599 --> 00:03:30,419
entonces tiene las manos libres, tiene todo libre

43
00:03:30,419 --> 00:03:33,740
y lo que puede hacer entonces es jugar

44
00:03:33,740 --> 00:03:35,259
que es lo que quiere hacer cualquier niño

45
00:03:35,259 --> 00:03:38,500
entonces el fisioterapeuta no está detrás de él

46
00:03:38,500 --> 00:03:40,599
sino que está adelante, está jugando con él

47
00:03:40,599 --> 00:03:41,759
y está jugando a la pelota

48
00:03:41,759 --> 00:03:44,120
Algunos juegan a cestar canasta

49
00:03:44,120 --> 00:03:47,080
Otros juegan a tirar con ballesta

50
00:03:47,080 --> 00:03:50,080
Algunos juegan a cocinar

51
00:03:50,080 --> 00:03:52,439
Juegan a masterchef

52
00:03:52,439 --> 00:03:55,259
O a pasear con un carrito, un muñeco

53
00:03:55,259 --> 00:03:58,539
O bueno, hay una niña que pasea su propia hermanita

54
00:03:58,539 --> 00:03:59,719
La va paseando

55
00:03:59,719 --> 00:04:02,620
Hay una que la pasea en el carrito y otra que la pasea de la mano

56
00:04:02,620 --> 00:04:07,879
Y todo eso ya va mucho más allá de lo que es una terapia física

57
00:04:07,879 --> 00:04:12,319
Es que realmente lo que están haciendo es desarrollarse como personas que son.

58
00:04:13,180 --> 00:04:15,300
Y eso es realmente la magia de todo esto.

59
00:04:19,149 --> 00:04:23,149
¿La película te ha inspirado para hacer el exoesqueleto?

60
00:04:25,149 --> 00:04:28,769
A ver, a mí me encantan las películas, sobre todo las de ciencia ficción.

61
00:04:28,970 --> 00:04:30,509
Y soy súper fan de Star Wars.

62
00:04:31,949 --> 00:04:40,610
Pero dentro de que me encantan y que algunos robots me alucinan, son muy diferentes.

63
00:04:40,610 --> 00:04:43,730
Son robots totalmente diferentes de estos que estamos haciendo.

64
00:04:44,430 --> 00:04:49,189
Entonces a mí me inspiran las películas porque me gusta muchísimo la ciencia ficción,

65
00:04:49,329 --> 00:04:51,550
me gusta mucho ese tipo de tecnología,

66
00:04:52,269 --> 00:04:58,110
pero luego hay que aterrizarlo al mundo real con la tecnología que tenemos,

67
00:04:58,430 --> 00:05:02,550
con los recursos existentes y luego son cosas diferentes.

68
00:05:06,029 --> 00:05:06,449
Gracias.

69
00:05:12,439 --> 00:05:15,199
¿Cuál fue el primer niño que lo utilizó?

70
00:05:15,920 --> 00:05:22,399
La primera niña que lo probó se llama Daniela, tenía nueve años, tenía la misma edad que mi hija Irene.

71
00:05:23,459 --> 00:05:29,360
Y de hecho fue Irene la que la ayudó a ponerse el exoesqueleto porque ella no quería, no quería ponerse aquello.

72
00:05:30,459 --> 00:05:37,540
Y bueno, pues se hicieron amigas y la convenció y le estuvo ayudando a colocárselo y desde entonces ya son amigas.

73
00:05:39,079 --> 00:05:46,089
¿Qué es lo que más te gusta de ser científica?

74
00:05:46,089 --> 00:05:54,930
Lo que más me gusta de ser científica es poder contribuir al progreso de la sociedad y a mejorar la calidad de vida de las personas.

75
00:05:55,250 --> 00:05:57,649
Para mí es lo mejor que puede haber.

76
00:05:58,329 --> 00:06:04,230
Y una científica lo que hace es eso, busca soluciones a problemas a través del conocimiento,

77
00:06:04,449 --> 00:06:08,629
que ya puede ser tecnológico, como puede ser de la bioquímica o de la medicina,

78
00:06:08,750 --> 00:06:13,709
pero al final es resolver problemas sociales y contribuir al progreso de la sociedad.

79
00:06:13,709 --> 00:06:20,600
¿Necesitas saber algún idioma aparte del español para ser científica?

80
00:06:21,459 --> 00:06:22,740
Bueno, es fundamental el inglés

81
00:06:22,740 --> 00:06:25,319
sin el inglés es muy difícil ser científico

82
00:06:25,319 --> 00:06:31,899
porque los científicos compartimos todos los avances

83
00:06:31,899 --> 00:06:34,819
los compartimos publicando, escribiendo

84
00:06:34,819 --> 00:06:38,379
y hay que escribir en inglés porque es el idioma más universal

85
00:06:38,379 --> 00:06:39,699
para llegar a todo el mundo

86
00:06:39,699 --> 00:06:43,560
de manera que otro científico en Estados Unidos, por ejemplo

87
00:06:43,560 --> 00:06:45,819
puede leer el trabajo que hemos hecho aquí

88
00:06:45,819 --> 00:06:47,459
y no tiene que volver a empezar

89
00:06:47,459 --> 00:06:49,259
construye sobre lo que ya está hecho

90
00:06:49,259 --> 00:06:50,500
y así se va avanzando

91
00:06:50,500 --> 00:06:52,680
si no contáramos lo que hacemos

92
00:06:52,680 --> 00:06:56,000
pues estaríamos dándole vueltas a lo mismo

93
00:06:56,000 --> 00:06:57,000
todos

94
00:06:57,000 --> 00:06:59,699
entonces la ciencia trata de progresar

95
00:06:59,699 --> 00:07:01,079
de construir sobre otros

96
00:07:01,079 --> 00:07:04,100
y para eso hay que comunicar todo lo que se hace

97
00:07:04,100 --> 00:07:05,939
entonces toda esa comunicación

98
00:07:05,939 --> 00:07:08,220
todo lo que está, incluso los libros

99
00:07:08,220 --> 00:07:09,540
está todo en inglés

100
00:07:09,540 --> 00:07:16,759
¿Cuántas horas puede llevar

101
00:07:16,759 --> 00:07:19,980
el exoesqueleto al día como máximo?

102
00:07:21,300 --> 00:07:25,040
Bueno, realmente depende más del aguante que tenga el niño

103
00:07:25,040 --> 00:07:27,439
que de lo que pueda durar el exoesqueleto,

104
00:07:27,519 --> 00:07:29,079
porque un exoesqueleto tiene unas pilas

105
00:07:29,079 --> 00:07:31,759
y cuando se le acaban las pilas se le ponen otras.

106
00:07:32,199 --> 00:07:35,500
Y entonces eso realmente lo podrías tener todo el día puesto.

107
00:07:36,120 --> 00:07:38,439
Lo que pasa es que los niños que usan el exoesqueleto

108
00:07:38,439 --> 00:07:39,579
son niños que están enfermitos

109
00:07:39,579 --> 00:07:46,240
y no es bueno tampoco someterles a un ejercicio físico extenuante.

110
00:07:46,759 --> 00:07:54,600
Entonces están utilizándolo más o menos una hora al día, aunque es verdad que hay algunos que se empeñan porque no quieren dejar de hacerlo

111
00:07:54,600 --> 00:08:01,500
y entonces están un poquito más, una hora y media o así, pero hay que tener cuidado sobre todo porque su estado de salud es delicado.

112
00:08:01,500 --> 00:08:08,500
Entonces no podemos tampoco tenerles todo el día, para ellos es un ejercicio andar, es como para ti jugar al baloncesto.

113
00:08:14,370 --> 00:08:20,589
¿Y estás a hacer otros tipos de exoesqueletos para otros tipos de personas en el futuro?

114
00:08:21,810 --> 00:08:31,790
Sí, estamos haciéndolo ya. Tenemos ya un exoesqueleto para la rehabilitación de las lesiones de rodilla o de las cirugías de rodilla.

115
00:08:31,910 --> 00:08:35,169
Esto se está usando ya en Sanitas, en el Hospital de la Zarzuela.

116
00:08:36,070 --> 00:08:41,509
Y lo estamos ensayando también en personas que han sufrido un ictus, que es un daño cerebral,

117
00:08:42,009 --> 00:08:48,129
y tienen que hacer esas conexiones que os comentaba antes, volver a conectar un poco todas las conexiones cerebrales.

118
00:08:48,129 --> 00:08:53,149
y estamos haciendo ahora uno que es un exoesqueleto que es súper chulo

119
00:08:53,149 --> 00:09:00,610
porque tiene como módulos, como partes y tú puedes formar el exoesqueleto que quieras

120
00:09:00,610 --> 00:09:01,889
como si hicieras una construcción

121
00:09:01,889 --> 00:09:06,269
entonces si yo necesito algo que me ayude a mover la pierna izquierda pero la derecha la tengo bien

122
00:09:06,269 --> 00:09:08,889
pues construyo un exoesqueleto para la pierna izquierda

123
00:09:08,889 --> 00:09:13,610
pero si lo que yo necesito es algo que me ayude a levantarme de la silla pero puedo andar bien

124
00:09:13,610 --> 00:09:16,570
pues ponemos exoesqueleto en las dos caderas

125
00:09:16,570 --> 00:09:18,970
entonces un solo exoesqueleto

126
00:09:18,970 --> 00:09:20,629
tú puedes poner y quitar piezas

127
00:09:20,629 --> 00:09:22,909
y hacer el que necesites

128
00:09:22,909 --> 00:09:25,590
y si estás rehabilitándote

129
00:09:25,590 --> 00:09:27,470
y al principio necesitas un exoesqueleto

130
00:09:27,470 --> 00:09:29,610
completo, pero sobre el curso

131
00:09:29,610 --> 00:09:31,529
de la terapia vas mejorando

132
00:09:31,529 --> 00:09:33,549
y de repente ya no necesitas asistencia

133
00:09:33,549 --> 00:09:35,750
por ejemplo en las caderas, pues las quitamos

134
00:09:35,750 --> 00:09:37,509
y dejamos solo las de las rodillas

135
00:09:37,509 --> 00:09:39,309
ese exoesqueleto se llama Estelo

136
00:09:39,309 --> 00:09:41,529
y esperamos que esté

137
00:09:41,529 --> 00:09:43,129
disponible el año que viene

138
00:09:43,129 --> 00:09:44,590
y es para adultos

139
00:09:44,590 --> 00:09:56,720
¿Cuántas personas te ayudaron a hacer el exoesqueleto?

140
00:09:57,860 --> 00:10:00,840
Pues al principio mi equipo de investigación éramos cinco

141
00:10:00,840 --> 00:10:05,080
Los equipos de investigación en nuestro país están bastante mermaditos

142
00:10:05,080 --> 00:10:07,220
No tenemos mucha inversión en IMAS en España

143
00:10:07,220 --> 00:10:12,259
Pero como digo, aprovechamos mucho conocimiento que ya teníamos

144
00:10:12,259 --> 00:10:15,799
Ahora mismo tengo dos equipos

145
00:10:15,799 --> 00:10:19,600
Uno en una empresa que he creado yo, que está aquí en Rivas

146
00:10:19,600 --> 00:10:22,899
se llama Marcy Bionics y ahí hay 25 personas trabajando

147
00:10:22,899 --> 00:10:25,539
y en el equipo del CSIC de investigación

148
00:10:25,539 --> 00:10:28,000
pues hay ahora mismo 3 personitas

149
00:10:28,000 --> 00:10:29,779
pero bueno, trabajamos todos juntos

150
00:10:29,779 --> 00:10:32,759
al final hacemos todo un equipo conjunto