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00:00:00,000 --> 00:00:10,040
Bueno, esta evidencia que voy a subir es una secuencia didáctica que he realizado una

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00:00:10,040 --> 00:00:17,440
infografía que le subiré a Moodle para aprender la Segunda Guerra Mundial en el ciclo de formación

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00:00:17,440 --> 00:00:25,040
profesional básica de segundo. En una primera semana se va a dedicar a una introducción

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00:00:25,040 --> 00:00:30,480
histórica y una contextualización para que ellos sepan pues evidentemente en qué momento

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00:00:30,480 --> 00:00:38,480
histórico se mueven y sobre todo es fundamental identificar las causas y las consecuencias y los

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00:00:38,480 --> 00:00:43,720
países que estuvieron involucrados. Para ello realizan un juego de roles como una primera

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00:00:43,720 --> 00:00:48,560
actividad y una segunda actividad en la que hacen una línea del tiempo interactiva en la que cada

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00:00:48,560 --> 00:00:55,560
alumno va introduciendo momentos clave que han visto en su parte y luego se hace una línea del

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00:00:55,560 --> 00:01:02,560
tiempo conjunta entre todos los alumnos. En la segunda semana ya es más de investigación y

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00:01:02,560 --> 00:01:10,880
análisis en la que cada alumno tiene la misión de investigar diferentes aspectos que se les

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00:01:10,880 --> 00:01:19,200
asignan a cada uno en la que pues por ejemplo avances tecnológicos que surgieron, los campos de

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00:01:19,200 --> 00:01:26,520
batalla, testimonios de otras personas y sobre todo reflexionar sobre el impacto social que tuvo el

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00:01:26,520 --> 00:01:32,960
tema de la Segunda Guerra Mundial. Para esta semana se les proponen dos actividades, una

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00:01:32,960 --> 00:01:38,400
investigación guiada en la que cada alumno tiene que investigar sobre un tema y a continuación una

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00:01:38,400 --> 00:01:42,960
vez que han investigado tienen que hacer una entrevista a otro compañero de clase como si

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00:01:42,960 --> 00:01:49,280
fuera una persona que ha vivido el conflicto en primera persona. Ya en la siguiente semana que

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00:01:49,280 --> 00:01:55,200
sería la tercera ya es para fomentar la creatividad y la expresión en ellos y que los objetivos

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00:01:55,200 --> 00:02:02,720
fundamentales son fomentar su creatividad y promover su pensamiento crítico y desarrollar

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00:02:02,720 --> 00:02:09,280
las habilidades de comunicación. Simplemente en esta semana tienen que realizar un cómic y después

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00:02:09,280 --> 00:02:15,360
una vez que han realizado el cómic con los acontecimientos importantes hacer un debate.

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00:02:15,360 --> 00:02:20,760
La cuarta semana ya es una reflexión y síntesis en la que los objetivos es reflexionar sobre el

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00:02:20,760 --> 00:02:28,760
conflicto y ya escribir una carta al pasado, una presentación y ya la última sería la evaluación

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00:02:29,000 --> 00:02:34,080
sobre el tema. Nos llevará cuatro semanas, esto estará subido a Moodle,

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00:02:34,080 --> 00:02:40,480
esta infografía y todos los trabajos que vayan haciendo se irán subiendo a Moodle.