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00:00:00,180 --> 00:00:07,080
Hola, soy Marta Contreras y como parte de la evidencia 1 de gestión de una plataforma de aprendizaje os voy a presentar Teams.

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00:00:07,400 --> 00:00:12,199
Este es mi Teams en la sección de equipos que es donde entramos cuando abrimos Teams.

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00:00:12,539 --> 00:00:18,260
Aquí me aparecen todos los equipos de todas las clases y de todos los departamentos e incluso de cursos anteriores.

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00:00:18,679 --> 00:00:26,539
Yo os voy a presentar uno de los grupos que he estado utilizando este año, en concreto de la asignatura de digitalización impartida en inglés en cuarto de la ESO.

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00:00:26,539 --> 00:00:29,539
cuando entramos vemos esta conversación

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00:00:29,539 --> 00:00:30,699
que son las publicaciones

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00:00:30,699 --> 00:00:34,820
donde yo les voy poniendo avisos, tareas, recordatorios

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00:00:34,820 --> 00:00:36,039
que tienen que tener en cuenta

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00:00:36,039 --> 00:00:40,420
cuanto más antiguos son, más arriba se queda entero la conversación

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00:00:40,420 --> 00:00:42,119
pero tampoco tiene mucha importancia

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00:00:42,119 --> 00:00:45,219
porque lo más importante, lo que necesitan tener siempre a mano

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00:00:45,219 --> 00:00:46,780
lo voy guardando en archivos

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00:00:46,780 --> 00:00:49,600
que es donde yo voy organizando mis materiales de clase

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00:00:49,600 --> 00:00:52,939
en distintas carpetas según las unidades que hemos ido viendo

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00:00:52,939 --> 00:01:03,159
Entonces en cada carpeta pues van teniendo la teoría, las actividades, la práctica, las instrucciones de todo lo que tienen que hacer, etcétera, etcétera

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00:01:03,159 --> 00:01:10,500
Entonces yo he ido creando todos estos materiales, los PDFs, los WOS, los PowerPoints, los Excel, etcétera, etcétera

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00:01:10,500 --> 00:01:13,280
Y los he ido subiendo para que tuviesen siempre acceso a ello

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00:01:13,280 --> 00:01:16,959
La sección de tareas también la hemos estado utilizando mucho

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00:01:16,959 --> 00:01:20,239
normalmente les aparecen aquí cuando todavía no ha vencido el plazo

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00:01:20,239 --> 00:01:23,019
pero ahora que ya están todas corregidas y de vueltas

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00:01:23,019 --> 00:01:26,719
les aparecen aquí desde principio de curso

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00:01:26,719 --> 00:01:28,739
yo os voy a enseñar una de las últimas que han hecho

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00:01:28,739 --> 00:01:32,099
que era en etiqueta, para ellos este sería el aspecto que tenía

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00:01:32,099 --> 00:01:34,819
la tarea que necesitaban hacer

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00:01:34,819 --> 00:01:38,799
consistía en crear una infografía con 10 normas de etiqueta

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00:01:38,799 --> 00:01:40,359
que para ellos fuesen relevantes

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00:01:40,359 --> 00:01:42,439
ha sido un tema que hemos estado hablando mucho en clase

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00:01:42,439 --> 00:02:04,060
Yo les intento colgar siempre aquí un QR de una infografía que además tienen colgado en clase para que lo tengan siempre presente y también tienen acceso a una rúbrica que yo voy a utilizar para corregir su tarea. Esta rúbrica yo la he creado con la inteligencia artificial de Teams que me ha proporcionado una base que yo he ido modificando hasta que se ajustaba a lo que yo quería.

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00:02:04,060 --> 00:02:11,180
Los alumnos primero utilizan esta rúbrica para autoevaluarse y ver qué secciones, qué apartados tendrían que mejorar.

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00:02:11,520 --> 00:02:13,939
Si tienen dudas al respecto, pues me pueden preguntar.

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00:02:14,439 --> 00:02:23,400
Una vez que ya me la han entregado y yo se lo he corregido, esta rúbrica les aparecería marcada con la puntuación que yo le he puesto en cada uno de los apartados.

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00:02:24,539 --> 00:02:32,819
Además, también hemos utilizado esta rúbrica para trabajar en la coevaluación en clase y que se estuviesen ayudando unos a otros a mejorar el trabajo que iban a entregar.

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00:02:32,819 --> 00:02:42,520
Además en tareas es muy interesante ver que me permite crear grupos de las tareas

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00:02:42,520 --> 00:02:46,240
Es decir, yo puedo crear tareas que no sean individuales

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00:02:46,240 --> 00:02:49,139
Sino que cuando los alumnos entran ya están en grupos

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00:02:49,139 --> 00:02:54,780
Y aquí verían con quienes están haciendo, en este caso, una presentación de PowerPoint que tenían que entregar

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00:02:54,780 --> 00:02:59,879
Si cualquier miembro del grupo lo entrega, les aparece entregados a todos

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00:02:59,879 --> 00:03:16,039
Lo bueno que tiene además Teams es que las calificaciones que yo ponga aquí en las tareas, si lo tengo sincronizado con Educamos, que sí que está sincronizado, me pasa directamente ya las notas al cuaderno del profesor.

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00:03:16,719 --> 00:03:25,319
Otra sección de la que quiero hablar es Insights, que me permite ver qué tareas se han estado entregando,

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00:03:25,479 --> 00:03:29,500
cuándo ha sido la última vez que se han conectado, qué archivos parece que están consultando más,

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00:03:29,840 --> 00:03:33,740
entonces me proporciona mucha información al respecto de toda la clase.

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00:03:35,960 --> 00:03:40,419
También quería mencionar, que me he salido por donde no debía, es otra sección en Equipos,

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00:03:40,819 --> 00:03:45,419
que este año no la he podido utilizar porque no tenía acceso a una pizarra digital,

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00:03:45,419 --> 00:03:52,900
pero que el año pasado en la clase de física y química de cuarto de la ESO estuve utilizando mucho porque sí tenía acceso a esa pizarra.

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00:03:53,180 --> 00:03:59,199
Esta pizarra me permitía que cuando yo iba escribiendo en ella, todos los apuntes, toda la teoría, todos los ejercicios que iban haciendo

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00:03:59,199 --> 00:04:05,400
se iba guardando aquí en el OneNote, de manera que los alumnos siempre tenían acceso a todo este material.

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00:04:08,479 --> 00:04:14,199
También voy a mencionar la sección de tareas, que no solo me aparecen las tareas de una clase, sino las de todas las clases juntas

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00:04:14,199 --> 00:04:23,339
y entonces pues me facilita mucho la navegación y además de permitirme mandar tareas, colgar apuntes, etcétera, etcétera,

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00:04:23,720 --> 00:04:32,220
Teams me permite estar en contacto con las familias, con los alumnos y con otros compañeros de trabajo a través del chat y de llamadas.

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00:04:32,819 --> 00:04:40,379
Incluso me permitiría estar programando pues las clases si necesito hacer una clase online o llamadas o reuniones aquí en el calendario.

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00:04:40,379 --> 00:04:57,519
Por otra parte también hemos utilizado mucho el OneDrive y hemos estado trabajando con los alumnos en cómo organizarlo, en cómo sacarle buen provecho y como nos ha dado muy buen resultado y es una aplicación, una plataforma, tanto Teams como OneDrive muy completa, lo seguiremos utilizando el año que viene.