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00:00:02,640 --> 00:00:07,059
Buenos días, accedemos a la aula virtual, a la diadresa de enseñanza y aprendizaje

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00:00:07,059 --> 00:00:12,599
donde está alojada nuestra situación de aprendizaje, tanto la presentación como la plantilla.

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00:00:13,720 --> 00:00:18,320
Damos paso a la plantilla donde vemos el título, llegamos a destino, un viaje de aprendizaje y emoción

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00:00:18,320 --> 00:00:24,620
y donde se ha recogido una justificación, unas competencias, los saberes básicos, así como los criterios de evaluación.

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00:00:25,660 --> 00:00:29,739
Además se engloba una metodología, las tareas que van a llevar a cabo los alumnos

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00:00:29,739 --> 00:00:32,119
y el producto final que se les va a solicitar.

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00:00:32,479 --> 00:00:37,960
y también se ha puesto en el mismo el Powerpoint que se presentará a los alumnos

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00:00:37,960 --> 00:00:42,740
donde está el título, una justificación, unas preguntas que se plantearán ellos

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00:00:42,740 --> 00:00:46,740
al comienzo de la situación de aprendizaje, cómo lo tienen que llevar a cabo,

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00:00:46,840 --> 00:00:49,780
los pasos que deben seguir, qué se les va a pedir en la evaluación

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00:00:49,780 --> 00:00:55,039
y un gracias por la atención que han mostrado en la escucha de la misma.

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00:00:55,039 --> 00:01:03,359
Volvemos al aula virtual y pasamos al área 4, evaluación de retroalimentación

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00:01:03,359 --> 00:01:08,680
donde se nos ha solicitado una creación de contenidos

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00:01:08,680 --> 00:01:14,519
que yo he elaborado, como podéis ver, un cuestionario de respuesta múltiple

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00:01:14,519 --> 00:01:20,019
y otro cuestionario con verdadero o falso

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00:01:20,019 --> 00:01:28,079
Además en esta área se nos solicita la elaboración de un cuestionario final para los alumnos

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00:01:28,079 --> 00:01:37,010
Que como podéis ver está aquí

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00:01:37,010 --> 00:01:46,599
Vamos a la área 4, vamos a calificaciones

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00:01:46,599 --> 00:01:54,890
Y se puede ver en configuración de calificaciones

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00:01:54,890 --> 00:02:00,010
Como hemos llevado a cabo todo el cuaderno de calificaciones

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00:02:00,010 --> 00:02:04,069
y donde hemos ido añadiendo las tareas que se nos ha solicitado.

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00:02:05,969 --> 00:02:09,050
Volvemos al curso, vamos a la tarea 5,

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00:02:09,189 --> 00:02:10,750
en ponderamiento del alumnado,

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00:02:11,250 --> 00:02:13,710
y aquí se han colgado las instrucciones de la tarea 5,

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00:02:13,830 --> 00:02:16,830
la tarea de circo en formato PDF y en formato PowerPoint.

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00:02:18,389 --> 00:02:20,449
Como podéis ver, la tarea 5 es

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00:02:20,449 --> 00:02:22,550
Llegamos a destino, un viaje de aprendizaje y emoción,

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00:02:22,629 --> 00:02:26,689
donde se han recogido unas actividades con diferentes ritmos de aprendizaje.

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00:02:26,689 --> 00:02:52,229
Por un lado están las instrucciones que daremos a los alumnos que son estas y luego tendrán que ir pinchando una a una en la tarea 1 les lleva a un vídeo, la tarea 2 les lleva a una actividad y así sucesivamente hasta la tarea final donde tendrán que elaborar un discurso de graduación para el acto de despedida de este curso escolar.

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00:02:52,229 --> 00:03:10,219
Y con ello doy por finalizada este pequeño vídeo que se nos ha solicitado para trabajar en la día 6 desarrollo de la competencia digital de nuestro alumnado. Muchas gracias.