1 00:00:07,469 --> 00:00:22,510 Buenos días, soy Laura Esteban Velasco, profesora en el IES Butarque y en este vídeo voy a mostrar los contenidos digitales educativos que he creado y adaptado para mi práctica docente en lengua castellana y literatura. 2 00:00:22,510 --> 00:00:26,690 Presento tres contenidos de creación propia y uno modificado a partir de una obra de terceros. 3 00:00:29,359 --> 00:00:37,920 El primer contenido es una presentación multimedia creada con Notebook LM, titulada Fuego, Ceniza y Retórica. 4 00:00:38,179 --> 00:00:43,299 Se puede abrir desde aquí o se pueden abrir desde aquí. Ambos abren todas las presentaciones. 5 00:00:43,520 --> 00:00:51,340 Aquí se explica el contenido de creación propia. Es una actividad que surgió de una decisión pedagógica concreta. 6 00:00:51,340 --> 00:01:03,420 Uno de mis alumnos quería ser bombero y su motivación hacia la literatura era nula, entonces adapté toda la explicación del barroco al mundo de los incendios y la retórica de emergencias para conectar con los contenidos de sus intereses. 7 00:01:04,239 --> 00:01:17,719 Para garantizar la interactividad y la accesibilidad dual, la presentación está integrada en el entorno virtual del centro, lo que permite al alumnado utilizar lectores de pantallas de forma óptima y navegar de manera no lineal por los contenidos según su propio ritmo. 8 00:01:17,719 --> 00:01:26,920 Aquí luego se abría un contenido de un vídeo sobre el Triángulo del Fuego para hacer un comentario de texto expositivo. 9 00:01:28,120 --> 00:01:45,140 Y luego aquí son las presentaciones que no puedo mostrar por falta de material de tiempo. Hay tanto de literatura como comparando el siglo XVII con el siglo XXI y tanto como pruebas que le van a preguntar en sus oposiciones de bombero. 10 00:01:45,140 --> 00:01:55,519 El segundo contenido son estas infografías sobre morfología y neologismos diseñadas con inteligencia artificial para primero de bachillerato. 11 00:01:55,519 --> 00:02:05,500 Yo las elaboré en tres versiones estéticas distintas, como podéis ver aquí, aquí, aquí, ahora las abro, para atender a diferentes perfiles de aprendizaje dentro del mismo grupo. 12 00:02:05,500 --> 00:02:24,080 El contenido es el mismo, también se puede entrar en ellas a través de esta página en HTML o se puede entrar en ellas a través de los enlaces que hay justo debajo. 13 00:02:24,080 --> 00:02:51,509 Entonces aquí la segunda versión con contenidos idénticos simplemente cambia el diseño y la tercera versión que estaría aquí arquitectura del neologismo es lo mismo, tienen que crear una palabra inventada que no exista en el diccionario de la lengua y luego lo que tienen que hacer finalmente es enviarme la palabra. 14 00:02:51,509 --> 00:02:56,490 Aquí tienen una prueba para repasar con esto los morfemas y los lexemas. 15 00:02:57,150 --> 00:03:01,870 Y luego tienen que buscar en el diccionario que esa palabra efectivamente no está en el diccionario todavía. 16 00:03:04,349 --> 00:03:09,509 El tercer contenido propio es este Skyroom digital sobre el barroco, también para primero de bachillerato. 17 00:03:10,969 --> 00:03:13,990 Diseñado con herramientas de inteligencia artificial. 18 00:03:13,990 --> 00:03:24,990 Tiene contenidos hipervinculados a través de Canva 19 00:03:24,990 --> 00:03:29,949 Donde les lleva directamente a donde tienen que ir metiendo las claves en el aula virtual 20 00:03:29,949 --> 00:03:34,349 Después este Escape Room 21 00:03:34,349 --> 00:03:38,110 También pueden acceder a él con código 22 00:03:38,110 --> 00:03:42,229 Lo mismo por el diseño universal para el aprendizaje Dua 23 00:03:42,229 --> 00:03:43,689 Lo que aprenden con él 24 00:03:43,689 --> 00:03:50,930 la prueba de acceso, con esto empezamos una introducción en la clase como reflexión para ver de qué se acuerdan 25 00:03:50,930 --> 00:03:58,689 y luego cuando ya han terminado de completar las seis estaciones tienen que introducir aquí el código final en un intento de cuestionario. 26 00:04:00,729 --> 00:04:04,030 Ese es el Skate Room con la progresión. 27 00:04:04,030 --> 00:04:19,689 Todos los enlaces están metidos con Canva y les llevan todos al aula virtual para meter ahí la palabra que se pide hasta que se consigue hacer todo el Skype Room. 28 00:04:19,689 --> 00:04:41,639 El siguiente contenido ya es un contenido modificado, es una presentación adaptada de 328 diapositivas, yo las he dejado en bastantes menos, 190 y pico. 29 00:04:41,639 --> 00:04:54,699 Aquí hablo de la obra original y pongo la licencia Creative Commons, lo que me permite citar modificándola. 30 00:04:55,079 --> 00:05:06,899 He adaptado los contenidos metiendo un índice y luego metiendo unas páginas entre medias con preguntas cuando terminan los temas para reflexionar.