1 00:00:08,880 --> 00:00:15,919 En este vídeo vamos a aprender a darle estructura a crearnos el libro de calificaciones en nuestro curso virtual. 2 00:00:16,640 --> 00:00:21,440 No va a ser algo que os resulte muy extraño porque seguramente habéis trabajado con algo muy similar. 3 00:00:22,100 --> 00:00:27,179 Seguramente todos tenemos en alguna de nuestras tabletas o el Aditio o el i12o como aplicación 4 00:00:27,179 --> 00:00:33,159 o habremos trabajado en nuestros ordenadores con hojas de cálculo como Excel o como el Cali de LibreOffice 5 00:00:33,159 --> 00:00:45,380 Y con ella habremos sacado la nota final de nuestros alumnos, introduciendo la nota de exámenes, trabajos, observaciones en clase, poniéndole las ponderaciones correspondientes. 6 00:00:45,560 --> 00:00:47,520 Por tanto, no vamos a partir realmente de cero. 7 00:00:48,399 --> 00:00:53,899 ¿Ventaja que tiene la aula virtual? Pues que tiene implementado dentro de ella el libro de calificaciones. 8 00:00:53,899 --> 00:01:00,799 yo para explicaroslo he cogido un curso vacío que lo acabo de crear ahora mismo 9 00:01:00,799 --> 00:01:04,459 y no voy a trabajar con el que veníamos trabajando en videotutoriales anteriores 10 00:01:04,459 --> 00:01:10,400 porque es mucho más lógico que cuando uno comienza con un curso virtual 11 00:01:10,400 --> 00:01:13,780 cree el libro de calificaciones lo primero antes de añadir los contenidos 12 00:01:13,780 --> 00:01:17,439 lo que ocurre es que nosotros con la secuencia que veníamos en el curso 13 00:01:17,439 --> 00:01:20,599 lo hemos hecho del revés, le hemos empezado a dar forma al curso 14 00:01:20,599 --> 00:01:26,159 dotándole de contenidos y ahora vamos a crear el libro de calificaciones 15 00:01:26,159 --> 00:01:31,819 ya os explicaré al final del vídeo que diferencia hay porque básicamente es lo mismo 16 00:01:31,819 --> 00:01:32,500 ¿de acuerdo? 17 00:01:33,420 --> 00:01:35,459 bien, ¿dónde estaría el libro de calificaciones? 18 00:01:35,579 --> 00:01:39,560 pues tendríais que activar la barra del menú de la parte lateral izquierda 19 00:01:39,560 --> 00:01:41,219 e iríais a calificaciones 20 00:01:41,219 --> 00:01:45,159 y aquí es donde vamos a crear la estructura de dicho libro 21 00:01:45,159 --> 00:01:47,420 pero ello lo haremos posteriormente 22 00:01:47,420 --> 00:01:52,459 por lo que lo primero que tenemos que hacer es pensar en la estructura que va a tener el libro de calificaciones 23 00:01:52,459 --> 00:01:57,780 y la estructura sale directamente de los criterios de evaluación que tenemos en la asignatura 24 00:01:57,780 --> 00:02:01,700 respecto de la cual queremos crear este libro de calificaciones. 25 00:02:02,340 --> 00:02:07,319 Podemos coger de ejemplo una asignatura de un nivel y junto con sus criterios de evaluación 26 00:02:07,319 --> 00:02:10,439 nos vamos a basar en ellos para crear la estructura del libro de calificaciones. 27 00:02:11,860 --> 00:02:15,439 Para explicaros la estructura que tiene el libro de calificaciones yo he cogido de ejemplo 28 00:02:15,439 --> 00:02:20,360 la asignatura de matemáticas en el nivel de primero de la ESO y basándome los criterios 29 00:02:20,360 --> 00:02:24,719 de evaluación de dicha asignatura, pues vamos a ir observando qué estructura tendría el 30 00:02:24,719 --> 00:02:30,919 libro. Lo primero es que el libro de calificaciones está estructurado en categorías o ítems 31 00:02:30,919 --> 00:02:35,639 de calificación. Ya os explicaré luego sobre el aula virtual, qué diferencia hay entre 32 00:02:35,639 --> 00:02:40,300 cada uno de ellos. Ahora aquí os lo voy a llamar apartados. Entonces, tenemos en el 33 00:02:40,300 --> 00:02:44,919 primer nivel de apartados, es decir, la nota final del curso va a ser una media aritmética 34 00:02:44,919 --> 00:02:50,180 simple de las tres evaluaciones como veis en la pantalla, porque cada una de ellas pesa 35 00:02:50,180 --> 00:02:54,620 lo mismo que es un tercio. Por lo tanto tendríamos una especie de diagrama de árbol que saldrían 36 00:02:54,620 --> 00:02:58,120 tres ramas, que son primera, segunda y tercera evaluación, y aquí tendríamos que hacer 37 00:02:58,120 --> 00:03:03,680 una media aritmética simple de ellas. Si avanzamos en el nivel de concreción vamos 38 00:03:03,680 --> 00:03:07,479 a ver la estructura que tendría cada una de estas evaluaciones porque es la misma. 39 00:03:08,180 --> 00:03:11,479 Nos damos cuenta, cogiendo como ejemplo la primera evaluación, que ahora hay cuatro 40 00:03:11,479 --> 00:03:16,560 apartados, que si observáis ya no pesan lo mismo, aparecen en azul los pesos de cada 41 00:03:16,560 --> 00:03:21,620 uno de estos cuatro apartados. Por tanto, por evaluaciones, la nota de cada evaluación 42 00:03:21,620 --> 00:03:26,979 va a ser una media ponderada, no va a ser una media aritmética simple, con los pesos 43 00:03:26,979 --> 00:03:31,939 que aparecen marcados aquí. Tenemos exámenes, cuaderno y trabajo en casa, proyecto, trabajo 44 00:03:31,939 --> 00:03:36,960 en grupo o actividad TIC, pongo O porque van a hacer solo una de ellas en cada una de las 45 00:03:36,960 --> 00:03:40,539 evaluaciones, que además lo vamos a evaluar mediante una tarea que tendrán que subir 46 00:03:40,539 --> 00:03:45,199 al aula virtual. Y luego están las observaciones dentro del aula. Bien, vamos a meternos dentro 47 00:03:45,199 --> 00:03:52,199 de cada uno de estos apartados, ¿de acuerdo? Bien, de aquí, de cada evaluación saldrían 48 00:03:52,199 --> 00:03:57,479 cuatro ramas. Ahora vamos a meternos los exámenes a ver qué estructura tendrían. Pues de esta 49 00:03:57,479 --> 00:04:00,780 otra vez observamos que deberían de salir dos ramas, dos categorías, que son un examen 50 00:04:00,780 --> 00:04:04,979 parcial y un examen final. Mirando los pesos nos damos cuenta que nuevamente la nota de 51 00:04:04,979 --> 00:04:11,139 los exámenes sale mediante una media ponderada porque no pesan lo mismo. El examen parcial pesa 52 00:04:11,139 --> 00:04:17,019 un 35% y el examen final pesa un 65%. ¿Por qué? Porque el examen parcial va a constar sólo de la 53 00:04:17,019 --> 00:04:21,379 mitad de los temas que llevemos desarrollados a lo largo de la evaluación. Una vez que hayamos 54 00:04:21,379 --> 00:04:26,519 completado toda la evaluación, en el examen final entrarán todos los exámenes de dicha evaluación. 55 00:04:27,639 --> 00:04:33,399 Bien, si ahora ahondamos en el siguiente apartado, vemos que el cuaderno y el trabajo en casa 56 00:04:33,399 --> 00:04:43,199 obviamente consta de dos apartados, de aquí tendrían que salir dos ramas y mirando los pesos nos damos nuevamente cuenta que la nota de este apartado vuelve a ser una media ponderada 57 00:04:43,199 --> 00:04:55,420 porque no pesa lo mismo, el cuaderno vale un 30% y el trabajo en casa un 70% y luego ya los dos últimos apartados nos damos cuenta que no tienen ningún apartado dentro de ellos 58 00:04:55,420 --> 00:04:58,079 porque vamos a poner la nota directamente dentro de los proyectos. 59 00:04:58,160 --> 00:05:00,779 Ya os dije que iba a ser una tarea que vamos a subir a la virtual 60 00:05:00,779 --> 00:05:06,279 y las observaciones del aula es que directamente vamos a poner a mano la nota dentro del libro de calificaciones. 61 00:05:07,040 --> 00:05:10,439 Por lo tanto, ya veis que lo primero que tenéis que hacer antes de ir al aula virtual 62 00:05:10,439 --> 00:05:15,079 a crear la estructura, que lo que haremos ahora es crearos a mano, a lápiz, mirando los criterios, 63 00:05:15,199 --> 00:05:18,439 cuál es la estructura que va a tener vuestro libro de calificaciones. 64 00:05:18,720 --> 00:05:21,620 Y ahora vamos a pasar al aula virtual a crear esta estructura. 65 00:05:21,620 --> 00:05:38,779 Una vez que hemos visto cómo va a ser la estructura de nuestro libro de calificaciones, volvemos a nuestro aula virtual donde lo habíamos dejado anteriormente y veis que aquí aparece una lista desplegable. Pinchamos y veis que hay muchísimas opciones. Iremos viendo muchas de ellas en este vídeo y otras en vídeos sucesivos. 66 00:05:38,779 --> 00:05:44,579 Ahora nos interesa configurar el libro de calificaciones. Por lo tanto, vamos a configuración de calificaciones. 67 00:05:44,920 --> 00:05:50,319 Bien, por defecto, cualquier curso virtual nuevo que os creen tiene esta estructura en el libro de calificaciones. 68 00:05:50,699 --> 00:05:58,540 Una primera categoría, que es el propio libro de calificaciones, que le suele dar por defecto el mismo nombre que tenía vuestro curso virtual, que es este de aquí. 69 00:05:59,459 --> 00:06:06,920 Y luego te aparece, que os voy a enseñar ahora cómo cambiarlo, y luego aparece aquí en la nota total del curso sobre cuánto está calificado, sobre 100. 70 00:06:06,920 --> 00:06:11,579 por defecto lo pone siempre sobre 100, nos enseñará cómo cambiarlo y qué tipo de media va a realizar en dicho cálculo. 71 00:06:12,420 --> 00:06:18,000 Esos cambios se realizan pinchando aquí en editar, editar ajustes y aquí donde pone el nombre de la categoría pues vamos a cambiarle el nombre 72 00:06:18,000 --> 00:06:24,019 y vamos a poner pues matemáticas primero de eso ya que el libro de calificaciones es de este curso y de esta asignatura. 73 00:06:24,759 --> 00:06:31,199 Y el cálculo, si recordáis, este libro de calificaciones de él había un primer nivel de categorías que eran tres evaluaciones 74 00:06:31,199 --> 00:06:37,180 era la media aritmética de cada una de ellas, la nota final del curso. 75 00:06:37,279 --> 00:06:40,720 Por lo tanto aquí en la lista desplegable para el cálculo de la nota final, de todas las que hay, 76 00:06:40,759 --> 00:06:45,459 nos interesa esto que pone media de calificaciones, que es la media aritmética simple de toda la vida. 77 00:06:46,040 --> 00:06:50,399 No confundir con la media ponderada simple de calificaciones, que es muy parecido pero no es exactamente igual. 78 00:06:51,120 --> 00:06:52,819 Ya veremos en otro vídeo qué diferencias hay. 79 00:06:53,079 --> 00:06:55,819 Pinchamos en media de calificaciones y pinchamos en mostrar más. 80 00:06:56,360 --> 00:07:00,079 De estas opciones nos interesa esta que está marcada, pone excluir calificaciones vacías. 81 00:07:00,079 --> 00:07:12,759 ¿Qué significa que esté marcada? Pues que si de las tres evaluaciones de las cuales sacáis la nota final del curso, una de ellas no tiene ninguna calificación, tiene el cuadrito vacío, va a calcular la nota final sobre las restantes. 82 00:07:12,759 --> 00:07:27,800 Por ejemplo, en este curso académico que hemos terminado, la tercera evaluación, pues por lo del color a virus, pues no hemos puesto nota, hemos calculado la nota final del curso como una nota media de la primera y de la segunda y la tercera no hemos puesto nada, pues en este caso haría directamente la nota media con la de la primera y la de la segunda. 83 00:07:27,800 --> 00:07:46,680 Y en descartar las más bajas, que ahora pone 0, poneos que tuvieseis, por ejemplo, que el cálculo de esta nota final del curso se realizara sobre una media de muchas categorías, 10 categorías, y por lo que fuese, por lo que os viniese bien para el curso, quisieseis excluir, pues, cuántas de las más bajas para calcular esa nota final, por ejemplo, 2, pues lo indico aquí. 84 00:07:46,680 --> 00:07:51,060 Lo que yo indique en este cuadro excluirá las más bajas en el cálculo de la nota final. 85 00:07:51,879 --> 00:07:53,220 Yo en este caso voy a dejar 0. 86 00:07:53,939 --> 00:07:57,540 Bien, en total de categoría, primero nos interesa el tipo de calificación. 87 00:07:57,879 --> 00:08:02,319 Hay cuatro opciones, dos de ellas no son calificables, ninguno y texto, por lo tanto no nos interesan. 88 00:08:02,819 --> 00:08:04,600 Y de las calificables, valor y escala. 89 00:08:04,800 --> 00:08:10,600 Escala ya sabéis que hace referencia a una nota cualitativa, por ejemplo, aprobado, bien, notable, sobresaliente, 90 00:08:10,600 --> 00:08:16,600 o cualquier escala que queráis predefinir vosotros, y valor es la nota numérica de toda la vida. 91 00:08:16,680 --> 00:08:18,019 dejaremos esa 92 00:08:18,019 --> 00:08:21,279 la calificación máxima por defecto siempre te la va a dar sobre 10 93 00:08:21,279 --> 00:08:23,959 en la nota del curso y de cada categoría 94 00:08:23,959 --> 00:08:25,300 yo la voy a poner sobre 10 95 00:08:25,300 --> 00:08:29,040 y no olvidéis que cada contenido evaluable de la aula virtual 96 00:08:29,040 --> 00:08:31,319 que vayáis creando tareas o cuestionarios 97 00:08:31,319 --> 00:08:33,679 que luego vayáis añadiendo a las diferentes categorías 98 00:08:33,679 --> 00:08:34,460 cuando las creéis 99 00:08:34,460 --> 00:08:37,740 tiene que estar creada sobre la misma calificación máxima 100 00:08:37,740 --> 00:08:38,700 que en este caso es 10 101 00:08:38,700 --> 00:08:41,379 ahora pinchamos en mostrar más 102 00:08:41,379 --> 00:08:43,620 y aparecen bastantes cosas interesantes 103 00:08:43,620 --> 00:08:46,659 la primera que llama la atención es esta que pone calificación para aprobar 104 00:08:46,659 --> 00:08:52,100 voy a poner un 5 y esto que indica, afecta visualmente al libro de calificaciones 105 00:08:52,100 --> 00:08:56,600 ya que todas las notas que sean inferiores a 5 aparecerán en rojo en el libro de calificaciones 106 00:08:56,600 --> 00:08:59,179 y las que sean mayores o iguales que 5 aparecerán en verde 107 00:08:59,179 --> 00:09:04,980 donde pone modo de mostrar calificación, si pincháis la lista desplegable hay muchas opciones 108 00:09:04,980 --> 00:09:09,200 pero básicamente se pueden agrupar en si queréis mostrar la calificación por un valor real 109 00:09:09,200 --> 00:09:13,200 los números reales ya sabéis que tienen parte decimal, que es la que yo dejaré ahora 110 00:09:13,200 --> 00:09:17,340 o si la queréis dejar en forma de porcentaje. Yo dejaré valor por defecto real. 111 00:09:17,879 --> 00:09:21,700 Y luego esa parte decimal podéis ajustar cuántas cifras decimales queréis que tenga. 112 00:09:21,840 --> 00:09:26,519 Si pincháis en esta lista, pues podéis desde 0 hasta 5 y dejaré el valor por defecto, que son 2. 113 00:09:27,120 --> 00:09:30,179 Y luego esto es súper interesante. Estas dos fechas que aparecen aquí en la parte final 114 00:09:30,179 --> 00:09:33,240 que podéis habilitar con esta casilla de verificación a que hacen referencia. 115 00:09:33,860 --> 00:09:37,440 La primera, la de ocultar hasta esta fecha que indiquéis aquí. 116 00:09:37,440 --> 00:09:48,039 Hasta esta fecha, por mucho que ya hayáis puesto las notas a todas las categorías e ítems del libro de calificaciones, no se lo va a mostrar al alumno hasta esta fecha que indiquéis aquí. 117 00:09:48,500 --> 00:09:56,879 Esto es muy útil siempre para que este tipo de situaciones, por ejemplo, si ya tenéis toda la nota pero queréis revisar bien para que no haya ninguna errata, 118 00:09:56,879 --> 00:10:08,899 O esperar, por ejemplo, a que algún profesor, compañero vuestro del mismo nivel, tenga las notas y las saquéis y las enseñéis a los alumnos a la vez, pues activáis, habilitáis esta fecha y la que creáis conveniente. 119 00:10:09,360 --> 00:10:19,620 Y luego la de bloquear, ¿a qué hace referencia? Pues, por ejemplo, una vez que hayáis mostrado las notas tras ocultárselas a los alumnos, podéis dejar un periodo de varios días para que los alumnos los vean, 120 00:10:19,620 --> 00:10:25,960 envíanse alguna errata o presenten alguna reclamación, y luego, una vez que hayáis realizado dichas modificaciones, 121 00:10:26,220 --> 00:10:33,240 a partir de la fecha que pongáis en bloquear, ya no se pueden cambiar las notas del libro de calificaciones por vosotros, ¿de acuerdo? 122 00:10:33,240 --> 00:10:36,120 Como profesores, ya no se pueden cambiar, ¿ok? 123 00:10:36,700 --> 00:10:41,519 Bien, yo las dejaré ahora deshabilitadas, y luego cualquier modificación que vaya realizando sobre el libro de calificaciones, 124 00:10:41,639 --> 00:10:43,639 tenéis que pinchar siempre en guardar cambios. 125 00:10:43,639 --> 00:10:48,980 pinchamos y veis que ya tenemos nuestro libro de calificaciones con el nombre cambiado 126 00:10:48,980 --> 00:10:53,200 con la media correspondiente, el tipo de media y la calificación máxima que es 10 127 00:10:53,200 --> 00:10:56,059 vale, ahora tenemos que ir creando la estructura que vimos anteriormente 128 00:10:56,059 --> 00:10:58,240 ¿qué se puede ir añadiendo en el libro de calificaciones? 129 00:10:58,379 --> 00:11:03,700 básicamente dos tipos de cosas, aunque aparecen tres, yo voy a aplicar dos 130 00:11:03,700 --> 00:11:07,480 que son la categoría, por ejemplo, ¿qué sería una categoría? 131 00:11:07,639 --> 00:11:12,539 ahora en nuestro libro de calificaciones el libro está formado en su primer nivel 132 00:11:12,539 --> 00:11:21,700 de concreción en tres categorías, que eran primera evaluación, segunda evaluación y tercera evaluación. Dentro de las categorías puede haber a su vez otras categorías. 133 00:11:22,279 --> 00:11:36,240 Y dentro de estas categorías, ¿qué podéis meter? Podéis meter desde tareas o cuestionarios, es decir, contenidos evaluables del aula virtual, en cuyo caso la nota directamente la pondrá el aula virtual 134 00:11:36,240 --> 00:11:45,460 cuando la corrijáis vosotros sobre la tarea o el cuestionario, es decir, no la ponéis directamente la nota en el libro de calificaciones, la añade él sobre la nota que habéis puesto en la tarea o el cuestionario. 135 00:11:46,019 --> 00:11:55,320 Y el ítem es algún tipo de actividad en la cual vosotros vais a poner directamente la nota a mano, la introducís a mano en el libro de calificaciones. 136 00:11:55,799 --> 00:12:02,460 Por ejemplo, si los dos exámenes que voy a realizar por evaluación, el parcial y el final, los realizo en clase de forma escrita como toda la vida, 137 00:12:02,460 --> 00:12:08,940 Una vez que los he corregido yo a mano, introduzco aquí a mano también en el libro de calificaciones dicha nota. 138 00:12:09,639 --> 00:12:13,000 ¿Ok? La diferencia entre la categoría y el ítem de calificación. 139 00:12:13,779 --> 00:12:18,159 Ahora, ¿qué necesito hay ahí? Pues tres categorías que son la primera evaluación, segunda evaluación y tercera evaluación. 140 00:12:18,399 --> 00:12:22,740 Añadimos categoría, nombre, primera evaluación. 141 00:12:23,440 --> 00:12:27,740 La primera evaluación y la segunda y la tercera dentro de ella tenían como cuatro apartados. 142 00:12:27,740 --> 00:12:40,480 Y la nota de cada evaluación no se calculaba con una media aritmética simple como la nota final del curso, no, estaba ponderada por diferentes pesos, por lo tanto aquí en el tipo de media ponemos media ponderada de calificaciones. 143 00:12:41,120 --> 00:12:52,700 Lo que ya he ido explicando no lo voy a repetir, aquí que nos interesa porque la nota máxima sea sobre 10 y en mostrar más que la calificación para aprobar sea 5 y le damos a guardar cambios. 144 00:12:52,700 --> 00:13:04,799 Bien, veis que ya hemos añadido esta primera categoría, está incluida dentro del libro de la categoría general, que era matemáticas primero de la ESO, que era el propio libro de calificaciones, con el tipo de media y la calificación total. 145 00:13:05,240 --> 00:13:07,500 Añadimos otra categoría, que será la segunda evaluación. 146 00:13:08,740 --> 00:13:20,360 Ya he puesto el nombre, también tiene una media ponderada de calificaciones, en el total de la categoría, la calificación máxima sobre 10, en mostrar más para aprobar un 5, 147 00:13:20,360 --> 00:13:26,399 y sí que aparece aquí una cosa, un parámetro de configuración que hasta ahora no aparecía. 148 00:13:26,720 --> 00:13:30,779 Cuando vayáis a introducir la tercera categoría te hace una pregunta y es 149 00:13:30,779 --> 00:13:38,700 ¿sobre cuál de las dos categorías anteriores crees que quieres que quede colgado en el nivel de concreción del libro de calificación esta nueva? 150 00:13:40,059 --> 00:13:45,679 ¿Qué dos opciones tenemos? O matemáticas primero de la ESO, que es el nivel máximo, el de arriba, o la primera evaluación. 151 00:13:45,679 --> 00:13:50,299 Pues la segunda evaluación también tiene que emanar, tiene que caer del de matemáticas de primero de la ESO. 152 00:13:50,360 --> 00:13:51,480 Y le damos a guardar. 153 00:13:52,919 --> 00:13:57,500 Vale, ya voy a realizar exactamente lo mismo para la tercera evaluación. 154 00:13:57,700 --> 00:13:58,700 Añadimos categoría. 155 00:14:00,519 --> 00:14:02,220 Bien, ya la he creado como las anteriores. 156 00:14:02,740 --> 00:14:03,919 Y fijaos el resultado. 157 00:14:04,200 --> 00:14:09,580 También la he hecho colgar como categoría padre sobre la de arriba, que era matemáticas de primero de la ESO. 158 00:14:09,580 --> 00:14:14,899 Todo igual, pero fijaos que me he confundido y he puesto calificación máxima 100, cuando tiene que ser 10. 159 00:14:15,240 --> 00:14:16,799 Cuando ocurra esto, no os asustéis. 160 00:14:17,500 --> 00:14:18,279 Quiero cambiar esa nota. 161 00:14:18,340 --> 00:14:18,659 ¿De quién es? 162 00:14:18,720 --> 00:14:20,200 De la categoría tercera evaluación. 163 00:14:20,200 --> 00:14:26,620 Por la edito, edito ajustes, vuelvo a la total de la categoría, que es donde se insertaba la calificación máxima, y pongo 10. 164 00:14:27,139 --> 00:14:28,440 Y problema solventa. 165 00:14:29,899 --> 00:14:34,879 Bien, ¿ahora qué tenemos que añadir? Pues fijaos, ahora os voy a explicar la estructura de la primera evaluación, 166 00:14:34,960 --> 00:14:39,039 que va a ser exactamente igual que la de la segunda y la de la tercera, que ya no la explicaré porque sería repetirme. 167 00:14:39,440 --> 00:14:45,340 Bien, cada evaluación que tenía cuatro apartados. El primero, que es una categoría, era exámenes. 168 00:14:45,340 --> 00:15:01,980 Por tanto, añadimos categoría y ponemos exámenes. Pero claro, son los exámenes de la primera evaluación. Tengo que darle algún distintivo. No puedo llamar exámenes, exámenes y exámenes a cada uno de los exámenes de cada una de las evaluaciones porque no me va a dejar. No se pueden llamar dos categorías con el mismo nombre. 169 00:15:01,980 --> 00:15:20,519 Bien, y los exámenes de la primera están formados por dos exámenes que no valían lo mismo, por tanto la media también es una media ponderada de calificaciones. Vale, en total de la categoría pues pongo 10 como siempre, en mostrar más pongo un 5 para aprobar y en la categoría padre ahora sí que cambia. 170 00:15:20,519 --> 00:15:30,120 Ahora, estos exámenes de la primera, ¿cuál es su categoría padre? Pues la primera evaluación, obviamente. Todo lo que voy a ir incluyendo es de la primera evaluación como categoría padre y guardo cambios. 171 00:15:30,120 --> 00:15:56,700 Bien, el siguiente apartado, digo apartado porque puede ser una categoría o un ítem, era lo del cuaderno y el trabajo en casa. Eso era una categoría, por lo tanto añado una categoría y la llamo cuaderno y trabajo en casa, pero de la primera, claro. 172 00:15:56,700 --> 00:16:21,899 Y luego, valía el 30% del cuaderno y el 70% del trabajo en casa, por lo tanto, es una media ponderada, no es una media aritmética, media ponderada de calificaciones. En total de la categoría, selecciono 10, en mostrar más, pongo que para aprobar es un 5, bajo, y la categoría padre, pues obviamente seguimos estando en la primera evaluación y guardo los cambios. 173 00:16:21,899 --> 00:16:42,539 Bien, ahora vendría el apartado que hace referencia a los proyectos, el trabajo en grupo, la actividad TIC. Eso se lo voy a pedir mediante una tarea en el aula virtual. Por lo tanto, ya que lo que va a haber dentro va a ser mediante una actividad, un contenido en el aula virtual, lo que voy a crear es una categoría. 174 00:16:42,539 --> 00:17:01,659 Si yo introdujese directamente la nota, no fuese una actividad o un recurso de la ola virtual, pondría un ítem de calificación. Por lo tanto, añado una categoría y se llama proyecto grupo o actividad TIC. 175 00:17:01,659 --> 00:17:25,779 ¿De acuerdo? Es una única actividad, por lo tanto, pues dentro de ella va a haber solo una nota, pues nada, pongo media de calificaciones, total de la categoría sobre 10 y la categoría padre es primera evaluación y aquí acabo de caer que se me ha olvidado poner proyecto grupo TIC de la primera, ¿vale? Y guardo cambios. 176 00:17:25,779 --> 00:17:31,259 Muy bien, veis que ya tengo aquí tres de los apartados 177 00:17:31,259 --> 00:17:34,259 Y una cosa que ha ido apareciendo y no os lo he mencionado 178 00:17:34,259 --> 00:17:36,839 Os podría haber llamado la atención a vosotros según lo veíais 179 00:17:36,839 --> 00:17:38,599 Veis que aparece esta columna de ponderaciones 180 00:17:38,599 --> 00:17:41,099 Como la primera evaluación, la nota de dicha evaluación 181 00:17:41,099 --> 00:17:44,380 No se calculaba mediante una media de calificaciones, una media aritmética 182 00:17:44,380 --> 00:17:46,180 Sino que era ponderada, pues se lo iba añadiendo aquí 183 00:17:46,180 --> 00:17:48,640 Que qué peso le queréis dar a cada categoría o ítem 184 00:17:48,640 --> 00:17:52,640 Esto cuando acabe de crear el cuarto apartado le pondremos el peso 185 00:17:53,240 --> 00:17:56,680 Bien, el último apartado de la primera evaluación eran las observaciones dentro del aula. 186 00:17:57,059 --> 00:18:03,960 Es una nota que yo voy a poner de forma directa, teniendo en cuenta las observaciones que he tenido del trabajo del alumno dentro del aula. 187 00:18:03,960 --> 00:18:11,960 Por lo tanto, ya que es una nota directa y no requiere de ningún recurso o actividad que le voy a pedir dentro del aula virtual, lo que voy a añadir es un ítem de calificación. 188 00:18:12,240 --> 00:18:20,380 Añadir ítem de calificación, que le voy a llamar observaciones aula y de la primera evaluación, claro. 189 00:18:21,299 --> 00:18:26,460 Bien, es un valor, calificación máxima sobre 10, ¿de acuerdo? 190 00:18:26,619 --> 00:18:28,799 ¿Y qué categoría padre quiero que sea? 191 00:18:28,900 --> 00:18:33,380 Pues quiero que sea de la primera evaluación, tiene que caer de ella, manar de ella, guardar cambios. 192 00:18:34,319 --> 00:18:38,759 Entonces, fijaos el efecto, como icono es distinto de la categoría de este símbolo, 193 00:18:38,799 --> 00:18:43,880 que es como una carpeta, y el del ítem, pues es un cuadradito y con una casilla de verificación, ¿de acuerdo? 194 00:18:44,079 --> 00:18:48,900 Él ya me ha puesto un peso, que ahora lo voy a cambiar yo, lo pone por defecto en uno, ahora lo vamos a cambiar nosotros. 195 00:18:48,900 --> 00:19:07,059 Bien, ¿cuánto queríamos que valiesen los exámenes de la primera evaluación? Un 70%, pues marcáis aquí a mano un 70%. El cuaderno y el trabajo en casa de la primera, pues queríamos que valiese un 10%. El proyecto grupo o TIC de la primera también valía un 10 y las observaciones en la aula también valen un 10. 196 00:19:07,059 --> 00:19:21,099 Vale, ¿qué nos queda por añadir en esta primera evaluación? Pues los exámenes están divididos en dos exámenes, que como los voy a hacer, no van a ser actividades dentro del aula virtual, sino que van a ser exámenes escritos, ¿de acuerdo? 197 00:19:21,099 --> 00:19:40,099 Yo pondré, añadiré directamente la nota a mano, son ítems, por lo tanto, añadir ítem de calificación, a ver, perdonad, no le he dado aquí, me voy a quedar aquí a guardar cambios, perdón, que no lo había hecho, siempre os he dicho que cuando hagáis un cambio hay que dar a guardar cambios, por eso me preguntaba que si quería abandonar la página. 198 00:19:40,099 --> 00:19:54,880 Y ahora le doy a añadir ítem de calificación. ¿Cómo lo llamo? Pues examen parcial de la primera. Es un valor, su nota máxima es sobre 10. ¿Y qué categoría, padre, quiero que cuelgue? Está en todos los exámenes de la primera. 199 00:19:54,880 --> 00:20:18,819 Pues me voy aquí a exámenes de la primera y guardo los cambios. Y ahora quiero añadir, aquí, guardar cambios, ¿vale? Y añadir ítem de calificación y ahora va a ser el examen final de la primera, ¿vale? 200 00:20:18,819 --> 00:20:21,519 calificación máxima sobre 10 201 00:20:21,519 --> 00:20:25,259 antes se me había olvidado poner que para aprobar era un 5 202 00:20:25,259 --> 00:20:26,960 pero bueno, luego se puede variar 203 00:20:26,960 --> 00:20:28,119 eso que os he explicado cómo se hace 204 00:20:28,119 --> 00:20:31,079 y de qué categoría padre quiero que emane 205 00:20:31,079 --> 00:20:33,180 pues de la... voy a hacer la aposta 206 00:20:33,180 --> 00:20:35,299 fijaos, me voy a equivocar, voy a poner de la primera evaluación 207 00:20:35,299 --> 00:20:36,839 quiero que sea de 208 00:20:36,839 --> 00:20:38,819 los exámenes de la primera, pero para que veáis que 209 00:20:38,819 --> 00:20:41,039 ocurre si os equivocáis de qué categoría 210 00:20:41,039 --> 00:20:42,960 padre tiene que colgar, en qué nivel de categoría 211 00:20:42,960 --> 00:20:45,279 no pasa nada, le voy a guardar cambios 212 00:20:45,279 --> 00:20:47,279 y ocurre algo que no quiero 213 00:20:47,279 --> 00:20:51,299 fijaos, ha puesto el examen final en el mismo nivel de categorías 214 00:20:51,299 --> 00:20:53,980 que exámenes de la primera, cuaderno y demás 215 00:20:53,980 --> 00:20:56,980 debía estar aquí como ítem metido dentro de exámenes de la primera 216 00:20:56,980 --> 00:21:00,559 ¿cómo se cambia la posición de una categoría o un ítem 217 00:21:00,559 --> 00:21:03,759 cuando os habéis equivocado en la categoría padre a la cual pertenece? 218 00:21:04,119 --> 00:21:05,640 por lo primero, ¿veis estas flechitas azules? 219 00:21:06,000 --> 00:21:08,319 pues, pincháis, significa que lo vais a mover 220 00:21:08,319 --> 00:21:11,019 seleccionáis lo que queréis mover primero 221 00:21:11,019 --> 00:21:12,759 que es el examen final de la primera, este ítem 222 00:21:13,700 --> 00:21:18,839 Se abre esta ventana y os aparecen recuadros en blanco que os indican dónde queréis moverlo. 223 00:21:19,180 --> 00:21:20,420 Yo exactamente lo quiero mover aquí. 224 00:21:20,819 --> 00:21:23,880 Quiero que esté dentro de los exámenes de la primera, debajo del examen parcial. 225 00:21:24,200 --> 00:21:24,819 Colocar aquí. 226 00:21:26,440 --> 00:21:29,559 Y automáticamente veis que ya lo ha colocado donde debía. 227 00:21:30,660 --> 00:21:35,160 Y como también los exámenes de la primera evaluación eran una categoría que tenía una media ponderada, 228 00:21:35,299 --> 00:21:38,480 veis aquí en la columna de ponderaciones aparece qué ponderación le quiero dar a cada uno. 229 00:21:38,480 --> 00:21:56,440 Si no recuerdo mal, era un 35 para el examen parcial y un 65 para el final. Perfecto. Y guardamos cambios. Vale, ¿qué nos queda ahora? Aquí, en el cuaderno y trabajo en casa, tengo que meter dentro de esta categoría el cuaderno y el trabajo en casa. 230 00:21:56,440 --> 00:22:26,190 Como no son actividades que tengan el cuaderno y el trabajo en casa, no son actividades que tengan que hacer dentro del aula virtual, son ítems, toca añadir dos ítems, ¿de acuerdo? Uno el cuaderno y otro el trabajo en casa, pues añadimos el ítem de calificación, cuaderno sobre 10, para probar un 5, y lo importante, categoría padre, ¿sobre quién tiene que colgar? 231 00:22:26,190 --> 00:22:31,630 sobre esta que hemos llamado cuaderno y trabajo en casa y guardar cambios. Perfecto, y ahora 232 00:22:31,630 --> 00:22:40,690 el segundo, el otro ítem, añadir ítem de calificación es trabajo en casa, pero es 233 00:22:40,690 --> 00:22:44,250 el trabajo en casa de la primera, cosa que no he puesto en el cuaderno de la primera, 234 00:22:44,450 --> 00:22:53,069 ahora lo variaremos. Pongo aquí sobre 10, mostrar más, para probar un 5, y de quien 235 00:22:53,069 --> 00:22:56,950 tiene que colgar, ¿cuál es la categoría padre? Pues cuaderno y trabajo en casa de 236 00:22:56,950 --> 00:23:02,049 la primera guardar cambios y si os fijáis lo que os comentaba aquí me equivocado tienes el cuaderno 237 00:23:02,049 --> 00:23:06,009 de la primera para el hombre con funda con el cuaderno la segunda no hay problema editáis el 238 00:23:06,009 --> 00:23:15,369 ítem quitar ajustes y ponéis cuaderno de la primera perfecto y guardamos cambio bien qué 239 00:23:15,369 --> 00:23:20,769 ponderación qué peso lo que debemos dar si no recuerdo mal habíamos dicho un 30% para el 240 00:23:20,769 --> 00:23:27,069 cuaderno y un 70 para el trabajo en casa. Perfecto. ¿Qué nos queda? Bueno, primero 241 00:23:27,069 --> 00:23:36,369 guardar cambios, obviamente. Y luego, fijaos, del proyecto trabajo en grupo o la actividad 242 00:23:36,369 --> 00:23:39,670 TIC de la primera, es una tarea que voy a meter dentro. Por lo tanto, no tengo que crear 243 00:23:39,670 --> 00:23:45,410 ningún ítem. Va a ir una tarea dentro que se evaluará. Y luego, lo último, la observación 244 00:23:45,410 --> 00:23:50,170 en el aula es un ítem que ya lo hemos creado. Por lo tanto, ya está creada toda la estructura 245 00:23:50,170 --> 00:23:54,609 de la primera evaluación con sus categorías y sus ítems. Ahora tendréis que repetir 246 00:23:54,609 --> 00:23:58,829 todo exactamente igual para la segunda, solo tenéis que preocuparos que los nombres de 247 00:23:58,829 --> 00:24:02,670 las categorías y los ítems vayáis poniendo segunda, segunda, segunda y todo exactamente 248 00:24:02,670 --> 00:24:09,069 igual. Entonces como veréis no es tan complejo como podría parecer, lo único que tenéis 249 00:24:09,069 --> 00:24:13,670 que tener antes de poneros a crear la estructura, haceros en un papel mirando los criterios 250 00:24:13,670 --> 00:24:17,309 de evaluación de vuestra asignatura, como es la estructura que queréis crear para el 251 00:24:17,309 --> 00:24:21,710 libro de calificaciones con los pesos y el tipo de media correspondiente y luego tiene una cosa 252 00:24:21,710 --> 00:24:26,130 buena que es cierto que sí que lleva un poco de trabajo pero luego es un trabajo que ya no 253 00:24:26,130 --> 00:24:31,470 tenéis que repetir más porque podéis exportar este libro de calificaciones a otro curso virtual que 254 00:24:31,470 --> 00:24:36,069 lo explicaré en otro vídeo o directamente podéis hacer una copia de seguridad de este vídeo y 255 00:24:36,069 --> 00:24:43,529 perdón de este curso y pegarlo para otro año o si de un año a otro habéis cambiado los criterios de 256 00:24:43,529 --> 00:24:49,349 evaluación de vuestro departamento, pues lo único que tenéis que es ir aquí a los 257 00:24:49,349 --> 00:24:53,490 pesos de las ponderaciones y cambiarlos, que es un trabajo ya bastante sencillo, es decir, 258 00:24:53,529 --> 00:24:57,269 es un trabajo que sí que es cierto que lleva un poco de tiempo al principio y luego es 259 00:24:57,269 --> 00:25:03,809 totalmente, lo podéis usar, luego ya es un trabajo que no se repite en el tiempo, ¿de 260 00:25:03,809 --> 00:25:08,410 acuerdo? Bien, y lo último que me falta por explicaros es, ¿qué hubiese ocurrido si 261 00:25:08,410 --> 00:25:12,170 hubiésemos creado este libro de calificaciones sobre el curso que veníamos trabajando hasta 262 00:25:12,170 --> 00:25:17,410 hora y que ya tenía tareas o tuviese ya tareas o cuestionarios creados sobre él, pues para 263 00:25:17,410 --> 00:25:22,630 que veáis que no hay que asustarse y ahora os voy a explicar cómo quedaría el libro 264 00:25:22,630 --> 00:25:28,230 de calificaciones si lo hubieseis creado con el curso que veníamos trabajando hasta ahora 265 00:25:28,230 --> 00:25:32,490 y que veníamos construyendo hasta ahora. Bien, este es el curso virtual sobre el que 266 00:25:32,490 --> 00:25:36,029 hemos venido trabajando en todos los video tutoriales anteriores de forma secuencial 267 00:25:36,029 --> 00:25:41,430 y hemos ido añadiendo todo tipo de contenidos y demás y que ya si recordáis algunas de 268 00:25:41,430 --> 00:25:46,250 las tareas yo las categorice sobre primera, segunda o tercera evaluación. Y luego muchas 269 00:25:46,250 --> 00:25:50,490 tareas de las del final no las categorice. Entonces vais a ver lo que ocurre. Vamos a 270 00:25:50,490 --> 00:25:55,789 calificaciones, pincháis sobre configuración de calificaciones, como os expliqué anteriormente, 271 00:25:55,890 --> 00:26:01,269 y fijaos la estructura. Tengo tres categorías, o sea, las tres evaluaciones. Tengo dos tareas, 272 00:26:01,309 --> 00:26:05,829 la de la rúbrica y la de la evaluación de currículum vitae, que sí que le obligué 273 00:26:05,829 --> 00:26:10,269 yo a categorizarlas cuando me lo pedía, cuando lo configuré la tarea, las metí en primera 274 00:26:10,269 --> 00:26:12,190 y en segunda evaluación, y luego tengo 275 00:26:12,190 --> 00:26:14,529 la tercera evaluación está vacía y tengo aquí un porrón 276 00:26:14,529 --> 00:26:16,289 como seis tareas que no están 277 00:26:16,289 --> 00:26:18,450 metidas dentro de ninguna categoría 278 00:26:18,450 --> 00:26:20,289 pues es muy sencillo 279 00:26:20,289 --> 00:26:22,170 pues no es que ahora he decidido que esta tarea de prueba 280 00:26:22,170 --> 00:26:23,990 es algo como os expliqué anteriormente 281 00:26:23,990 --> 00:26:26,069 cómo mover algún ítem o categoría 282 00:26:26,069 --> 00:26:27,990 cuando me había equivocado de la categoría padre 283 00:26:27,990 --> 00:26:29,650 de la cual manaba, pues no pasa nada 284 00:26:29,650 --> 00:26:31,690 esta tarea de prueba la quiero meter en la primera evaluación 285 00:26:31,690 --> 00:26:33,730 pues pincháis, recordáis esta doble flecha que es mover 286 00:26:33,730 --> 00:26:36,670 ¿dónde la quiero mover? pues aquí, a la primera evaluación 287 00:26:36,670 --> 00:26:39,630 y ya está, y así sucesivamente 288 00:26:39,630 --> 00:26:54,190 Esta la quiero mover a la tercera, que no había ninguna en la tercera. Pues nada, la coloco aquí en la tercera. Y así sucesivamente. Es decir, cuando lo hayáis hecho del revés, es decir, hayáis creado todo el curso con todo el material y creéis el libro de calificaciones al final, no pasa nada. 289 00:26:54,190 --> 00:27:18,829 Es decir, vais a tener, cuando vayáis creando todas las categorías, vais a ver que tenéis ahí un borrón de tareas o de cuestionarios todos almacenados, sueltas. Es decir, no está metido dentro de ninguna categoría porque no habéis creado ninguna categoría. Entonces, ¿qué tenéis que hacer? Creáis la estructura del libro de calificaciones y luego con la doble flecha de mover la vais colocando, categorizando donde creáis conveniente. ¿De acuerdo? Esa es la forma si lo hicieseis del revés. 290 00:27:19,730 --> 00:27:23,990 Muy bien, pues con esto finalizamos este primer vídeo tutorial sobre el libro de calificaciones. 291 00:27:24,190 --> 00:27:24,289 CC por Antarctica Films Argentina