1 00:00:00,000 --> 00:00:05,000 Hola, bienvenidas y bienvenidos una vez más a mi aula virtual. 2 00:00:05,000 --> 00:00:11,000 Os voy a explicar un nuevo contenido digital que he creado con la aplicación World Wide. 3 00:00:11,000 --> 00:00:18,000 Es un juego de concurso que ha sido modificado totalmente para que encaje con los contenidos. 4 00:00:18,000 --> 00:00:28,000 Y está alojado dentro de una página web que he creado para mi aula virtual. 5 00:00:29,000 --> 00:00:35,000 Aquí tenemos el enlace. También se puede acceder a través del código QR. 6 00:00:37,000 --> 00:00:53,000 Si seguimos el enlace, llegamos a la página web creada para mis alumnos y alumnas de segundo de primaria. 7 00:00:53,000 --> 00:01:00,000 Se ven las que hay cuentos, aquí abajo hay juegos muy variados. 8 00:01:00,000 --> 00:01:15,000 Pero el recurso que quiero explicar hoy es este juego de concurso en el que si entramos podemos ver 9 00:01:15,000 --> 00:01:26,000 que las preguntas coinciden con los contenidos que le está explicando mi alumnado. 10 00:01:26,000 --> 00:01:39,000 Aquí vemos dos imágenes y tienen un pronombre personal que lo han estudiado y tienen que decidir cuál es la opción correcta. 11 00:01:40,000 --> 00:01:46,000 En este caso sería Like. 12 00:01:50,000 --> 00:01:54,000 El juego nos dice si hemos acertado o no hemos acertado. 13 00:01:57,000 --> 00:02:06,000 Vamos a ver cómo si no se acierta pues el juego te lo dice. 14 00:02:06,000 --> 00:02:16,000 Si aquí ponemos una opción incorrecta, I don't like pizza, pues te sale que no es la opción correcta. 15 00:02:18,000 --> 00:02:22,000 Y luego te dice cuál era para que puedan ir aprendiendo. 16 00:02:22,000 --> 00:02:35,000 Se ha pensado crear este juego para que puedan practicar en casa y después también para jugar con el grupo entero dentro del aula. 17 00:02:36,000 --> 00:02:43,000 Ya que suelen ser bastante motivadores este tipo de juegos. 18 00:02:44,000 --> 00:02:57,000 Todo el alumnado puede participar porque hay muchas preguntas y también tienen diferentes niveles de dificultad. 19 00:02:57,000 --> 00:02:59,000 Espero que os haya gustado.