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En este vídeo voy a hablar sobre Microsoft Teams que es el LMS que utilizamos en el colegio

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donde trabajo desde el confinamiento.

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00:00:14,320 --> 00:00:18,080
Hay varios equipos, cada uno dedicado a diferentes temas.

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00:00:18,080 --> 00:00:24,240
Así tenemos equipos de mis asignaturas, de formación o de claustro de profesores.

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00:00:24,240 --> 00:00:29,000
Para ver una muestra he optado por explicar este tipo de ciencias del grupo de primero

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de primaria.

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En él tengo matriculados a mis alumnos y este paso se puede llevar a cabo de dos maneras.

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00:00:36,200 --> 00:00:41,560
La primera nos vamos a la pestaña de administrar equipo y obtener vínculo al equipo.

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00:00:41,560 --> 00:00:48,720
En él generamos un código que copiamos y se lo damos a nuestros alumnos en clase para

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00:00:48,720 --> 00:00:51,200
que se automatriculen.

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00:00:51,200 --> 00:00:59,040
La otra opción sería ir a agregar miembro donde escribimos sus nombres y les agregamos

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00:00:59,040 --> 00:01:03,520
ya que previamente han sido matriculados con un usuario y una contraseña en la plataforma

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00:01:03,520 --> 00:01:06,680
por parte del centro.

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00:01:06,680 --> 00:01:13,960
En la parte de arriba tenemos varias secciones, una de ellas es publicaciones y en ella es

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00:01:13,960 --> 00:01:21,680
donde tipo post vamos insertando todos los anuncios y las actividades que queremos publicar.

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00:01:21,680 --> 00:01:26,800
Otra forma de interactuar con los alumnos de manera privada es a través del chat.

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00:01:26,800 --> 00:01:30,880
En él es donde hablamos y solucionamos sus cuestiones.

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00:01:30,880 --> 00:01:35,600
También utilizamos las insignias que es una parte que a ellos les gusta mucho ya que les

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00:01:35,600 --> 00:01:40,120
motiva para el aprendizaje.

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00:01:40,120 --> 00:01:46,600
Una sección importante es la página principal, al final es como una página web en la que

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00:01:46,600 --> 00:01:52,480
primeramente les damos la bienvenida al curso y le vamos colgando también los diferentes

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00:01:52,480 --> 00:02:00,520
recursos, aparecen sus tareas a simple vista, por otro lado tienen la agenda, también una

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00:02:00,520 --> 00:02:06,600
cuenta atrás que en este caso es para la próxima excursión que tenemos, además tienen

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00:02:06,600 --> 00:02:13,280
colgados a simple vista los archivos más recientes y por último les he colgado también

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00:02:13,280 --> 00:02:18,640
una infografía de elaboración propia sobre las normas de netiqueta y un vídeo explicativo

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00:02:18,640 --> 00:02:25,040
sobre las mismas que hemos trabajado previamente al principio del curso para que las vayan

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00:02:25,040 --> 00:02:28,600
asimilando.

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00:02:28,600 --> 00:02:34,040
Otra de las secciones importantes es la de trabajo de clase, en ella y según va pasando

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00:02:34,040 --> 00:02:40,440
el curso escolar y apareciendo secuenciadas todas las unidades con las actividades que

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00:02:40,440 --> 00:02:51,240
se van proponiendo, entonces tenemos fichas interactivas, actividades H5P, estas actividades

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00:02:51,240 --> 00:02:58,080
las he ido realizando para que mis alumnos vayan afianzando los contenidos a trabajar,

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00:02:58,080 --> 00:03:05,280
también tenemos fichas de evaluación en las cuales atendemos los diferentes ritmos

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00:03:05,280 --> 00:03:10,200
de aprendizaje que tenemos en el aula.

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00:03:10,200 --> 00:03:17,200
En nuestro centro también utilizamos como LMS y como sistema de evaluación la plataforma

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00:03:17,200 --> 00:03:26,400
Aula 1 Alcalá Gestión, en ella tramitamos las hojas de calificaciones que van por materia

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00:03:26,560 --> 00:03:35,280
por evaluación, también gestionamos los controles parciales con sus notas, además

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00:03:35,280 --> 00:03:42,720
tenemos el tablón donde publicamos las notificaciones importantes que debe saber la familia, introducimos

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00:03:42,720 --> 00:03:49,480
también las incidencias, van por materia, por alumno y estas son unas cuantas de las

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00:03:49,480 --> 00:03:57,520
incidencias que tenemos y también gestionamos las entrevistas o tutorías con las familias

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de nuestros alumnos.

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Así que con estas dos LMS afrontamos nuestra tarea educativa día a día.