1
00:00:00,000 --> 00:00:05,000
La plataforma que he elegido para este LMS se trata de Microsoft Teams.

2
00:00:05,000 --> 00:00:11,000
Lo primero que podemos ver es que la plataforma está actualizada y tiene alumnos matriculados.

3
00:00:11,000 --> 00:00:18,000
La plataforma se encuentra estructurada por temas que corresponden con cada una de las unidades didácticas de la materia.

4
00:00:18,000 --> 00:00:27,000
En cada una de estas carpetas encontramos diferentes actividades, tareas o contenidos multimedia relacionados con el tema que se va a trabajar.

5
00:00:27,000 --> 00:00:37,000
Aquí, por ejemplo, podemos encontrar algunos enlaces a algunos juegos o vídeos para reforzar el tema, así como algunas fotocopias.

6
00:00:43,000 --> 00:00:49,000
También encontramos una carpeta con el material adaptado para algunos alumnos en la materia.

7
00:00:49,000 --> 00:01:03,000
En la carpeta de materiales de clase encontramos tanto la programación larga y corta de la materia como las unidades didácticas de cada uno de los temas.

8
00:01:03,000 --> 00:01:11,000
En cada una de ellas podríamos observar las diferentes tareas o metodologías que se van a utilizar.

9
00:01:12,000 --> 00:01:24,000
Para mejorar la visibilidad y facilitar los contenidos voy modificando la página principal de la plataforma en función del tema que estemos trabajando en ese momento.

10
00:01:24,000 --> 00:01:36,000
Aquí podríamos ver que estamos trabajando el tema 4 con el título Matter Changes y además de los contenidos que pueden encontrar en la carpeta del tema en el apartado de archivos que hemos visto anteriormente,

11
00:01:36,000 --> 00:01:51,000
pueden ver en esta pantalla elementos fundamentales para el trabajo del tema, como puede ser este documento en el que se presentan todos los contenidos del tema de una forma más esquematizada y resumida,

12
00:01:51,000 --> 00:02:05,000
un powerpoint donde se presentan todos esos mismos contenidos, más abajo pueden encontrar algunos vídeos que pueden consultar para la explicación de algunos de los temas que se van a trabajar,

13
00:02:05,000 --> 00:02:25,000
un cajud que pueden realizar en cualquier momento para auto evaluarse y ver el grado de conocimientos de la materia y además más actividades relacionadas con Excel Learning.

14
00:02:26,000 --> 00:02:42,000
En la parte de tareas podemos ver las dos tareas que se presentan para este tema. La primera de ellas consiste en un trabajo grupal que realizarán utilizando el trabajo cooperativo.

15
00:02:42,000 --> 00:03:07,000
Aquí en esta tarea pueden ver arriba explicadas las instrucciones de una forma resumida, los seis subtemas en los que se divide este proyecto, cada grupo tendrá que realizar una presentación oral de uno de ellos y luego además incluye un documento donde se explican las instrucciones de una forma más detallada y se les propone un ejemplo de cómo pueden realizar esa presentación.

16
00:03:07,000 --> 00:03:34,000
También tienen la rúbrica que pueden consultar para ver qué aspectos se van a tener en cuenta a la hora de evaluarles. Todas estas tareas cuentan con un lector de texto, el cual ayuda en la comprensión a aquellos alumnos con dislexia o con dificultades en inglés.

17
00:03:35,000 --> 00:03:49,000
Además para poder realizar este trabajo cada grupo posee un canal privado para que los miembros del equipo puedan trabajar de forma colaborativa entre ellos y puedan compartir el material con el resto de compañeros de clase.

18
00:03:49,000 --> 00:04:08,000
Posteriormente, la segunda de las tareas corresponde con un forms que se completaría al finalizar el tema para ver el grado de adquisición de los contenidos que se han estado trabajando. También cuenta con el lector de texto para facilitar la comprensión.

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00:04:08,000 --> 00:04:29,000
Y por último todas estas tareas de Teams están vinculadas con el cuaderno del profesor de la materia, por lo que al calificar cada una de las tareas las calificaciones aparecerán inmediatamente en nuestro cuaderno de notas.

20
00:04:29,000 --> 00:04:50,000
Nuestro centro, como podemos ver aquí, bloquea cada una de las evaluaciones cuando finalizan, por lo que no podríamos ver estos datos, pero el resultado del forms correspondería con este Unit 4, que es el examen del tema, y el trabajo grupal sería este de aquí, el primer proyecto del tema 4.