1 00:00:06,000 --> 00:00:11,919 La situación de aprendizaje que vamos a realizar se titula la Sociedad Civilización Ejeicia. 2 00:00:12,580 --> 00:00:16,960 Está planteada para quinto de educación primaria para la asignatura de Ciencias Sociales 3 00:00:16,960 --> 00:00:19,760 y está realizada por Verónica, que en este caso soy yo, que soy la profesora. 4 00:00:20,579 --> 00:00:26,019 Bueno, esta situación de aprendizaje se va a desarrollar partiendo de la imagen que acabamos de ver, 5 00:00:26,399 --> 00:00:30,859 planteando distintos interrogantes a los alumnos y una vez que ellos hayan identificado 6 00:00:30,859 --> 00:00:36,020 que se trata de una pirámide y un poquito callando de sus ideas sobre lo que conocen del tema, 7 00:00:36,200 --> 00:00:42,140 se les pondría un vídeo por el que se realizaría una visita virtual en el interior de una pirámide 8 00:00:42,140 --> 00:00:49,439 y a continuación otro vídeo en el que se empezaría a hablar de los contenidos 9 00:00:49,439 --> 00:00:55,600 y las tradiciones de la civilización egipcia que queremos tratar en esta situación de aprendizaje. 10 00:00:56,179 --> 00:00:59,859 Los distintos objetivos de la situación de aprendizaje son los que vemos aquí en la pantalla. 11 00:01:00,859 --> 00:01:20,939 A continuación, la realización de la situación de aprendizaje, que serían distintos tipos de agrupamientos. Al principio se trabajaría en gran grupo, después en otra actividad se distribuirían a los alumnos en distintos grupos y se les darían los distintos roles para que pudieran trabajar. En otra actividad tercera se realizaría de manera individual. 12 00:01:20,939 --> 00:01:24,599 y, por último, en el producto final, que sería Mercadillo Solidario, 13 00:01:24,719 --> 00:01:28,959 se trabajaría en gran grupo, incluso con otros grupos del colegio. 14 00:01:29,519 --> 00:01:32,859 Esta situación de aprendizaje se dividiría en cinco sesiones, 15 00:01:33,420 --> 00:01:35,379 las cuales se realizaría primero en asamblea, 16 00:01:35,480 --> 00:01:38,859 después ya se empezaría con los contenidos, que es una modificación, 17 00:01:38,859 --> 00:01:40,939 se distribuirían los grupos de trabajo, 18 00:01:41,819 --> 00:01:43,819 en los que tendrían que elaborar ellos un guión 19 00:01:43,819 --> 00:01:46,719 para hacer una dramatización de este tema, 20 00:01:46,719 --> 00:01:51,319 después crearían marca páginas y collares egipcios 21 00:01:51,319 --> 00:01:56,579 seguirían practicando la representación del guión que habían elaborado 22 00:01:56,579 --> 00:02:01,319 y por último sería un mercadillo solidario con todo lo que se ha desarrollado en la situación de aprendizaje 23 00:02:01,319 --> 00:02:05,620 dicha situación se evaluaría tanto desde el punto de vista del diseño 24 00:02:05,620 --> 00:02:09,060 como de la implementación como de los objetivos planteados para ello 25 00:02:09,060 --> 00:02:16,139 a través de rúbricas de evaluación relacionadas con los criterios de evaluación 26 00:02:16,139 --> 00:02:21,199 y la valoración de los reportes diarios, cuestionarios de evaluación y del trabajo en grupo. 27 00:02:22,280 --> 00:02:28,960 Aquí pues esta situación de aprendizaje, para realizarla, se llevaría a cabo 28 00:02:28,960 --> 00:02:35,080 teniendo en cuenta que para la evaluación utilizaríamos distintos recursos 29 00:02:35,080 --> 00:02:51,530 como son, por ejemplo, algunos, a ver si lo encontramos, aquí están, 30 00:02:51,530 --> 00:03:09,969 Por ejemplo, utilizaríamos algún recurso H5P, como es este, que hemos desarrollado de verdadero o falso, relacionado con el tema que estamos desarrollando. Otro recurso también que utilizaríamos de evaluación, como serían las opciones múltiples, otro recurso H5P. 31 00:03:09,969 --> 00:03:14,590 y también tendríamos un cuestionario elaborado en el aula virtual 32 00:03:14,590 --> 00:03:18,550 de cuatro preguntas que habíamos elaborado relacionadas con el tema 33 00:03:18,550 --> 00:03:22,629 pues por ejemplo, podemos ir viendo aquí algunas de ellas 34 00:03:22,629 --> 00:03:26,610 por ejemplo, ¿cuál es el segundo río más largo del mundo? Pues tendrían que seleccionar si el Amazonas 35 00:03:26,610 --> 00:03:29,909 el Nilo o el Mississippi y así con las distintas preguntas 36 00:03:29,909 --> 00:03:34,789 del cuestionario y además 37 00:03:34,789 --> 00:03:38,789 para realizar esta situación 38 00:03:38,789 --> 00:03:40,909 de aprendizaje tendríamos un espacio de actividades 39 00:03:40,909 --> 00:03:42,430 con distintos ritmos de aprendizaje 40 00:03:42,430 --> 00:03:45,389 que empezaría por las instrucciones 41 00:03:45,389 --> 00:03:46,889 las que se indicaría 42 00:03:46,889 --> 00:03:48,810 que tendrían que realizar como mínimo hasta la actividad 43 00:03:48,810 --> 00:03:50,969 3 y después según vieran ellos 44 00:03:50,969 --> 00:03:52,909 si tienen interiorizado el tema 45 00:03:52,909 --> 00:03:54,930 o no, podrían ir 46 00:03:54,930 --> 00:03:56,849 a repostaje y volver a iniciar las 47 00:03:56,849 --> 00:03:58,969 tres primeras actividades o avanzar hasta la meta 48 00:03:58,969 --> 00:04:01,030 aquí se ve, o avanzar 49 00:04:01,030 --> 00:04:03,069 hasta la meta que sería 50 00:04:03,069 --> 00:04:04,729 ya el final de 51 00:04:04,729 --> 00:04:07,229 de este espacio de actividades 52 00:04:07,229 --> 00:04:08,750 por ejemplo 53 00:04:08,750 --> 00:04:10,669 os voy a enseñar alguna 54 00:04:10,669 --> 00:04:12,949 podría ver 55 00:04:12,949 --> 00:04:15,169 aquí tenemos, iríamos pinchando en cada una de ellas 56 00:04:15,169 --> 00:04:16,370 por ejemplo 57 00:04:16,370 --> 00:04:19,050 vamos a ver, como aquí por ejemplo 58 00:04:19,050 --> 00:04:20,689 en la 5 59 00:04:20,689 --> 00:04:22,670 después del repostaje 60 00:04:22,670 --> 00:04:24,810 pues sería ya 61 00:04:24,810 --> 00:04:26,769 un poco más de dificultad 62 00:04:26,769 --> 00:04:28,670 con esta herramienta en la que tendrían que 63 00:04:28,670 --> 00:04:31,170 elaborar este cuestionario 64 00:04:31,170 --> 00:04:32,430 ¿vale? 65 00:04:33,449 --> 00:04:34,990 y estas son las tareas 66 00:04:34,990 --> 00:04:36,189 que hemos elaborado 67 00:04:36,189 --> 00:04:37,370 gracias