1 00:00:01,840 --> 00:00:11,580 Hola a todos, mi nombre es Sara Becerro Viñas, soy profesora de música de educación secundaria 2 00:00:11,580 --> 00:00:17,539 en el Instituto IES Sapere Aude de Villanueva del Pardillo, Madrid 3 00:00:17,539 --> 00:00:28,280 y este es un vídeo que he realizado para constatar una de las evidencias fundamentales 4 00:00:28,280 --> 00:00:35,039 en este caso el uso de Classroom en mis clases 5 00:00:35,039 --> 00:00:42,420 para ello he abierto el Classroom que he utilizado durante el curso pasado 6 00:00:42,420 --> 00:00:50,820 lo primero de todo he abierto mi cuenta de Google institucional 7 00:00:50,820 --> 00:00:57,939 que en este caso es sara.becerro.com 8 00:00:57,939 --> 00:01:07,599 y este sería mi entorno de Classroom del pasado curso 2022-2023. 9 00:01:08,819 --> 00:01:21,900 Aquí como ven tengo cada clase creada de la misma manera, normativa, primero el nivel y la letra del grupo y después la asignatura. 10 00:01:21,900 --> 00:01:43,099 En este caso tendría bastantes grupos al ser una asignatura de dos horas semanales estoy ahora mismo impartiendo nueve grupos, primero A, primero B, primero C, primero D, primero E y después tercero C, tercero D, tercero E y tercero F. 11 00:01:43,099 --> 00:01:54,680 Asimismo he creado también un Classroom de tutoría, otro Classroom del intercambio de Estados Unidos que este año he estado coordinando en el instituto 12 00:01:54,680 --> 00:02:03,019 y otro Classroom de Radio Sapere que es nuestra radio escolar de la cual también soy coordinadora 13 00:02:03,019 --> 00:02:31,599 Para mí la herramienta Classroom es fundamental a la hora de organizar, de coordinarme con los alumnos, de que ellos también tengan una herramienta para comentarme dudas, cuestiones y en definitiva que estemos todos coordinados y de algún modo conectados en el aprendizaje de la música. 14 00:02:33,020 --> 00:02:50,740 Si abrimos cualquiera de las clases, el Classroom divide su interfaz en varias pantallas. 15 00:02:50,740 --> 00:02:55,139 Tablón, trabajo de clase, personas y calificaciones. 16 00:02:55,139 --> 00:03:09,580 El tablón es muy útil a la hora de informar a los alumnos de fechas límite, cosas urgentes y de la publicación de nuevas tareas. 17 00:03:09,580 --> 00:03:30,430 En trabajo de clase, pues yo lo suelo organizar en evaluación, en este caso con todas las calificaciones de esa evaluación y luego en unidades. 18 00:03:30,430 --> 00:03:37,370 Cada evaluación como vemos tiene sus notas, sus calificaciones 19 00:03:37,370 --> 00:03:43,750 También el ABP, el aprendizaje basado en proyectos 20 00:03:43,750 --> 00:03:48,870 Que en nuestro instituto es algo que hacemos de manera común 21 00:03:48,870 --> 00:03:52,409 Partituras, ya que estamos en clase de música 22 00:03:52,409 --> 00:04:00,979 Y seguimos con las unidades hasta llegar a la unidad 1 y evaluación 1 23 00:04:00,979 --> 00:04:10,659 Y así están pues todas las clases, vamos a coger una de tercero ahora, así estarían todas las clases organizadas. 24 00:04:10,840 --> 00:04:24,319 En evaluaciones por un lado con sus calificaciones y en unidades con sus fichas de trabajo, sus documentos de trabajo, actividades y demás. 25 00:04:24,319 --> 00:04:37,639 en mi caso pues hay también cosas en inglés ya que la asignatura es bilingüe 26 00:04:37,639 --> 00:04:44,560 y bueno pues por último les enseño también el Classroom de tutoría 27 00:04:44,560 --> 00:04:53,379 el cual pues es muy útil para informaciones que los alumnos deben conocer 28 00:04:53,379 --> 00:04:58,379 por ejemplo aquí de los últimos días tenemos del 19 de junio 29 00:04:58,379 --> 00:05:01,720 pues el aviso de la entrega de boletines por ejemplo 30 00:05:01,720 --> 00:05:10,060 comentar que para mí la herramienta Classroom es valiosísima 31 00:05:10,060 --> 00:05:17,220 también al tener tantas clases se me hace muy sencillo publicar una tarea 32 00:05:17,220 --> 00:05:20,319 y poderla copiar en todas las clases igual 33 00:05:20,319 --> 00:05:26,040 y tener organizado todo el material de la misma manera en todos los niveles 34 00:05:26,040 --> 00:05:30,160 de tal modo que no se nos olvide al tener tantos grupos 35 00:05:30,160 --> 00:05:38,680 sobre todo estas asignaturas de carga lectiva tan pequeña, pues que no se nos despiste ninguna cosa. 36 00:05:39,560 --> 00:05:41,920 Muchas gracias y hasta la siguiente entrega.