1 00:00:00,000 --> 00:00:03,000 Hola, buenas, soy Miguel Ángel Rodríguez Oliva 2 00:00:03,000 --> 00:00:05,000 y os voy a presentar un Geniali que he creado 3 00:00:05,000 --> 00:00:07,000 y que tengo alojado en mi aula virtual. 4 00:00:07,000 --> 00:00:09,000 Está embebido en la aula virtual para que los alumnos 5 00:00:09,000 --> 00:00:12,000 no tengan que cambiar ni la página de Geniali 6 00:00:12,000 --> 00:00:14,000 ni ir a ninguna otra plataforma 7 00:00:14,000 --> 00:00:17,000 sino que lo tengan todo en la misma zona de trabajo 8 00:00:17,000 --> 00:00:19,000 que ellos utilizan. 9 00:00:19,000 --> 00:00:22,000 En este Geniali vamos a trabajar los animales 10 00:00:22,000 --> 00:00:24,000 para cuarto de primaria, 11 00:00:24,000 --> 00:00:26,000 la clasificación de vertebrados e invertebrados, 12 00:00:26,000 --> 00:00:28,000 los distintos grupos 13 00:00:28,000 --> 00:00:30,000 y un poquito la información principal, 14 00:00:30,000 --> 00:00:32,000 las características de los vertebrados 15 00:00:32,000 --> 00:00:34,000 y de los invertebrados. 16 00:00:34,000 --> 00:00:36,000 Tenemos un vídeo explicativo de Youtube. 17 00:00:36,000 --> 00:00:39,000 En caso de pinchar aquí sobre el icono de vídeo 18 00:00:39,000 --> 00:00:41,000 les llevaría a ver exactamente el mismo vídeo 19 00:00:41,000 --> 00:00:43,000 lo único en la página de Youtube 20 00:00:43,000 --> 00:00:45,000 por si lo quieren ver más grande 21 00:00:45,000 --> 00:00:47,000 pero bueno, tienen la posibilidad también 22 00:00:47,000 --> 00:00:49,000 de verlo aquí en pequeñito 23 00:00:49,000 --> 00:00:51,000 que, bueno, se puede ampliar. 24 00:00:52,000 --> 00:00:57,000 Bueno, pasando a la parte de los vertebrados 25 00:00:57,000 --> 00:00:59,000 todas las imágenes se amplían 26 00:00:59,000 --> 00:01:01,000 para llamar la atención de los alumnos 27 00:01:01,000 --> 00:01:03,000 de AES y TDH 28 00:01:03,000 --> 00:01:05,000 si pinchamos sobre ella 29 00:01:05,000 --> 00:01:07,000 aparecen animados 30 00:01:07,000 --> 00:01:09,000 los distintos subgrupos de animales 31 00:01:09,000 --> 00:01:11,000 que tenemos 32 00:01:11,000 --> 00:01:15,000 al pasar el cursor por encima 33 00:01:15,000 --> 00:01:17,000 se amplía la imagen 34 00:01:17,000 --> 00:01:19,000 y aparece el nombre del distinto grupo 35 00:01:19,000 --> 00:01:21,000 disculpad por los problemas que tengo en internet 36 00:01:21,000 --> 00:01:23,000 que por eso aparece 37 00:01:23,000 --> 00:01:25,000 el icono en distinto 38 00:01:25,000 --> 00:01:27,000 o sea, las etiquetas en mal sitio 39 00:01:27,000 --> 00:01:29,000 pero bueno, mira, ya parece que funciona 40 00:01:29,000 --> 00:01:33,000 Birds, Mammals, Reptiles 41 00:01:33,000 --> 00:01:35,000 para que ellos no solamente conozcan 42 00:01:35,000 --> 00:01:37,000 los animales que pertenecen a ese grupo 43 00:01:37,000 --> 00:01:39,000 sino que además saber cómo escribirlo 44 00:01:39,000 --> 00:01:41,000 luego de aquí a la izquierda 45 00:01:41,000 --> 00:01:43,000 tenemos las principales características 46 00:01:43,000 --> 00:01:45,000 de los vertebrados 47 00:01:45,000 --> 00:01:47,000 para que los puedan leer y conocer 48 00:01:47,000 --> 00:01:49,000 si quieren volver 49 00:01:49,000 --> 00:01:51,000 o sea, si quieren pasar al principio otra vez 50 00:01:51,000 --> 00:01:53,000 pinchamos sobre la casa 51 00:01:53,000 --> 00:01:55,000 y en este caso vamos con el animal invertebrado 52 00:01:55,000 --> 00:01:57,000 los invertebrados 53 00:01:57,000 --> 00:01:59,000 igual 54 00:01:59,000 --> 00:02:01,000 aparecen los animales animados 55 00:02:01,000 --> 00:02:03,000 para que llame 56 00:02:03,000 --> 00:02:05,000 la atención de los alumnos 57 00:02:05,000 --> 00:02:07,000 para que ellos sepan dónde tienen que 58 00:02:07,000 --> 00:02:09,000 poner el cursor 59 00:02:09,000 --> 00:02:11,000 igual les aparece la información 60 00:02:11,000 --> 00:02:13,000 y a la izquierda tienen toda la zona 61 00:02:13,000 --> 00:02:15,000 de información de los invertebrados 62 00:02:15,000 --> 00:02:17,000 con las características principales 63 00:02:19,000 --> 00:02:21,000 bueno, esta es 64 00:02:21,000 --> 00:02:23,000 la actividad 65 00:02:23,000 --> 00:02:25,000 el paisaje de aprendizaje creado 66 00:02:25,000 --> 00:02:27,000 para los alumnos de cuarto 67 00:02:27,000 --> 00:02:29,000 simplemente es para presentar la información 68 00:02:29,000 --> 00:02:31,000 y es un punto de partida 69 00:02:31,000 --> 00:02:33,000 de cara a la unidad de los animales 70 00:02:33,000 --> 00:02:35,000 muchísimas gracias por su atención 71 00:02:35,000 --> 00:02:37,000 un saludo