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En este vídeo voy a hablar sobre el contenido digital que he creado en S-Learning dedicado

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al contenido curricular sobre los sustantivos, explicando qué son, cómo pueden clasificarse

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según su género y número y adentrándome en el primero de sus tipos, común y propio.

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Está diseñado para alumnos del segundo de educación primaria, tal y como se puede apreciar

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en mis metadatos. He añadido también diferentes elementos de accesibilidad, los cuales se

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pueden ver en esta barra de herramientas que se encuentra situada en la página principal.

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Así he utilizado una letra de acuerdo a las especificaciones de accesibilidad, aunque

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puede ser cambiada por otro tipo de letra. También hay dos botones que actúan como

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zoom ya que amplían o disminuyen el tamaño de la fuente, un traductor que traduce a diferentes

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idiomas el texto seleccionado, un lector de voz de la página o sección que se quiera

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y por último un botón que hace que la barra pueda estar de manera flotante por toda la

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página. Además, he incluido un botón de audio para que el alumno, si lo necesitase

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por algún problema, por ejemplo división, pueda escuchar mis explicaciones. En la parte

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inferior he añadido un vídeo sobre las normas de netiqueta y una infografía de elaboración

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propia que he creado a través de Canva, en la que los alumnos a simple vista pueden informarse

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de las normas de netiqueta trabajadas en clase previamente. Este contenido tiene tres secciones,

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la primera referida a la introducción del tema, la segunda que es la referida a la teoría

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y en la que he insertado una presentación de elaboración propia creada en Canva, varios

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vídeos explicativos y unos carteles esquemáticos también elaborados por mí en Canva para que

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el alumnado pueda ir asimilando los conceptos. Por último hay una parte de práctica en

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la que he preparado una actividad de verdadero y falso y un juego que es un crucigrama en

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el que he añadido además elementos de accesibilidad como imágenes. Y hasta aquí la presentación

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de mi contenido digital.