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00:00:00,500 --> 00:00:14,960
Ya para terminar os enseño mi tercer contenido, que es en este caso un proyecto de ciencias naturales para tercero y primaria, todo en inglés, puesto que el cole es bilingüe, como ya he comentado anteriormente, y es este de aquí.

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00:00:14,960 --> 00:00:19,859
Entonces, los niños, bueno, pues tienen que usar las tablets todos los días.

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00:00:24,839 --> 00:00:30,820
Lo que pasa es que les piden ayuda, puesto que el planeta lo necesita y si no, pues nos vamos a quedar sin planeta.

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00:00:32,659 --> 00:00:40,380
Les explica lo que tienen que hacer, que tienen que cooperar y hacer las tareas juntos, si no el planeta va a morir y les pregunta si están preparados.

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00:00:41,140 --> 00:00:43,119
Una vez que dicen que sí, empiezan con la primera tarea.

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00:00:44,960 --> 00:00:49,649
a medida que las van completando, hasta llegar al final.

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00:00:50,109 --> 00:00:53,009
Hay diferentes recursos, en este caso nos lleva un enlace a un cajón,

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00:00:55,009 --> 00:00:59,869
que sería la siguiente tarea, y por último tienen que contestar unas preguntas

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00:00:59,869 --> 00:01:04,329
en las que si aciertan llegarán al final de este trayecto,

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00:01:05,109 --> 00:01:07,170
bueno, de la primera parte de este trayecto.

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00:01:07,469 --> 00:01:09,150
¿Cuál es el astronauta que nos está ayudando al planeta?

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00:01:09,430 --> 00:01:12,250
Este de aquí, ¿cuál es el símbolo del reciclaje?

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00:01:13,049 --> 00:01:13,890
Este por aquí.

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00:01:13,890 --> 00:01:17,930
cuál de estas acciones sí ayuda al planeta

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00:01:17,930 --> 00:01:21,950
y por último cuál de estos dos planetas es Saturno

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00:01:21,950 --> 00:01:27,390
si le dan aquí, meten la contraseña y les deja acceder

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00:01:27,390 --> 00:01:30,069
llamamos a su transporte

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00:01:30,069 --> 00:01:35,650
y nos vamos al final del inicio

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00:01:35,650 --> 00:01:39,650
de esta aventura, como ya han completado

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00:01:39,650 --> 00:01:41,730
y han decidido que sí van a ayudar al planeta

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00:01:41,730 --> 00:01:45,650
Pueden continuar yendo al primer planeta que es Mercurio

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00:01:45,650 --> 00:01:51,569
En Mercurio pues ya irán encontrando información sobre la primera unidad didáctica

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00:01:51,569 --> 00:01:53,989
Puesto que cada unidad corresponde a un planeta diferente

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00:01:53,989 --> 00:01:57,670
En el primer lugar pues tienen diferentes tareas

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00:01:57,670 --> 00:02:00,430
En este caso tienen que leer esta información sobre los tiburones

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00:02:00,430 --> 00:02:04,290
Y contestar unas preguntas siempre en equipo

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00:02:04,290 --> 00:02:13,830
Bueno, y así, como hemos visto hay cajuts, hay preguntas sobre la información que han podido leer

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00:02:13,830 --> 00:02:21,770
Se puede añadir enlaces a vídeos, hay un montón de tareas que los niños tienen que ir consiguiendo hasta final de curso

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00:02:21,770 --> 00:02:28,150
También es una buena manera de evaluarles puesto que yo voy viendo que contestan bien y que contestan mal

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00:02:28,150 --> 00:02:33,889
Si tienen dudas, si no, y bueno, pues hasta aquí mi último contenido

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00:02:33,889 --> 00:02:36,870
de esta parte de las evidencias

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00:02:36,870 --> 00:02:38,009
gracias por escucharme