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00:00:00,370 --> 00:00:05,830
Esta actividad se llama Taller de Creación de Cuentos y está creada para el área de lengua

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00:00:05,830 --> 00:00:09,949
y está pensada para que se desarrolle en un grupo de segundo de primaria.

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00:00:10,250 --> 00:00:15,810
El objetivo principal es despertar la imaginación de nuestros alumnos mediante la creación de sus propios cuentos

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00:00:15,810 --> 00:00:21,329
y tratar de fomentar en ellos un gusto por la lectura, ya que a estas edades no siempre les encanta leer.

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00:00:21,730 --> 00:00:26,870
Como materiales utilizaremos papel, rotuladores, pinturas y también nuestro iPad,

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00:00:26,870 --> 00:00:29,850
ya que el cole es tecnológico y cada niño tiene el suyo propio.

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00:00:29,850 --> 00:00:34,869
Las aplicaciones que usaremos serán Notas de Voz, Keynote y Notas para escanear.

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00:00:35,570 --> 00:00:40,170
El espacio que he elegido para desarrollar esta actividad será la biblioteca.

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00:00:40,570 --> 00:00:45,149
Lo haremos en la biblioteca del centro ya que tiene el espacio suficiente,

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00:00:45,329 --> 00:00:47,950
los alumnos pueden llevar los recursos que necesitan

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00:00:47,950 --> 00:00:56,929
y en este entorno ellos se sentirán más capaces y más animados para crear sus propias historias.

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00:00:57,469 --> 00:01:04,769
Para evaluarlo utilizaré una rúbrica y también me gustaría que ellos evaluasen su propio trabajo en equipo

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00:01:04,769 --> 00:01:09,569
y el de sus compañeros mediante una diana de evaluación que he incluido en la infografía.

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00:01:09,569 --> 00:01:12,810
Es muy sencilla y ellos la pueden completar fácilmente.

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00:01:14,469 --> 00:01:18,989
Esta presentación yo se la enviaría a los niños a principio de curso a sus iPads

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00:01:18,989 --> 00:01:23,310
y aquí aparece el procedimiento que vamos a seguir de forma sencilla

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00:01:23,310 --> 00:01:28,469
para que ellos vean lo que les voy a pedir con antelación y sean capaces de completarlo.

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00:01:29,269 --> 00:01:37,310
Esta actividad se hará de forma mensual, puesto que es bastante larga y requiere diversas sesiones.

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00:01:38,209 --> 00:01:45,430
En la primera sesión giraremos los Story Cubes y veremos cuáles son los personajes y lugares y objetos mágicos que nos han tocado.

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00:01:45,430 --> 00:01:52,129
Una vez que sabemos cuáles son, nos pondremos por grupos y con la técnica cooperativa de folio giratorio

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00:01:52,129 --> 00:01:57,269
empezaremos a pensar qué puede pasar en nuestra historia. Preguntaremos a nuestros compañeros y

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00:01:57,269 --> 00:02:03,290
pondremos ideas en común para que no nos quedemos en blanco cuando nos toque hablar en la siguiente

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00:02:03,290 --> 00:02:10,050
sesión. En la segunda sesión grabaremos la historia. Elegiremos a un alumno responsable

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00:02:10,050 --> 00:02:16,530
que llevará el iPad en la mano y con la grabadora de voz iremos grabando de alumno en alumno lo que

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00:02:16,530 --> 00:02:23,370
quieren decir para completar esta historia colaborativa. Después de esto pensaremos un

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00:02:23,370 --> 00:02:30,590
título, cada uno pondrá su propuesta y votaremos la que más nos gusta a todos. Después en la

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00:02:30,590 --> 00:02:37,449
tercera sesión nos pondremos por parejas y dibujamos las posibles portadas. Esta sesión

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00:02:37,449 --> 00:02:42,449
será completa para el dibujo porque a los niños les suele encantar esmerarse en sus creaciones.

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00:02:43,449 --> 00:02:47,990
En la cuarta sesión votaremos la portada que más nos guste,

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00:02:48,370 --> 00:02:50,210
escanearemos la foto con notas

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00:02:50,210 --> 00:02:54,189
y introduciremos la foto y el audio en nuestro Keynote.

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00:02:54,669 --> 00:02:57,610
Aquí tengo algunos ejemplos de los que hemos realizado este año.

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00:02:57,610 --> 00:03:01,990
Están las portadas elegidas y debajo el audio de los niños.

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00:03:03,110 --> 00:03:09,150
Esto que te cuento sucedió en un lugar tan lejano