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Soy Paloma Olalla, profesora de ciclos formativos del Instituto Virgen de la Paloma y a continuación les voy a presentar la tarea 1.

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Dentro del aula trabajo con la herramienta Aula Virtual, que es un sistema de gestión de aprendizaje online, LMS, Learning Management System, que me facilita distintas funciones.

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la administración, gestión, distribución, actualización, seguimiento, evaluación de las

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actividades o contenidos en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Esta incorporación de las

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TICs al proceso de enseñanza complementa y flexibiliza mi trabajo presencial en el aula.

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Este aula virtual de recursos humanos y responsabilidad social corporativa está

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estructurada en secciones en un formato por temas. Cada uno de estos temas tiene una imagen que

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define muy bien el título del tema. Tengo los alumnos matriculados y al comienzo del curso

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diferencio entre, aquí pinchando en participantes, diferencio entre dos tipos de matriculación. La

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matriculación manual para los alumnos de segundo curso, ya que tienen todos una cuenta de Duca

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Madrid. Les matriculo antes de la primera clase para que desde el primer día puedan acceder al

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aula o la automatriculación para los alumnos de primer curso. Así, dándoles una clave, les

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posibilito la entrada desde el primer día. Como tengo cuenta de correo institucional en el centro,

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que es de dominio Google, al inicio del curso proyecto un código QR que da acceso a un formulario

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para recopilar los datos e información de mis alumnos. Mi aula virtual que está estructurada

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en secciones, formato temas, comienzo al inicio del curso explicándola. Aquí tienen el horario,

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el libro de consulta con ISBN y tienen un link a la programación didáctica. Asimismo,

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vemos una presentación objetivo que está explicada en otras tareas o la infografía en etiqueta.

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La clase online fue muy útil durante el tiempo de la pandemia y de este cuestionario hablaré al final.

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Entramos en el tema 1 y accedo a diferentes recursos y tareas que tienen que realizar los alumnos

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00:02:32,539 --> 00:02:36,800
y así puedo evaluar al alumnado con diferentes herramientas digitales.

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tareas que han realizado. Tengo, por ejemplo, este H5P, que este contenido interactivo se pretende

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con el que aprendan un esquema esencial de funciones y tareas en el Departamento de Recursos

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Humanos, importante para el desarrollo del curso. Tengo un cuestionario con diferentes preguntas

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de elegir. Tenemos también preguntas tipo verdadero y falso. Hay un taller. Con este

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taller, aquellos alumnos que no aprueben el test tienen que realizarlo y así se permite

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una evaluación por pares del trabajo de los estudiantes y posteriormente sus compañeros

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tienen posibilidad de evaluarles con una rúbrica. Respecto al libro de calificaciones, está

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estructurado en tres evaluaciones. Aquí tenemos el informe del calificador, que son las calificaciones

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que han tenido los alumnos a lo largo del curso y también vemos en la configuración de calificaciones

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los porcentajes de cada una, pues por ejemplo controles 80%, tareas un 15% e interés de actitud

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Un 5%. También a los alumnos se les da la posibilidad de conseguir una insignia o bueno, más de una insignia. Entrando en otra aula virtual, por ejemplo, la de contabilidad y fiscalidad, esta que no estoy de apoyo, aquí estoy profesora titular, tenemos por ejemplo también un foro.

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Ahí está el recurso Gixi, la programación y también tenemos muchos links a los planes generales de contabilidad, al cuadro de cuentas, favorezco el aprender a aprender en este módulo con vídeos de contabilidad de diferentes academias y de esta forma busco la proactividad que tanto demandan las empresas.