1 00:00:00,000 --> 00:00:05,740 Hola, muy buenas. Este es un vídeo explicativo de lo que es el aula virtual de EducaMadrid, 2 00:00:05,740 --> 00:00:10,900 que yo he estado utilizando este curso escolar como un sexto. Como se puede ver es un aula de 3 00:00:10,900 --> 00:00:17,500 sexto de Natural Science. En este aula está estructurada en unidades didácticas, como vemos 4 00:00:17,500 --> 00:00:38,820 en la unidad 1, 2, son unidades correlativas, 3, la unidad 4, 5 y la unidad 6. Tenemos otro bloque 5 00:00:38,820 --> 00:00:45,820 más que es la evaluación. Sobre todo que en esta evaluación lo que han hecho los alumnos es evaluar 6 00:00:46,340 --> 00:00:51,380 al profesor, la labor del profesor a lo largo del año. Acerca de las actividades que hemos 7 00:00:51,380 --> 00:01:03,500 utilizado con los alumnos, han sido muchos vídeos, muchas presentaciones y aparte, por ejemplo aquí 8 00:01:03,500 --> 00:01:10,780 Live Worksheets y Padlets, que es una herramienta colaborativa en la cual facilitaba a los alumnos 9 00:01:10,780 --> 00:01:19,820 el poder compartir un póster y luego poder explicar los contenidos de la unidad. Bueno, 10 00:01:19,820 --> 00:01:26,860 aparte de este tipo de actividades Padlet, de los pósters interactivos colaborativos, 11 00:01:26,860 --> 00:01:38,540 también hemos utilizado otro tipo de actividades como son los Quizzes, que aparte de ser una buena 12 00:01:38,540 --> 00:01:43,940 herramienta de gamificación, pues también nos daba el Feedback y el Report, nos daba una 13 00:01:43,940 --> 00:01:50,020 calificación que hemos utilizado para la evaluación. En relación a la gamificación, pues también hemos 14 00:01:50,020 --> 00:01:58,420 utilizado Quizzes, hemos utilizado Cahoots, con el mismo objetivo, con el de la gamificación y 15 00:01:58,420 --> 00:02:05,700 también ha sido calificado. Hemos utilizado otra serie de actividades, bueno, el Aula Planeta como 16 00:02:05,700 --> 00:02:15,340 actividad y también como recursos. También hemos utilizado el recurso de Canva en presentaciones, 17 00:02:15,340 --> 00:02:22,860 otras actividades como son las propias tareas, en las cuales los alumnos tenían que hacer una 18 00:02:22,860 --> 00:02:30,060 tarea, ya sea una foto, una presentación o un PDF y la tenían que subir para esa evaluación. Hemos 19 00:02:30,060 --> 00:02:37,100 utilizado también actividades como las H5P, en este caso, por ejemplo, aquí es un vídeo en el cual, 20 00:02:37,100 --> 00:02:41,700 bueno, pues también a lo largo del vídeo tenía que contestar una pregunta, también nos sirve como 21 00:02:41,700 --> 00:02:49,660 método de calificación. Luego, con la coevaluación, hemos hecho un taller, no solo hemos evaluado, 22 00:02:49,660 --> 00:02:55,060 sino se han coevaluado. Hemos hecho un taller en el cual ellos hacían, pues, un Canva, una 23 00:02:55,060 --> 00:03:03,380 presentación de Canva, la subían y se evaluaban entre ellos. En esta evaluación, todo esto queda 24 00:03:03,380 --> 00:03:14,580 reflejado en el libro de calificaciones del aula virtual. Como se puede ver en el libro de calificaciones, 25 00:03:18,060 --> 00:03:24,460 se puede ver que está estructurado también en evaluaciones por unidades, como hemos visto en 26 00:03:24,460 --> 00:03:35,460 esa guía didáctica, con todas las actividades, porcentajes y con los sumatorios. Luego, aparte de 27 00:03:35,460 --> 00:03:40,140 estas calificaciones, en el aula virtual hemos utilizado insignias 28 00:03:43,540 --> 00:03:52,100 para distintas actividades o tareas. También, no solo hemos utilizado el cuaderno 29 00:03:52,740 --> 00:04:00,540 del libro de calificaciones de Educamadrid, sino que también hemos utilizado el cuaderno 30 00:04:00,540 --> 00:04:07,460 del profesor. Hemos utilizado el cuaderno del profesor, en el que podemos ver aquí los parámetros 31 00:04:08,500 --> 00:04:15,780 que hemos utilizado, tanto las categorías como los modelos de calificación, como habéis 32 00:04:15,780 --> 00:04:21,420 podido observar con sus parámetros, los cuantos porcientos. Y aquí podemos observar 33 00:04:22,540 --> 00:04:25,140 las actividades evaluables 34 00:04:27,460 --> 00:04:35,580 que hemos hecho, como controles, hemos mostrado las familias, hemos publicado notas o tareas de 35 00:04:35,580 --> 00:04:43,380 cuaderno, exposiciones orales que han hecho en clase. Pues con esto queremos demostrar las 36 00:04:43,380 --> 00:04:47,980 evidencias relativas al sistema de gestión de aprendizaje. Muchas gracias.