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00:00:02,990 --> 00:00:10,269
Hola, buenos días. Soy Francisco Javier Ámperri Pérez, profesor técnico de sistemas y aplicaciones informáticas

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00:00:10,269 --> 00:00:17,449
y voy a comentaros el curso de sistemas operativos en red que he dado este año 2022-2023

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00:00:17,449 --> 00:00:25,449
en el cual para ello he utilizado el aula virtual y vamos a ir comentando paso a paso las cosas que tiene.

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00:00:25,449 --> 00:00:30,149
vale, en general, perdón, vale, este es el foro

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00:00:30,149 --> 00:00:34,469
aquí es donde les hago la URL, yo he utilizado para esta asignatura

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00:00:34,469 --> 00:00:38,109
me he basado en un curso online gratuito que hay

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00:00:38,109 --> 00:00:42,130
de sistemas operativos en red, vale, importante, esta es la cuenta

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00:00:42,130 --> 00:00:46,149
de curso que se hace al final, vale, que si pinchamos

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00:00:46,149 --> 00:00:50,210
sobre ella, nos sale una URL, que si pinchamos

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00:00:50,210 --> 00:00:53,909
sobre ella, nos sale una encuesta que he hecho con el

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00:00:53,909 --> 00:00:58,469
formularios de Google, ¿vale? Con preguntas de cómo has trabajado en la asignatura,

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00:00:58,770 --> 00:01:03,310
siendo honesto, trabajo en tabulación, el profesor ha sido claro, ordenado, la forma

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00:01:03,310 --> 00:01:09,450
de enseñar, ¿vale? Diferentes ítems para evaluarse tanto a los alumnos como al

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00:01:09,450 --> 00:01:14,250
profesor, como también evaluó la asignatura, o sea, tocó varios aspectos, ¿vale?

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00:01:14,290 --> 00:01:17,950
Entonces luego si nos vamos al Google Form, esta sería la respuesta de los

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00:01:17,950 --> 00:01:22,629
alumnos, ¿vale? Entonces aquí te va saliendo en los resumen todo, cómo has

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00:01:22,629 --> 00:01:27,849
trabaja la asignatura, pues vemos si es un mes de trabajo, siendo honesto, el profesor

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00:01:27,849 --> 00:01:33,069
ha sido, ¿vale? Y aquí podemos ver al final de curso o la evaluación de la asignatura.

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00:01:33,890 --> 00:01:40,030
Más cositas. Inteligencia artificial. Esto es un debate que creé de inteligencia artificial.

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00:01:40,030 --> 00:01:45,870
Me gusta crear cada dos o tres meses un debate sobre algún tema en el cual por los alumnos

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00:01:45,870 --> 00:01:49,650
pues hacemos dos bandos normalmente, uno que están a favor, otro en contra y luego les

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00:01:49,650 --> 00:01:52,650
solo hacen un cambio, ¿vale? Para que defiendan las dos posibilidades.

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00:01:53,489 --> 00:01:57,569
Estos son los temas, ¿vale? Igual esto, bueno, otra actividad de grupo

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00:01:57,569 --> 00:02:01,590
de como influye en la estatura, no más grupales, ¿vale? Es que me gusta

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00:02:01,590 --> 00:02:05,670
bastante tocar temas transversales. Y cualquier

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00:02:05,670 --> 00:02:09,729
esto sería la asignatura, que el primer bloque sería el primer trimestre, recordad

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00:02:09,729 --> 00:02:13,250
que es una asignatura de segundo de sistemas microprocesados en red,

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00:02:13,370 --> 00:02:17,550
DSMR, por lo cual solo tiene dos trimestres. El primer trimestre sería este,

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00:02:17,550 --> 00:02:25,930
en el cual lo que hacemos es todo sobre el sistema operativo Windows y el segundo trimestre es sobre el sistema operativo Linux, ¿vale?

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00:02:25,930 --> 00:02:32,689
Entonces, por ejemplo, todos los temas son iguales. Tenemos un primer recurso, ¿vale?

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00:02:32,789 --> 00:02:43,689
Que si pinchamos sobre él nos sale el PowerPoint, ¿vale? Con las explicaciones que es lo que yo explico en clase, ¿vale?

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00:02:43,689 --> 00:02:50,090
Pues, vamos viendo, y aquí les debo ir por las diferentes, la asignatura, los pantallazos, ¿vale?

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00:02:50,129 --> 00:02:52,710
Todo lo que haga falta, ¿vale? Y les voy a explicar.

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00:02:54,110 --> 00:02:58,830
Luego tienen más recursos y siempre una entrega de actividades, ¿vale?

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00:02:58,849 --> 00:03:08,349
Si nos metemos en la entrega de actividades, aquí lo que podemos ver es, este sería el Word de lo que tienen que hacer,

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00:03:08,349 --> 00:03:19,539
donde les indico la actividad, ¿vale? En este caso vamos a abrirla y vemos que aquí tienen la actividad,

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00:03:19,819 --> 00:03:24,840
que tiene modificar directivas de seguridad local, ¿vale? Los diferentes puntos y los ejercicios a realizar.

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00:03:25,759 --> 00:03:30,639
Y luego en ver los envíos, aquí podemos ver los envíos que han hecho los diferentes alumnos, ¿vale?

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00:03:32,520 --> 00:03:38,539
Más cositas. Bueno, esto es el primer bloque y luego cuando hago un examen, en este caso, por ejemplo,

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00:03:38,539 --> 00:03:44,159
el primer examen fue todo práctico, ¿vale? Entonces el examen del primer trimestre, aquí les digo los recursos,

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00:03:45,020 --> 00:03:52,699
todas las cosas, lo que tienen que evaluar, ¿vale? Este sería el primer trimestre, este sería el segundo, ¿vale?

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00:03:52,699 --> 00:03:56,719
Aquí tenemos la película fundadora, igual vimos la película del fundador y creamos un debate.

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00:03:57,659 --> 00:04:06,599
Y luego lo que quería comentar es esto, por ejemplo, el examen del segundo trimestre, aquí se lo hice por Socrative, ¿vale?

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00:04:06,599 --> 00:04:16,819
Gratifex es una herramienta que está muy bien. Este, por ejemplo, sería el examen que les hice el segundo trimestre, donde podemos ver las preguntas, que se hace todo online.

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00:04:17,860 --> 00:04:27,360
Es un software online y luego los resultados se los muestra aquí, donde veo los alumnos, el porcentaje, la puntuación y absolutamente todo.

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00:04:27,360 --> 00:04:29,420
y luego por último

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00:04:29,420 --> 00:04:31,980
yo utilizo

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00:04:31,980 --> 00:04:33,879
una plantilla propia de Excel

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00:04:33,879 --> 00:04:35,540
porque utilizo muchas variables

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00:04:35,540 --> 00:04:38,019
entonces aquí voy metiendo los exámenes

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00:04:38,019 --> 00:04:40,199
de la primera, de la segunda evaluación

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00:04:40,199 --> 00:04:41,759
y de absolutamente todo

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00:04:41,759 --> 00:04:44,079
con los prácticos, las recuperaciones

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00:04:44,079 --> 00:04:46,240
los totales, aquí son las prácticas

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00:04:46,240 --> 00:04:48,660
que han entregado, cómo las han entregado

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00:04:48,660 --> 00:04:50,240
y este es el examen

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00:04:50,240 --> 00:04:50,699
de

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00:04:50,699 --> 00:04:52,959
de esa plantilla

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00:04:52,959 --> 00:04:54,160
un saludo