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Soy José María Fernández Fuertes, profesor de Física y Química del Instituto IES Felipe II en Moratalaz, en la Comunidad de Madrid, y además soy profesor y jefe de departamento.

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Este año he realizado el curso de Coordinador de Bienestar Digital y además el próximo curso seré el jefe de estudios del Instituto por cambio en el equipo directivo.

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En este vídeo os voy a mostrar mi competencia en el uso de las plataformas institucionales para comunicación, colaboración y gestión digital.

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Para la comunicación con las familias se utilizan raíces, la aplicación de la Comunidad de Madrid para el seguimiento académico, las fiestas de asistencia, la gestión de la convivencia, el alumnado con necesidades educativas y la gestión de la orientación, además como la evaluación de cada uno de los alumnos.

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Se mandan quincenalmente mensajes a las familias y para la comunicación con el alumnado tenemos la plataforma de la Comunidad de Madrid, el aula virtual de cada uno de los cursos y se utiliza la mensajería.

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Así se mantiene la privacidad en cada momento. Para la comunicación con el equipo docente se utiliza, como podemos ver, el correo de EducaMadrid, manteniendo así la privacidad de cada uno de los mensajes y poder tener una trazabilidad.

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y se aplican en todo momento las políticas de uso aceptable del centro.

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Para la colaboración con el departamento y el equipo de orientación se utiliza el cloud.

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En este cloud nosotros podemos tener, tenemos el departamento con los dos cursos en los que he sido profesor de aquí,

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tenemos el seguimiento de la programación que es donde cada uno de los docentes va metiendo las problemáticas que tiene.

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Yo por ejemplo primero de bachillerato, José María, aquí tengo todos mis recursos que voy compartiendo con el resto de mis compañeros

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como puedo tener en el resto. Para poder observar el seguimiento de la programación, que es una manera donde yo he gestionado esto, aquí tenemos cada uno de los cursos, con las problemáticas, las fechas en las que se van realizando los contenidos, la dinámica del grupo que podemos encontrar y así lo podemos tener en cada uno de los cursos.

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Esto podría ser un ejemplo de comunicación con el departamento.

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Para la protección de datos y seguridad digital, en todos los cursos nosotros tenemos las licencias,

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la autoría del material, el uso de recursos externos, de dónde se han obtenido los materiales.

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Y aquí se insta a los alumnos a leer sobre todo la sección general, donde tenemos el foro general de dudas,

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tenemos la pestaña de bienestar digital y uso responsable de la tecnología.

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Tenemos la guía del curso con los criterios de calificación, la teoría, los avisos y sobre todo las normas de uso donde se hace la protección de datos personales. Hacemos mención al decreto 64 barra 2025 de la Comunidad de Madrid y así se cumple toda la normativa que tenemos nosotros delante.

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Como ejemplo de práctica reflexiva en el centro, se necesitaba un sistema digital para gestionar un carnet por puntos de convivencia. Antes la gestión era manual, dispersa y no tenía ningún tipo de trazabilidad. Propuse una solución centralizada usando el cloud institucional con permisos controlados de manera que cada uno de los profes pudieran registrar las incidencias. Se mejoró la eficiencia y redujo cada uno de los errores.

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Aquí tenemos los carnes por puntos, vemos algunos con todos los puntos perdidos, cada uno de los partes leves que han tenido, retrasos, comparecencias en jefatura con trabajo y sin trabajo y finalmente cuando acabemos el vídeo en el pdf pues reuniré todas las certificaciones y cursos de participación en proyectos en los que he trabajado este año.