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Buenos días, mi nombre es Sara Ferrero Calvo y este es un vídeo para demostrar otras evidencias,

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la evidencia número 2 de creación de contenidos de aprendizaje. Es un vídeo sobre aplicaciones

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para crear contenidos y actividades interactivas en aplicaciones como, por ejemplo, Live Worksheets,

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en la que me encuentro ahora, o Learning Apps, que es esta de aquí. Estas son algunas de las

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actividades que he creado, van dirigidas a alumnos del segundo ciclo de educación infantil y son

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actividades pues tanto para trabajar diferentes capacidades como un juego de memoria y diferentes

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contenidos como el arte, el universo, los vikingos y diferentes áreas como, por ejemplo,

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la lectoescritura. Voy a entrar en este de aquí. Es una tarea en la que aquí se muestra la

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explicación de lo que hay que hacer, le damos al ok y es una poesía en la que si pinchamos en el

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recuadro nos salen las diferentes opciones, por ejemplo, la astronauta Analia,

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el sol es una estrella, los planetas...

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Vamos a poner alguna más

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para ver cómo es la autocorrección. Le damos aquí al check y sale la comprobación de las

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que están bien, las que están mal, así los niños se pueden autocorregir.

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Como he comentado anteriormente, hay diferentes actividades

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con diferentes posibilidades. Para ello hay distintas plantillas que nosotros lo que vamos

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a hacer es modificarlas, estas de muchos, pocos para la lógico-matemática. Lo que vamos a hacer

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es ir modificándolo, bien sea con imágenes que nosotros queramos utilizar o con las propias de

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la aplicación. Le damos al check y nosotros podemos poner también los diferentes mensajes

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que queremos mostrar a los alumnos. Para ello lo que vamos a hacer es crear la aplicación o

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modificarla, editarla y mandarles el link a los alumnos. Por ejemplo, yo lo he hecho a través

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del aula virtual. En LiveWare Seeds también se pueden hacer diferentes actividades como, por

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ejemplo, un juego de encontrar las diferentes diferencias para trabajar el arte, esta para

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trabajar la lectoescritura en el que tenemos que encontrar los huecos o para el trabajo

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de la lógico-matemática. Y hasta aquí este vídeo sobre las aplicaciones.