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El primero de los contenidos digitales que quería comentar es el Club de Lectura de Madrid.

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Gracias a su plataforma de aprendizaje se pueden crear club de lecturas adaptados a las características de la clase que cada uno tiene.

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Yo lo he adaptado evidentemente a cuarto y primaria, teniendo en cuenta las características de mis alumnos, los alumnos con necesidades educativas y los libros que he elegido van orientados a todos ellos.

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En mi club de lectura se llaman los lectores cervantinos de cuarto y aquí en la información aparecen los libros que han ido leyéndose desde la creación hasta la actualidad.

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Solamente se pueden unir mediante esta contraseña que facilite a mis alumnos a través de su correo de EducaMadrid.

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Por eso estoy haciendo este vídeo porque ustedes no lo podrán ver a través del enlace que he colgado en el portafolio.

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Aquí están los alumnos de mi clase cuando se unieron y luego hay pestañas en las que nos hablan de la actividad del club de lectura donde aparecen todas las acciones que han ocurrido en el club o se han escrito en el foro, se han comentado en algún foro, cuando comienza y cuando termina la lectura de cada uno de los libros que he elegido.

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Aquí en el contenido aparecen los libros y cuando han finalizado cada uno de ellos y el que estamos actualmente.

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En el foro hay preguntas que les puedo hacer a mis alumnos para que respondan, pero no voy a entrar en ello puesto que lo he comentado en otras actividades del portafolio, en la de la etiqueta.

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O sea que ahí ya comentaré más tranquilamente esta actividad.

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Y luego por último hay una pestaña de estadísticas donde se pueden ver las estadísticas de cada uno de los alumnos,

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cuándo han empezado la lectura de cada uno de los tres libros, cuándo han terminado y el porcentaje de libro que se han leído

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y el tiempo de lectura que han permanecido leyendo para saber si realmente lo han leído o no en su casa.