1 00:00:01,780 --> 00:00:11,439 Otro de los contenidos digitales creados con Canva para la tarea 2 de mejora de la competencia digital ha sido la presentación. 2 00:00:11,939 --> 00:00:21,760 En este caso hemos elegido el tema de los dinosaurios ya que es el proyecto que desarrollaremos durante el tercer trimestre con nuestros alumnos de 4 años. 3 00:00:21,760 --> 00:00:33,920 En esta presentación les presentamos información básica y significativa sobre los aspectos y características que queremos que aprendan sobre el nuevo proyecto. 4 00:00:34,579 --> 00:00:43,920 Vamos a trabajar el origen, el significado de la palabra dinosaurio, clasificaremos estos animales dentro del grupo de los reptiles, 5 00:00:44,679 --> 00:00:49,939 también vamos a diferenciar entre los animales ovíparos y los animales mamíferos. 6 00:00:49,939 --> 00:00:56,340 haremos también juegos para clasificar dinosaurios grandes, dinosaurios pequeños 7 00:00:56,340 --> 00:01:02,640 comparándolos también con otros animales que ya hemos trabajado durante el curso 8 00:01:02,640 --> 00:01:06,900 también vamos a centrarnos en la alimentación 9 00:01:06,900 --> 00:01:10,879 diferenciando y clasificando animales carnívoros 10 00:01:10,879 --> 00:01:14,799 si basan su alimentación en carne o animales herbívoros 11 00:01:14,799 --> 00:01:18,040 si se basan en hierba, hojas o plantas 12 00:01:18,040 --> 00:01:20,459 los dinosaurios que trabajaremos 13 00:01:20,459 --> 00:01:22,439 pues sean el T-Rex, el Pterodáctilo 14 00:01:22,439 --> 00:01:24,900 el Velociraptor, Brontosaurio 15 00:01:24,900 --> 00:01:26,480 Anquilosaurio, Diplodocus 16 00:01:26,480 --> 00:01:28,400 luego vamos a investigar 17 00:01:28,400 --> 00:01:30,519 también un poquito sobre los paleontólogos 18 00:01:30,519 --> 00:01:32,099 que estudiaban, como 19 00:01:32,099 --> 00:01:34,400 descubrían los fósiles de los 20 00:01:34,400 --> 00:01:36,359 dinosaurios, como 21 00:01:36,359 --> 00:01:38,340 se extinguieron, analizando las dos 22 00:01:38,340 --> 00:01:40,219 teorías del meteorito y de los 23 00:01:40,219 --> 00:01:42,159 volcanes, donde podemos 24 00:01:42,159 --> 00:01:43,980 ver los restos de los dinosaurios 25 00:01:43,980 --> 00:01:45,920 veremos diferentes museos donde 26 00:01:45,920 --> 00:01:53,540 podríamos encontrar restos de estos animales y con esto y las aportaciones de las investigaciones 27 00:01:53,540 --> 00:02:01,040 que las familias realizan sobre los proyectos pues adquiriríamos una serie de nociones bastante 28 00:02:01,040 --> 00:02:09,620 importantes sobre características y datos de los dinosaurios. Igualmente esta presentación está 29 00:02:09,620 --> 00:02:11,840 alojada en el aula virtual de nuestra clase 30 00:02:11,840 --> 00:02:16,259 dentro de la sección del proyecto de los dinosaurios 31 00:02:16,259 --> 00:02:18,500 presentación de los dinosaurios 32 00:02:18,500 --> 00:02:21,639 para que desde casa los padres 33 00:02:21,639 --> 00:02:24,719 se lo puedan poner a los peques y así poder ir 34 00:02:24,719 --> 00:02:27,780 repasando todos los contenidos y todas 35 00:02:27,780 --> 00:02:30,659 las curiosidades que vamos aprendiendo sobre 36 00:02:30,659 --> 00:02:32,340 los dinosaurios