1
00:00:00,000 --> 00:00:04,320
Buenas tardes, mi nombre es María y voy a mostrar,

2
00:00:04,320 --> 00:00:07,360
para evidenciar la gestión de los aprendizajes,

3
00:00:07,360 --> 00:00:11,120
el aula virtual del que formo parte.

4
00:00:11,120 --> 00:00:14,560
En este curso escolar, soy tutora de un aula de 4 años

5
00:00:14,560 --> 00:00:17,200
de educación infantil en el CEIP Cañada Real,

6
00:00:17,200 --> 00:00:18,720
en Collado Villalba.

7
00:00:18,720 --> 00:00:21,280
Entonces, nos meteríamos en el aula virtual de Cañada Real

8
00:00:21,280 --> 00:00:25,840
con nuestras credenciales y pincharíamos en infantil 4

9
00:00:25,840 --> 00:00:26,400
años.

10
00:00:26,400 --> 00:00:29,920
Aquí podemos ver mi aula virtual.

11
00:00:29,920 --> 00:00:32,080
Está dividida en 5 grandes bloques que son,

12
00:00:32,080 --> 00:00:35,240
jugamos con las letras, jugamos con los números, inglés,

13
00:00:35,240 --> 00:00:36,960
música y proyectos.

14
00:00:36,960 --> 00:00:40,480
Vamos a ir entrando en cada una de ellas.

15
00:00:40,480 --> 00:00:44,760
Lo primero que podemos comprobar es que tenemos a nuestros

16
00:00:44,760 --> 00:00:50,840
participantes matriculados, a mi grupo de 20 alumnos.

17
00:00:50,840 --> 00:00:54,040
He anonimizado los datos por la protección de datos,

18
00:00:54,040 --> 00:00:55,960
obviamente.

19
00:00:55,960 --> 00:01:00,400
Y tenemos aquí diferentes apartados para trabajar la

20
00:01:00,400 --> 00:01:03,720
lectoescritura en educación infantil.

21
00:01:03,720 --> 00:01:06,360
En un primer lugar y en cada uno de nuestros bloques,

22
00:01:06,360 --> 00:01:15,160
hemos introducido la netiqueta que hemos realizado para que

23
00:01:15,160 --> 00:01:17,440
los padres hagan un uso responsable de las nuevas

24
00:01:17,440 --> 00:01:19,600
tecnologías.

25
00:01:19,600 --> 00:01:23,680
Esta herramienta ha sido configurada por mí y se ha

26
00:01:23,680 --> 00:01:26,280
trabajado en diferentes actividades en el aula.

27
00:01:26,280 --> 00:01:28,840
Y, además, se ha mandado a las familias a través del aula

28
00:01:28,840 --> 00:01:32,880
virtual, cartelería en el colegio y a sus correos

29
00:01:32,880 --> 00:01:35,000
electrónicos de EducaMadrid.

30
00:01:35,000 --> 00:01:39,040
Luego, podemos ver que tenemos una asamblea interactiva para

31
00:01:39,040 --> 00:01:40,800
que los niños, con ayuda de sus familias,

32
00:01:40,800 --> 00:01:43,680
porque las características de nuestros alumnos es que todavía

33
00:01:43,680 --> 00:01:48,440
no saben utilizar el aula virtual de forma autónoma.

34
00:01:48,440 --> 00:01:50,680
Además, en mi aula hay un niñoteac,

35
00:01:50,680 --> 00:01:53,840
por lo que se han incorporado pictogramas a todas las

36
00:01:53,840 --> 00:01:58,240
actividades que hemos ido elaborando para favorecer la

37
00:01:58,240 --> 00:02:02,000
accesibilidad y que, de manera visual,

38
00:02:02,000 --> 00:02:05,720
se haga una idea de lo que va a encontrarse a continuación.

39
00:02:05,720 --> 00:02:09,920
Luego, además de la asamblea interactiva infantil que está

40
00:02:09,920 --> 00:02:12,600
realizada con la herramienta Geniali,

41
00:02:12,600 --> 00:02:14,840
tenemos otro bloque de lectoescritura en el que se

42
00:02:14,840 --> 00:02:18,640
trabajan las vocales con diferentes actividades.

43
00:02:22,000 --> 00:02:25,360
Y hemos incorporado 3 actividades de evaluación,

44
00:02:25,360 --> 00:02:32,840
3 H5Ps, para poder evaluar los conocimientos que queremos que

45
00:02:32,840 --> 00:02:34,040
los niños aprendan.

46
00:02:34,040 --> 00:02:37,040
Por ejemplo, este H5P es muy sentillita.

47
00:02:40,880 --> 00:02:42,360
¿Conocemos las palabras?

48
00:02:42,360 --> 00:02:43,880
Las vocales, perdón.

49
00:02:44,720 --> 00:02:46,400
¿Estas palabras empiezan por la vocala?

50
00:02:46,400 --> 00:02:48,920
Pues deberían de pinchar si verdadero o falso.

51
00:02:48,920 --> 00:02:50,640
Así tenemos unas cuantas.

52
00:02:50,640 --> 00:02:55,040
Luego tenemos otro apartado de cuentos con un cuento para cada

53
00:02:55,040 --> 00:02:57,720
día y actividades de animación a la lectura para que puedan

54
00:02:57,720 --> 00:03:00,720
reunirse con las familias.

55
00:03:00,720 --> 00:03:03,120
Y, bueno, en cada uno de nuestros apartados también

56
00:03:03,120 --> 00:03:06,480
hemos incorporado la guía didáctica.

57
00:03:06,480 --> 00:03:09,640
Hemos elaborado insignias.

58
00:03:09,640 --> 00:03:12,320
Podemos ver aquí.

59
00:03:12,320 --> 00:03:15,520
Al realizar las actividades, pues,

60
00:03:15,520 --> 00:03:18,360
irían consiguiendo insignias.

61
00:03:18,360 --> 00:03:23,840
Y además, como hemos visto anteriormente,

62
00:03:23,840 --> 00:03:30,320
también tenemos bloque del calendario para que vean en

63
00:03:30,320 --> 00:03:39,160
qué día estamos y también para que puedan ver y observar las

64
00:03:39,160 --> 00:03:42,720
actividades recientes.

65
00:03:42,720 --> 00:03:45,680
Vamos a ver el bloque de lógico-matemática.

66
00:03:49,080 --> 00:03:55,640
En el curso, las diferentes actividades divididas en temas

67
00:03:55,640 --> 00:04:00,520
que hemos clasificado en conteo, sumas, operaciones sencillas,

68
00:04:00,520 --> 00:04:03,240
aprendo las formas geométricas y también la guía didáctica para

69
00:04:03,240 --> 00:04:04,400
finalizar.

70
00:04:04,400 --> 00:04:07,400
Dentro de ellas, además, tenemos diferentes actividades H5P de

71
00:04:07,400 --> 00:04:08,600
evaluación.

72
00:04:08,600 --> 00:04:17,760
Podemos ver, además, en el informe de calificaciones las

73
00:04:17,760 --> 00:04:19,720
diferentes actividades que vamos realizando,

74
00:04:19,720 --> 00:04:22,920
que van realizando y se les va poniendo la nota

75
00:04:22,920 --> 00:04:25,000
correspondiente.

76
00:04:25,000 --> 00:04:34,520
Y luego también, pues, podemos ver otros apartados referidos

77
00:04:34,520 --> 00:04:37,040
a los proyectos a inglés, música y los proyectos que

78
00:04:37,040 --> 00:04:38,760
realizamos.

79
00:04:38,760 --> 00:04:43,600
Y, bueno, hasta aquí hemos podido enseñar un poquito cómo

80
00:04:43,600 --> 00:04:46,680
utilizamos el águla virtual en educación infantil en cuatro

81
00:04:46,680 --> 00:04:48,080
años de Añada Real.

82
00:04:48,080 --> 00:04:50,840
Muchas gracias por vuestra atención.