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00:00:01,580 --> 00:00:06,719
En el centro escolar en el que imparto clase usamos Teams como herramienta de gestión de aprendizaje.

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00:00:07,320 --> 00:00:17,059
Por una parte nos permite comunicarnos a través del apartado de chats con los distintos departamentos de colegio, dirección, profesores, secretaría y recursos humanos

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00:00:17,059 --> 00:00:20,660
y por otra parte con los alumnos de las clases donde enseñamos.

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00:00:21,179 --> 00:00:29,179
A los alumnos se les facilita un correo y una contraseña a principio de curso explicándoles la estructura de nuestro equipo y el funcionamiento.

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00:00:29,179 --> 00:00:40,259
El creador del equipo agrega los miembros y también tiene la posibilidad de crear canales para que se comuniquen solo unos determinados miembros del equipo.

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00:00:40,840 --> 00:00:51,140
En estos equipos de Teams hay varias pestañas, por ejemplo hay una de tareas en las que el profesor puede ver si han entregado las tareas,

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00:00:51,140 --> 00:01:01,320
la han entregado tarde o no las han entregado. El profesor edita una tarea poniéndole un título o unas instrucciones

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00:01:01,320 --> 00:01:07,579
y se puede también vincular con el bloc de notas de clase de OneNote, del que luego pasaré a hablar.

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00:01:08,819 --> 00:01:16,500
Se le puede dar un día de vencimiento con una hora para que a partir de la cual los alumnos no puedan entregar sus tareas

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00:01:16,500 --> 00:01:21,040
y también se les puede incluir una rúbrica para evaluarles.

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00:01:21,819 --> 00:01:27,400
Además, el profesor les puede poner indicaciones después de haber hecho la corrección.

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00:01:28,319 --> 00:01:35,799
En cada equipo de clase, además del apartado de tareas, tenemos las publicaciones

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00:01:35,799 --> 00:01:41,400
donde aparecen las intervenciones de los distintos miembros y luego se pueden subir también archivos.

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00:01:41,400 --> 00:01:47,180
Estos archivos aparecerán en la siguiente pestaña y se pueden organizar por carpetas.

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00:01:47,980 --> 00:01:56,439
El profesor en el apartado de calificaciones puede consultar las calificaciones que han tenido los alumnos en las distintas tareas a lo largo del año.

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00:01:58,120 --> 00:02:07,120
Teams también ofrece la posibilidad de, en el calendario, incluir las citas que tengamos cada día para recordárnoslo

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00:02:07,120 --> 00:02:21,819
y crear reuniones de Teams o videollamadas generando un código que se puede compartir con los padres, por ejemplo, para realizar reuniones a través de videollamadas.

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00:02:22,259 --> 00:02:31,300
Como decía antes, en los distintos equipos los podemos vincular con nuestros blogs de notas de clase de OneNote que voy a explicar.

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00:02:31,300 --> 00:02:45,620
En la asignatura por ejemplo de lengua yo tengo distintas pestañas, la primera de una guía de uso de Teams y OneNote, aparte de explicárselo en clase aquí pueden consultarlo para ver cómo tienen que utilizarlo.

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00:02:45,620 --> 00:02:59,159
Tengo las pestañas de literatura, lengua, expresión oral. En cada apartado aparecería primero la unidad didáctica con la teoría que les aparece también en el libro y cosas que me parecen a mí interesantes.

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00:02:59,900 --> 00:03:14,199
Y después siempre les intento incluir una presentación con distintas herramientas, unas veces con PowerPoint, otras veces con Canva, con Geniali, para que ellos también se acostumbren a utilizar diferentes herramientas.

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00:03:14,199 --> 00:03:33,960
Y después también les podemos incluir tareas que en este caso en la parte de biblioteca de contenido donde ellos no pueden editar solamente podrían verlas. Si queremos que estas tareas ellos las editen tendríamos que incluirlas dentro de otro apartado del OneNote que es el espacio personal.

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00:03:33,960 --> 00:03:46,539
Ahí los alumnos pueden editar, pueden escribir, pueden hacer las tareas y el profesor las puede ver en tiempo real y le puede hacer indicaciones, corregir, etc.

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00:03:46,539 --> 00:04:16,519
La evaluación se puede realizar así o a través de formularios de Microsoft como es en este caso o a través de Socrative o yo que sé también hay tareas como en esta en el que les pedía que se metieran en la aplicación de Flipgrid y subieran un vídeo haciéndoles una entrevista a un autor del 98 y yo a su vez les podía dar también feedback a través de esta aplicación.

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00:04:16,540 --> 00:04:30,540
También he utilizado el OneNote como escape room porque con las distintas pestañas les iba planteando preguntas y las respuestas servían como contraseña de la siguiente pestaña.

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00:04:30,540 --> 00:04:49,279
pestaña. Como veis, pues el OneNote y el Teams es una aplicación muy completa para el uso en el centro escolar. Me permite incluir muchas herramientas de evaluación y también compartir mis contenidos de forma dinámica y rápida.