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00:00:00,000 --> 00:00:09,300
Hola, buenas tardes. Mi nombre es Jorge Luis Tamariz. Les voy a enseñar la infografía

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00:00:09,300 --> 00:00:15,560
con el Generali sobre la reflexión e innovación metodológica. Como pueden comprobar, me meto

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00:00:15,560 --> 00:00:23,300
en la infografía. Hemos creado el siguiente contenido digital usando la herramienta de

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00:00:23,300 --> 00:00:27,920
Generali para implementar una rutina de pensamiento para las clases de 5 años de segundo ciclo

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00:00:27,920 --> 00:00:31,520
de Infantil es un proyecto para expresar emociones a través de diferentes

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00:00:31,520 --> 00:00:35,900
contenidos en formato digital. En este caso, en el primer libro que hemos

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00:00:35,900 --> 00:00:39,939
elegido es El monstruo de colores, en el que se trabaja

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00:00:39,939 --> 00:00:44,000
por medio de actividades que se realizarán con las manos después de escucharlo y visionar los cuentos

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00:00:44,000 --> 00:00:47,859
digitales. Este contenido digital

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00:00:47,859 --> 00:00:52,160
proporciona a los estudiantes una forma de pensar que les ayuda a organizar

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00:00:52,160 --> 00:00:55,500
las tareas a realizar en diferentes cursos y en sus respectivas sesiones.

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00:00:56,119 --> 00:01:00,179
Se trata de desarrollar un ámbito de trabajo y ser consciente de ello.

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00:01:00,380 --> 00:01:07,480
Para ello, he creado esta infografía, como les digo, que tiene en cuenta el tipo de alumno, su motivación y su capacidad de atención.

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00:01:08,359 --> 00:01:13,000
Utilice plantillas con diferentes paletas de colores para hacerlas atractivas, sencillas e intuitivas.

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00:01:13,140 --> 00:01:19,299
Contiene muy poco texto, diferentes tipos de letra, todas mayúsculas y utilizamos un lenguaje específico y sencillo

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00:01:19,299 --> 00:01:23,620
porque la mayoría de los niños de infantil en estas edades no sabe leer con fluidez.

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00:01:23,620 --> 00:01:31,040
Buscamos hacer accesible el contenido a todos los alumnados, especialmente a aquellos con necesidades educativas especiales.

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00:01:31,040 --> 00:01:36,260
En cuanto a la parte de desarrollo del contenido, este proceso de reflexión se llevará a cabo en varias sesiones.

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00:01:37,120 --> 00:01:48,040
En la sesión 1, como bien se lo levantamos aquí, le vamos a dar a presentar, se la vamos a presentar de una manera más directa.

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00:01:48,920 --> 00:01:53,900
La sesión 1, ponemos ahí, mostramos el cuento y tenemos conversaciones sobre la historia y su contexto.

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00:01:54,580 --> 00:01:59,940
Lo que intenta decir cómo nos hace sentir, lo que nos conectamos con eventos de nuestra vida cotidiana.

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00:02:00,400 --> 00:02:03,600
Entonces, por eso hemos puesto entre comillas, miramos y dialogamos.

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00:02:03,840 --> 00:02:07,740
El segundo es cómo te sientes en la sesión 2.

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00:02:08,099 --> 00:02:12,759
Aquí tenemos la sesión 3, que vuelven a dibujar utilizando diferentes técnicas prácticas.

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00:02:12,759 --> 00:02:28,739
Se preparan una presentación al final del trimestre y hemos preparado otras dos pestañitas, que es la rúbrica de acuerdo y aquí abajo está la etiqueta para todos los usuarios.

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00:02:29,979 --> 00:02:32,419
La vamos a pinchar y la vamos a ver.

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00:02:32,420 --> 00:02:39,300
de acuerdo, las 10 etiquetas

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00:02:39,300 --> 00:02:41,260
con esto finalizamos

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00:02:41,260 --> 00:02:42,880
la presentación

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00:02:42,880 --> 00:02:45,520
de la infografía, venga, un saludo