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00:00:00,000 --> 00:00:07,000
Hola, buenas, os voy a enseñar el uso que hago de Facebook en mis páginas.

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00:00:07,000 --> 00:00:11,000
Entonces, en primer lugar, tengo un perfil que se llama Don Pedro Tecnociencia

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00:00:11,000 --> 00:00:18,000
y, en un primer lugar, en el Facebook, en el perfil, tenemos lo que son unas entradas generales

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00:00:18,000 --> 00:00:27,000
que valen para cualquier nivel y, más que nada, son tipos de noticias curiosas

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00:00:27,000 --> 00:00:32,000
relacionadas con la ciencia y con la tecnología que voy colgando en el perfil.

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00:00:32,000 --> 00:00:37,000
Y luego, ya más concretamente, lo voy dividiendo, cada una de las entradas,

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00:00:37,000 --> 00:00:43,000
en función de las características de los alumnos y de los niveles en concreto que vamos a tener.

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00:00:43,000 --> 00:00:49,000
Por ejemplo, en segundo de tecnología, en segundo de la ESO,

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00:00:49,000 --> 00:00:53,000
tengo una entrada general al perfil de Facebook, en el apartado general.

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00:00:53,000 --> 00:01:00,000
Entonces, si vamos a Facebook, entramos directamente en el perfil que os he estado enseñando antes.

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00:01:02,000 --> 00:01:09,000
Y luego, ya más concretamente, si por ejemplo tenemos alguna entrada que esté relacionada con el tema 3,

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00:01:09,000 --> 00:01:14,000
por ejemplo, de estructuras y mecanismos de estructuras,

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00:01:14,000 --> 00:01:26,000
por ejemplo, aquí tengo la entrada que puse relacionada con estructuras y mecanismos de Facebook,

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00:01:26,000 --> 00:01:40,000
en la que nos hablaba básicamente de cómo las estructuras plegadas adquieren muchísima más resistencia.

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00:01:40,000 --> 00:01:51,000
Si nos vamos, por ejemplo, al tema 4, de mecanismos, de la misma manera tenemos otra entrada de Facebook,

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00:01:51,000 --> 00:01:54,000
como es, por ejemplo, este de aquí.

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00:01:54,000 --> 00:02:03,000
Entonces, si en vez de ver el vídeo con las explicaciones, lo que queremos es ir directamente a la entrada de Facebook,

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00:02:03,000 --> 00:02:10,000
lo único que tenemos que dar es pinchar en el icono y nos manda directamente a Don Pedro Tecnociencia.

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00:02:10,000 --> 00:02:16,000
Lo mismo puede ocurrir con el tema 5, en diseño e impresión.

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00:02:23,000 --> 00:02:30,000
En donde tengo diferentes entradas que ven sobre geometría y diseño islámico.

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00:02:30,000 --> 00:02:39,000
Si en vez de segundo de la ESO nos vamos a primero de bachillerato, pues el esquema básicamente es el mismo,

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00:02:39,000 --> 00:02:50,000
en el que tendremos por un lado la entrada general a la página de Facebook, como tenemos aquí, Facebook de la asignatura,

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00:02:50,000 --> 00:02:58,000
o en el tema 1 tenemos aquí una entrada a lo que es un juego de diseño de ordenador.