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00:00:00,000 --> 00:00:03,660
Soy Laura Ballesteros, profesora de FP de Procesos Comerciales.

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00:00:04,120 --> 00:00:05,839
Este curso me ha cambiado una idea.

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00:00:06,360 --> 00:00:10,220
Enseñar ya no es transmitir contenidos, es diseñar evidencias.

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00:00:10,759 --> 00:00:14,160
Los ocho módulos me han dado el marco normativo de prevención,

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00:00:14,419 --> 00:00:18,760
protección, programación, liderazgo, innovación, plataformas y observación,

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00:00:19,019 --> 00:00:20,480
pero la prueba está en mi aula.

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00:00:21,280 --> 00:00:25,579
Una situación de aprendizaje de atención al cliente elevó un 20%

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00:00:25,579 --> 00:00:27,440
la puntuación media en comunicación,

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00:00:27,440 --> 00:00:35,780
Como fortaleza, el diseño competencial. Lo extenderé con un banco de situaciones de aprendizaje y rúbricas compartidas.

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00:00:36,359 --> 00:00:44,799
Como mejora, el DUA y la medición real. Los trabajaré con tareas en tres niveles y formación específica en convivencia.

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00:00:45,359 --> 00:00:53,859
Los proyectaré en simulacros de prevención, porfolios digitales, coordinación con empresas y entrevistas estructuradas con familias.

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00:00:53,859 --> 00:00:58,579
Salgo con herramientas, evidencias y una mirada autocrítica.