1
00:00:01,970 --> 00:00:15,640
Bueno, voy a explicar un poquito qué es lo que he hecho en la tarea 4. En la tarea 4 he realizado un informe para poder calificar a mis alumnos.

2
00:00:15,800 --> 00:00:27,000
Como había dicho anteriormente, en infantil nosotros trabajamos evaluación continua, trabajamos la observación, es uno de los factores súper importantes a la hora de evaluar,

3
00:00:27,000 --> 00:00:31,000
porque son niños muy pequeñitos, y luego también a la hora de evaluar les trabajamos por rincones.

4
00:00:31,000 --> 00:00:37,439
Bueno, nuestra manera de trabajar siempre es por rincones, pero aprovechamos también muchas veces los rincones para evaluarles, como en este caso, ¿vale?

5
00:00:38,340 --> 00:00:44,719
Entonces, bueno, mi situación de aprendizaje, bueno, pues he dicho que había cuatro rincones, de los cuales, bueno, pues uno era como más práctico, ¿vale?

6
00:00:44,759 --> 00:00:50,460
Pues en el más práctico sería donde realizaríamos este informe para calificarles, ¿vale?

7
00:00:51,000 --> 00:00:53,579
Entonces, bueno, tenemos aquí los tres trimestres.

8
00:00:54,079 --> 00:00:58,420
He ido un poquito realizando una evaluación cada vez un poquito más complicada.

9
00:00:58,420 --> 00:01:06,920
En el primer trimestre, bueno, pues les haríamos un trabajo de verdadero y falso, que es un poquito más sencillo, luego ya se complica un poquito más, ¿vale?

10
00:01:08,019 --> 00:01:20,099
Entonces ponemos verdadero y falso, sería un trabajo de verdadero y falso, y las pruebas que les haríamos aquí serían del tipo de, por ejemplo, como estamos viendo los medios de transporte, diríamos verdadero o falso.

11
00:01:20,340 --> 00:01:25,420
El avión es un medio de transporte que va por el aire, entonces los alumnos nos tendrían que decir si es verdadero o falso.

12
00:01:25,420 --> 00:01:28,780
vale, en este caso

13
00:01:28,780 --> 00:01:31,299
el avión es un medio de transporte que va por el aire

14
00:01:31,299 --> 00:01:35,159
y sería verdadero

15
00:01:35,159 --> 00:01:36,500
vale, vamos a dar a comprobar

16
00:01:36,500 --> 00:01:38,019
y muy bien, vale

17
00:01:38,019 --> 00:01:40,560
a ver, a ver

18
00:01:40,560 --> 00:01:52,060
en el segundo trimestre

19
00:01:52,060 --> 00:01:56,560
en el segundo trimestre

20
00:01:56,560 --> 00:01:58,739
pues haríamos

21
00:01:58,739 --> 00:01:59,379
otra actividad

22
00:01:59,379 --> 00:02:02,819
que sería un pelín

23
00:02:02,819 --> 00:02:04,659
más complicada, que sería un crucigrama

24
00:02:04,659 --> 00:02:06,620
sobre los medios de transporte

25
00:02:06,620 --> 00:02:12,199
Vamos a contenido interactivo y tenemos aquí nuestro crucigrama.

26
00:02:12,800 --> 00:02:17,740
Habría preguntitas muy sencillas adaptadas a la edad de los alumnos, a la realidad de la clase y a la edad de los alumnos.

27
00:02:17,879 --> 00:02:20,120
Entonces, por ejemplo, sería la número uno.

28
00:02:20,800 --> 00:02:24,240
¿Es un medio de transporte que transporta a las personas y a las cosas?

29
00:02:24,240 --> 00:02:28,979
Bueno, pues los niños tendrían que adivinar qué sería.

30
00:02:29,400 --> 00:02:31,340
En este caso sería un coche.

31
00:02:31,960 --> 00:02:33,680
¿Es un medio de transporte que va por el mar?

32
00:02:33,680 --> 00:02:39,360
Pues tendrían que adivinar en el 2 qué medio de transporte va por el mar, ¿vale?

33
00:02:40,000 --> 00:02:42,139
Y así todo el tiempo.

34
00:02:44,500 --> 00:02:58,039
En el tercer trimestre, vale, en el tercer trimestre, la prueba del tercer trimestre estaría aquí.

35
00:02:58,699 --> 00:03:05,020
Y en este caso sería un cuestionario sobre los medios de transporte.

36
00:03:05,500 --> 00:03:14,300
Y les haríamos preguntas del tipo, por ejemplo,

37
00:03:14,300 --> 00:03:16,120
pero tendrían que decir si es verdadero o falso.

38
00:03:16,340 --> 00:03:19,479
El barco es un medio aéreo, pues tendrían que decir si es verdadero o falso.

39
00:03:22,419 --> 00:03:26,740
Escribir la palabra que falta, el tren viaja por las, pues tendrían que decir vías.

40
00:03:27,680 --> 00:03:30,800
Y, por ejemplo, otra vez, pues decir si la respuesta es correcta.

41
00:03:31,000 --> 00:03:32,500
Es un medio de transporte que es aéreo.

42
00:03:33,280 --> 00:03:37,560
Bueno, pues esta sería la prueba que realizaríamos en el tercer trimestre.