0 00:00:00,000 --> 00:00:05,000 Buenas tardes. Estimada presidenta del Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid, 1 00:00:05,000 --> 00:00:09,000 quería apilar consejeros miembros de la Comisión Permanente del Consejo Escolar, 2 00:00:09,000 --> 00:00:17,000 docentes, familia y alumnado que sigue la jornada. Es un verdadero privilegio y un 3 00:00:17,000 --> 00:00:21,000 honor estar aquí con todos ustedes y, sobre todo, es una oportunidad única como fundador 4 00:00:21,000 --> 00:00:27,000 de la Fundación Ayo y representante en España y consejero de la Fundación a nivel internacional 5 00:00:28,000 --> 00:00:34,000 Global Dignity, poder dirigir desde esta tribuna y hablar de algo tan importante como la dignidad 6 00:00:34,000 --> 00:00:40,000 en el marco donde mejor se puede ejemplificar, que es el mundo de la educación. La educación 7 00:00:40,000 --> 00:00:45,000 es, sin ninguna duda, el mayor motor de cambio y decisión que todos tenemos y que mejor puede 8 00:00:45,000 --> 00:00:51,000 conformarnos, bien impartida, a configurar nuestro engarce en la sociedad y nuestro 9 00:00:51,000 --> 00:00:56,000 desarrollo como personas con capacidad de opinar, tener criterio, contrastar y saber decidir. 10 00:00:57,000 --> 00:01:01,000 Me gustaría hablarles, dentro del rol que juega la educación, la importancia de entender la 11 00:01:01,000 --> 00:01:07,000 dignidad como un eje para la convivencia entre todos nosotros tan necesaria en los días que 12 00:01:07,000 --> 00:01:11,000 estamos viviendo. Es importante ir al origen de nuestra historia con la dignidad, la mía personal 13 00:01:11,000 --> 00:01:17,000 y con Global Dignity. Todo empezó hace unos 15 años en el marco del Foro Económico Mundial, 14 00:01:17,000 --> 00:01:22,000 más conocido en España como el Foro de Davos, que es un espacio, como saben, donde se reúnen 15 00:01:22,000 --> 00:01:26,000 líderes políticos, sociales, empresariales y académicos, entre otros. Varios jóvenes, 16 00:01:26,000 --> 00:01:31,000 en ese momento, que formaban parte de unas subsecciones, los Young Global Leaders, 17 00:01:31,000 --> 00:01:35,000 y de las que yo también formé parte y tuve la oportunidad de ser el primer español que fue 18 00:01:35,000 --> 00:01:40,000 invitado por Davos a formar parte de este grupo, se preguntan por qué el mundo está tan dividido. 19 00:01:40,000 --> 00:01:45,000 ¿A qué se debe que se genere tanto odio, tanto conflicto? ¿Por qué tanta intolerancia y tanta 20 00:01:45,000 --> 00:01:50,000 injusticia? Y fíjense todo lo que ha ocurrido desde entonces. No hemos salido de crisis económicas, 21 00:01:50,000 --> 00:01:55,000 de conflictos varios, de crisis migratorias, de pandemias, de guerras, como bien decía el 22 00:01:55,000 --> 00:02:00,000 consejero, del deterioro de lo que es la convivencia entre todos nosotros. Estos tres jóvenes que tienen 23 00:02:00,000 --> 00:02:09,000 la pantalla eran el príncipe heredero, Hakun de Noruega, el profesor finés, experto en eminencia 24 00:02:09,000 --> 00:02:13,000 mundial en el mundo de la filosofía, campo que yo no trataba, pero es aparentemente una de las 25 00:02:13,000 --> 00:02:19,000 mentes más privilegiadas en el mundo de la filosofía, P. K. Jimanen, y John Hope Bryant, 26 00:02:19,000 --> 00:02:25,000 que es un filántropo estadounidense, que ha sido asesor de integración y de diversidad, 27 00:02:25,000 --> 00:02:30,000 tanto del presidente Bush como del presidente Obama. En el marco de trabajo del foro de Davos, 28 00:02:30,000 --> 00:02:34,000 de entender, se nos pedía que entendiéramos qué factores podían contribuir a hacer un 29 00:02:34,000 --> 00:02:39,000 mundo mejor desde sus bases, en transversales como la educación, la sanidad, la salud y el 30 00:02:39,000 --> 00:02:44,000 bienestar, el gobierno, la democracia. Entendimos que tanto la falta de comprensión del concepto de 31 00:02:44,000 --> 00:02:50,000 la dignidad, cada persona es importante entender que posee un valor inherente e igualatario, como 32 00:02:50,000 --> 00:02:54,000 la del reconocimiento como miembros de la humanidad, llegamos a la conclusión que estas eran las causas 33 00:02:54,000 --> 00:03:00,000 del conflicto y la polarización en todo el mundo. Dignidad es una palabra que en español a veces nos 34 00:03:00,000 --> 00:03:05,000 suena extraña, e incluso a veces la asociamos con temas influidos por terceros, como determinados 35 00:03:05,000 --> 00:03:11,000 derechos o características, como cuando decimos el derecho a una vivienda digna o a un trabajo 36 00:03:11,000 --> 00:03:18,000 digno, o en el idioma español con la connotación negativa asociada a ser orgulloso, como nos ponemos 37 00:03:18,000 --> 00:03:24,000 muy dignos. Pero la dignidad es mucho más. Dignidad es uno de los aspectos más especiales e 38 00:03:24,000 --> 00:03:30,000 importantes del ser humano. Todos tenemos dignidad. Dignidad significa que cada uno de nosotros es 39 00:03:30,000 --> 00:03:35,000 importante. Dignidad significa que te aceptamos por lo que eres, que creemos en ti, y no sólo 40 00:03:35,000 --> 00:03:40,000 en ti, creemos en todos nosotros, en lo que queremos, en lo que quieres y en lo que podemos. 41 00:03:40,000 --> 00:03:47,000 Dignidad significa que cada persona sobre la tierra tiene derecho a ser tratada bien e igual, 42 00:03:47,000 --> 00:03:53,000 todos sin importar si los conocemos o no. Todos nacemos con dignidad y es un valor inherente. La 43 00:03:53,000 --> 00:03:58,000 dignidad es una parte inherente de nuestra condición como seres humanos y hay muchas 44 00:03:58,000 --> 00:04:01,000 cosas que nos pueden diferenciar. Las etnias, la religión, el color de la piel, los géneros, la 45 00:04:01,000 --> 00:04:07,000 política, las fronteras, el estatus... Pero realmente el gran igualador de todos nosotros 46 00:04:07,000 --> 00:04:12,000 es la dignidad y se antepone a todas las divisiones y nos une en torno a lo que compartimos. Y en 47 00:04:12,000 --> 00:04:16,000 realidad esto no lo dice ni el Foro de Davos, ni Global Dignity, ni ninguno de los que hemos 48 00:04:16,000 --> 00:04:22,000 formado parte. No es nuevo. Ya lo decía la Declaración Universal de Derechos Humanos en 1948. 49 00:04:22,000 --> 00:04:28,000 La libertad, la justicia y la paz en el mundo tienen por base el reconocimiento de la dignidad 50 00:04:28,000 --> 00:04:35,000 intrínseca y los derechos iguales e inalienables de todos los miembros de la familia humana. Este 51 00:04:35,000 --> 00:04:40,000 fue el preámbulo de la Declaración Universal de los Derechos Humanos tras la Segunda Guerra 52 00:04:40,000 --> 00:04:46,000 Mundial en 1948. La dignidad de la persona humana no solo es en sí un derecho fundamental, 53 00:04:46,000 --> 00:04:52,000 sino que constituye la base misma de los derechos fundamentales. Y a través de la dignidad es como 54 00:04:52,000 --> 00:04:57,000 podemos encontrarnos, subrayar lo que nos une, cambiar la mirada de lo que nos separa y lo que 55 00:04:57,000 --> 00:05:02,000 nos hace a todos únicos e iguales. Todos somos iguales en dignidad. Por tanto, ¿qué podemos 56 00:05:02,000 --> 00:05:07,000 hacer para tener presente la dignidad en nuestras vidas? Lo primero es cambiar nuestra mirada, 57 00:05:07,000 --> 00:05:14,000 respetarnos, valorarnos, saber que si queremos tenemos que intentarlo, que merecemos y tenemos 58 00:05:14,000 --> 00:05:19,000 derecho a perseguir nuestros objetivos y nuestras metas. Lo segundo, conseguir que cada una de las 59 00:05:19,000 --> 00:05:25,000 personas que nos rodean hagan el mismo ejercicio y cambien también la mirada. Miren a los demás 60 00:05:25,000 --> 00:05:30,000 teniendo en cuenta que comparten esa dignidad que ha nacido con nosotros. Tenemos que conseguir que 61 00:05:30,000 --> 00:05:35,000 el buen trato a la dignidad sea parte de nuestro lenguaje, que se estudie, que sea uno de los 62 00:05:35,000 --> 00:05:40,000 conceptos básicos para trabajar desde la infancia. Y esto es un ejercicio de educación compartida 63 00:05:40,000 --> 00:05:45,000 entre escuela, familia y sociedad, tan importante en el evento que nos une hoy aquí. Debemos crear 64 00:05:45,000 --> 00:05:50,000 un entorno, un mundo que sea amable, nutre y permita el desarrollo de nuestros jóvenes y su 65 00:05:50,000 --> 00:05:56,000 capacidad de opinar, de discernir y de decidir. Por eso tenemos que hacerlo juntos, porque los 66 00:05:56,000 --> 00:06:01,000 valores esenciales son parte de lo que debemos enseñar en las aulas, al igual que en la familia, 67 00:06:01,000 --> 00:06:07,000 y a su vez impulsarlos desde la sociedad. Es un triángulo que va de la mano. Desde Global Dignity 68 00:06:07,000 --> 00:06:12,000 realizamos acciones para invitar a las familias y a las escuelas a que hablen de dignidad a través 69 00:06:12,000 --> 00:06:18,000 de nuestros Dignity Days en los colegios. Trabajamos muy cerca con los colegios a través de voluntarios, 70 00:06:18,000 --> 00:06:22,000 de voluntarias, de líderes de la dignidad, con la que estamos tejiendo una red de colaboradores 71 00:06:22,000 --> 00:06:28,000 que permite introducir el concepto desde etapas muy tempranas hasta las más maduras. A través 72 00:06:28,000 --> 00:06:34,000 de talleres, las personas que participan hablan de dignidad, explican lo que significa el respeto 73 00:06:34,000 --> 00:06:40,000 y entienden la diferencia, que es un concepto clave, entre el respeto y la actitud respetuosa. 74 00:06:40,000 --> 00:06:45,000 No todo el mundo puede merecer mi respeto. Hay personas que se lo han ganado, porque no todos 75 00:06:45,000 --> 00:06:50,000 somos buenas personas o no todos hacemos bien las cosas. Pero todas las personas sí se merecen 76 00:06:50,000 --> 00:06:55,000 que yo tenga una actitud respetuosa hacia ellas, reflexionando sobre identidad, sobre aspectos que 77 00:06:55,000 --> 00:07:00,000 nos unen, que nos ponen en valor. Hablan sobre etiquetas y, como conclusión, interiorizando la 78 00:07:00,000 --> 00:07:05,000 importancia de mirar al otro con dignidad. Y en estos eventos que hacemos, en estos talleres, 79 00:07:05,000 --> 00:07:10,000 en estos seminarios, en estos colegios, lo acaban interiorizando, lo acaban entendiendo, 80 00:07:10,000 --> 00:07:15,000 lo refuerzan con sus propios argumentos y empiezan a construir nuevos lazos. Y a partir de ahí es más 81 00:07:15,000 --> 00:07:21,000 difícil que nos olvidemos de la importancia que todos nosotros arrastramos sanamente de nuestro 82 00:07:21,000 --> 00:07:26,000 concepto de dignidad y la importancia que tenemos, y que lo tengamos en cuenta. Y empieza el efecto 83 00:07:26,000 --> 00:07:30,000 multiplicador y se crea una cadena de dignidad potente, cada vez más resistente y más fácil 84 00:07:30,000 --> 00:07:35,000 de conseguir, donde es más difícil manipularnos, donde somos más nosotros. No quiero dejar de 85 00:07:35,000 --> 00:07:39,000 mencionar que desde esta creencia de poner la dignidad en el centro de cada persona para buscar 86 00:07:39,000 --> 00:07:45,000 su propio desarrollo personal, por la que trabajamos con jóvenes en situación de riesgo y vulnerabilidad, 87 00:07:45,000 --> 00:07:51,000 desde Fundación Ayo, partiendo desde esa premisa de que la dignidad nos iguala, debemos luchar para 88 00:07:51,000 --> 00:07:56,000 que todos los niños, niñas, jóvenes puedan tener las mismas oportunidades. A través del programa de 89 00:07:56,000 --> 00:08:00,000 mentoría social con jóvenes en situación de riesgos, en el que estamos trabajando desde 90 00:08:00,000 --> 00:08:04,000 Fundación Ayo y Global Dignity, trabajamos la autoestima, el apoyo emocional, el apoyo educativo, 91 00:08:04,000 --> 00:08:10,000 la toma de decisiones y explorar oportunidades de desarrollo académico y profesional para chicos 92 00:08:10,000 --> 00:08:14,000 que en otras circunstancias estarían en situaciones que podríamos decir son difíciles o comprometidas. 93 00:08:15,000 --> 00:08:20,000 Este último punto es clave y es un ejercicio vital y poderoso, necesario, pues a algunas personas 94 00:08:20,000 --> 00:08:25,000 tenemos y debemos darles las herramientas que les ayuden a desarrollarse y a ser plenamente 95 00:08:25,000 --> 00:08:30,000 conscientes de su derecho a la dignidad. Si el concepto de dignidad les ha parecido interesante 96 00:08:30,000 --> 00:08:34,000 o les ha hecho reflexionar, les invito a que piensen cómo pueden ser parte del movimiento 97 00:08:34,000 --> 00:08:39,000 que estamos tratando de liderar y que podamos hacerlo mejor, cómo podemos ser líderes y 98 00:08:39,000 --> 00:08:43,000 referentes en nuestros colegios, en nuestros barrios, con nuestras familias, con nuestros 99 00:08:43,000 --> 00:08:48,000 amigos o con nuestros compañeros. Desde Global Dignity, desde Fundación Ayo, personalmente 100 00:08:48,000 --> 00:08:53,000 estaremos encantados de poder ser de ayuda con centros, con educadores y con familias. 101 00:08:53,000 --> 00:09:01,000 Gracias, Pilar, gracias, consejeros, por la oportunidad de estar aquí con ustedes y gracias 102 00:09:01,000 --> 00:09:05,000 por poder acompañarles en este importante acto que damos a disposición de todos ustedes.