1
00:00:00,000 --> 00:00:03,200
La Fundación de Aprendizaje está dirigida a un grupo de alumnos de tercero de la ESO,

2
00:00:03,419 --> 00:00:06,459
con el objetivo de que conozcan y comprendan el comportamiento de los gases

3
00:00:06,459 --> 00:00:09,539
ante cambios de presión, volumen y temperatura,

4
00:00:09,859 --> 00:00:11,759
y conozcan las leyes que los regulan.

5
00:00:12,259 --> 00:00:16,140
Se busca que sea una actividad atractiva que promueva un aprendizaje activo y motivador.

6
00:00:16,660 --> 00:00:19,000
Para ello se les propone la organización de una feria científica,

7
00:00:19,760 --> 00:00:22,120
donde expondrán su trabajo a compañeros de otras clases.

8
00:00:22,859 --> 00:00:26,359
Se comenzará planteándoles preguntas sobre situaciones de la vida cotidiana

9
00:00:26,359 --> 00:00:27,780
para despertar su interés,

10
00:00:28,399 --> 00:00:34,240
como por ejemplo, por qué si dejo un balón en el coche en invierno pierde presión, o cómo funciona Noaya Express.

11
00:00:35,159 --> 00:00:41,320
Tras las distintas explicaciones en clase, se les pedirá que en casa, de forma individual y siguiendo sus intereses y habilidades,

12
00:00:41,939 --> 00:00:46,399
busquen, realicen y graben algún experimento relacionado con los conceptos explicados ese día.

13
00:00:47,179 --> 00:00:54,179
Posteriormente, comenzarán a trabajar en grupos de cuatro para la preparación del producto final, la feria científica, como se indica en la infografía.

14
00:00:54,179 --> 00:00:58,579
Finalmente se muestra la rúbrica con la que se les evaluará