1
00:00:00,000 --> 00:00:06,000
Mi ID es 34769132 de Dinamarca, soy profesora de primero de bachillerato de inglés.

2
00:00:06,000 --> 00:00:12,000
Quería explicar mi contenido digital educativo que lo he hecho a través de la herramienta de Padlet.

3
00:00:12,000 --> 00:00:19,000
Padlet es una herramienta en la que te da muchas opciones para poder crear contenidos multimedia

4
00:00:19,000 --> 00:00:28,000
y hacer trabajos online colaborativos. En este caso quería explicar la unidad 6 a través del Padlet

5
00:00:28,000 --> 00:00:35,000
porque me da opción a que todos mis apuntes que he creado y todas las presentaciones y toda la práctica

6
00:00:35,000 --> 00:00:42,000
estén reunidos en el mismo sitio. Para eso he utilizado un diseño muy atractivo a través de un color muy llamativo

7
00:00:42,000 --> 00:00:47,000
y así les llama más la atención. De esta manera he empezado con el vocabulario.

8
00:00:47,000 --> 00:00:55,000
Tenemos el vocabulario con un documento que he creado con colores que les facilita todo el vocabulario

9
00:00:55,000 --> 00:00:59,000
que entra en la unidad. Así los alumnos que tienen más necesidades educativas especiales

10
00:00:59,000 --> 00:01:05,000
pueden saber perfectamente dónde está localizado ya que pongo la página donde se encuentra.

11
00:01:05,000 --> 00:01:13,000
Además la parte más teórica que es la pasiva y el gerundio y la causativa está todo explicado

12
00:01:13,000 --> 00:01:20,000
a través de unos apuntes que yo he hecho con colores. Ellos pueden ampliar siempre los apuntes,

13
00:01:20,000 --> 00:01:31,000
pueden imprimirlos si lo desean. Está de mayor a menor dificultad. Aparecen también en otros colores

14
00:01:31,000 --> 00:01:37,000
algunos de los ejercicios con menos dificultades o extra para los alumnos que quieran practicar más.

15
00:01:37,000 --> 00:01:46,000
Además están apoyados con explicaciones como un PowerPoint, luego también con un vídeo.

16
00:01:46,000 --> 00:01:51,000
Muchos de los ejercicios también pongo ya la respuesta para que puedan estudiar en casa con la respuesta.

17
00:01:51,000 --> 00:01:59,000
Y vamos a la práctica que es la parte también importante para poder entender la voz pasiva

18
00:01:59,000 --> 00:02:05,000
que es el contenido que quería trabajar. Lo van a trabajar utilizando las cuatro destrezas del inglés

19
00:02:05,000 --> 00:02:13,000
que en este caso son Reading, Listening, Writing y Vocabulary. Para eso les pongo unos enunciados

20
00:02:13,000 --> 00:02:21,000
de titulares de periódicos que es donde se utiliza la voz pasiva. Les pongo una tarea de lo que son los titulares,

21
00:02:21,000 --> 00:02:27,000
ejemplos de titulares que están aquí. Además podemos practicar el Listening a través de un podcast

22
00:02:27,000 --> 00:02:34,000
que tengo colgado para que escuchen muy bien cómo un periodista da noticias en la voz pasiva.

23
00:02:34,000 --> 00:02:45,000
Y luego pueden escanear con códigos QR para trabajar la parte de lectura que les lleva a unos links sobre titulares de periódicos.

24
00:02:45,000 --> 00:02:52,000
Además tienen un Google Font para la autoevaluación que tiene notas, se califica.

25
00:02:52,000 --> 00:02:58,000
Y además también tienen un Quisis para poder evaluar lo que han aprendido.

26
00:02:58,000 --> 00:03:08,000
Esto está todo subido al Classroom de la clase, está compartido. Padlet te da la opción de compartirlo. Gracias.