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00:00:07,540 --> 00:00:13,359
Hola a todos, soy Elena Molano y voy a ser vuestra tutora en el curso Evaluar para Aprender.

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00:00:14,019 --> 00:00:19,800
Pertenezco al cuerpo de profesores de enseñanza secundaria en la especialidad de orientación educativa.

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00:00:20,539 --> 00:00:26,679
Actualmente trabajo en un equipo de orientación y acudo a coles de educación infantil y primaria.

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00:00:27,320 --> 00:00:36,119
Una de mis tareas en los centros es la de asesorada a los docentes en todo lo que tiene que ver con el proceso de evaluación de enseñanza y aprendizaje.

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00:00:36,500 --> 00:00:45,060
Aunque podéis consultar en nuestra vía didáctica, os adelanto que los objetivos del curso son dos.

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00:00:45,439 --> 00:00:51,579
El primero, tomar conciencia de lo importante que es la evaluación, no solo para calificar, sino también para mejorar.

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00:00:52,200 --> 00:01:01,479
Y el segundo, es conocer nuevos procedimientos y técnicas de evaluación que permitan que los alumnos aprendan más y además estén más motivados.

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00:01:04,579 --> 00:01:08,840
A lo largo de este curso, hablaremos de los tipos de evaluación y sus funciones.

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00:01:09,540 --> 00:01:13,939
Acladaremos todo lo relacionado con los criterios evaluables del aprendizaje

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00:01:13,939 --> 00:01:17,200
como concreción observable de los criterios de evaluación.

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00:01:18,060 --> 00:01:21,819
Emplearemos de forma práctica rúbricas e indicadores de logro

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00:01:21,819 --> 00:01:26,799
y aprenderemos a usar las TIC y el PORFORO como instrumentos de evaluación.

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00:01:32,030 --> 00:01:35,590
Partimos de una metodología activa y colaborativa.

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00:01:36,290 --> 00:01:41,189
Tendréis que realizar actividades en línea, de forma individual y grupalmente.

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00:01:42,189 --> 00:01:45,530
Tendremos a nuestra disposición diferentes canales de comunicación.

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00:01:46,049 --> 00:01:52,390
Por un lado, contamos con los foros de dudas, donde podéis participar tanto los alumnos como en este caso yo como tutora.

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00:01:53,150 --> 00:01:58,989
Y por otro lado, usaremos la mensajería interna para transmitir mensajes de índole privado.

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00:02:01,650 --> 00:02:06,469
El curso comienza el 11 de octubre y finaliza el 10 de diciembre.

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00:02:06,469 --> 00:02:11,490
Está dividido en bloques de contenido que se distribuyen de forma secuencial.

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00:02:12,210 --> 00:02:17,250
Tanto el coordinador como yo os iremos avisando de cuándo abre y cuándo cierra cada bloque.

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00:02:17,990 --> 00:02:24,870
Para continuar de un bloque a otro es necesario que entreguéis todas las tareas que se os piden y que éstas sean calificadas.

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00:02:25,030 --> 00:02:33,139
Para poder evaluar vuestros aprendizajes y por tanto obtener el certificado final

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00:02:33,139 --> 00:02:37,860
tendremos en cuenta el proceso y el resultado de vuestras tareas

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00:02:37,860 --> 00:02:40,800
y vuestra participación activa en los bloques del curso.

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00:02:41,580 --> 00:02:44,139
Al final tendréis que realizar un trabajo

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00:02:44,139 --> 00:02:47,620
en el que constarán todos los aprendizajes que habréis realizado.

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00:02:48,159 --> 00:02:53,259
Para ello podréis utilizar un blog o cualquier otro medio de comunicación en la red.

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00:02:54,939 --> 00:02:57,460
Para finalizar esta idea de presentación

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00:02:57,460 --> 00:02:59,460
me gustaría invitaros a participar

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00:02:59,460 --> 00:03:03,780
compartiendo vuestras experiencias, vuestras dudas, vuestras sugerencias

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00:03:03,780 --> 00:03:07,219
Estamos en un entorno de aprendizaje colaborativo

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00:03:07,219 --> 00:03:10,479
donde todos tenemos mucho que decir y que aportar

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00:03:10,479 --> 00:03:16,139
Finalmente, quedo a vuestra disposición para todas las dudas que puedan surgir durante el curso

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00:03:16,139 --> 00:03:20,520
Un saludo, gracias por vuestra atención y hasta pronto