1
00:00:00,000 --> 00:00:04,400
Esta actividad está pensada para un grupo de 20 alumnos de cuarto de la ESO de la Asignatura de Geografía e Historia,

2
00:00:04,679 --> 00:00:06,440
dos de ellos con dificultades de aprendizaje.

3
00:00:06,980 --> 00:00:11,339
Utilizaremos la metodología del aprendizaje basado en proyectos y el aprendizaje cooperativo de Pere Puyolás.

4
00:00:11,699 --> 00:00:15,099
De esta forma trabajaremos la ayuda entre iguales, fomentaremos la inclusión y la accesibilidad.

5
00:00:15,759 --> 00:00:17,760
Dividiremos la clase en cinco grupos de cuatro personas.

6
00:00:18,079 --> 00:00:22,300
Los grupos deberán elaborar un informativo televisivo cuyos reporteros tienen la habilidad de viajar en el tiempo

7
00:00:22,300 --> 00:00:24,320
y cubrir así determinados sucesos del pasado.

8
00:00:24,980 --> 00:00:28,839
Cada grupo deberá elaborar una pieza informativa de mínimo cinco minutos y máximo diez.

9
00:00:28,839 --> 00:00:35,100
Deberá ser veraz, representar un determinado hecho histórico y estar contextualizada en uno de los periodos históricos que hayamos visto en clase

10
00:00:35,100 --> 00:00:40,320
Uno de los grupos se encargará de presentar el informativo, juntar todas las noticias y darle un mismo formato a todo el trabajo

11
00:00:40,320 --> 00:00:45,920
Cuando el telediario temporal esté editado y terminado, lo subirán a la mediateca y le facilitarán al profesor el enlace

12
00:00:45,920 --> 00:00:52,399
Además, deberán entregarle un documento que especifique la bibliografía consultada por cada grupo, así como de qué tareas se ha encargado cada uno

13
00:00:52,399 --> 00:00:57,560
De esta manera y gracias a una rúbrica, el profesor podrá evaluar la actividad atendiendo a los criterios establecidos en la infografía

14
00:00:57,560 --> 00:01:00,740
y obteniendo una nota que será a la vez grupal, individual y colectiva.