1
00:00:00,690 --> 00:00:09,429
El Programa de Enriquecimiento Educativo para alumnos con altas capacidades es su lugar de encuentro y convivencia para más de los 2.800 alumnos de la Comunidad de Madrid,

2
00:00:09,990 --> 00:00:12,250
gracias a un convenio con la Fundación Max Mazzin.

3
00:00:12,949 --> 00:00:19,109
Además, incluye apoyo educativo y profesional a los exalumnos del PEAC mediante becas y la plataforma AlumniPEAC.

4
00:00:21,269 --> 00:00:23,870
Es una medida educativa, voluntaria y gratuita.

5
00:00:26,000 --> 00:00:29,239
Se desarrolla dos sábados al mes en las siete sedes de la Comunidad de Madrid.

6
00:00:29,239 --> 00:00:35,640
Para acceder, es necesario que los servicios de orientación realicen una evaluación psicopedagógica

7
00:00:35,640 --> 00:00:40,700
Cada sábado, los alumnos de primero de primaria hasta segundo de bachillerato

8
00:00:40,700 --> 00:00:44,380
realizan actividades para crear, experimentar e investigar

9
00:00:44,380 --> 00:00:47,240
favoreciendo su pensamiento divergente y su creatividad

10
00:00:47,240 --> 00:00:52,500
Cada curso se elige un proyecto anual diferente

11
00:00:52,500 --> 00:00:55,079
y este curso lleva por título Lo Invisible

12
00:00:55,079 --> 00:01:00,619
170 profesores realizan actividades de cuatro ámbitos diferenciados

13
00:01:00,619 --> 00:01:05,560
humanístico-literario, científico-tecnológico, habilidades sociales y artístico.

14
00:01:06,540 --> 00:01:11,680
Los proyectos se complementan con charlas-taller de expertos en diferentes áreas de conocimiento

15
00:01:11,680 --> 00:01:14,959
que conectan al alumnado con las experiencias de profesionales.

16
00:01:15,980 --> 00:01:20,060
También con visitas a centros de especial interés gracias a la colaboración de museos,

17
00:01:20,480 --> 00:01:23,260
universidades y centros de investigación como el CSIC.

18
00:01:30,079 --> 00:01:31,060
¿Me acompañas?

19
00:01:33,000 --> 00:01:36,900
Esta mañana, al levantarme, sentí un leve cosquilleo dentro de mí.

20
00:01:36,900 --> 00:01:38,219
Hoy es sábado PEAC

21
00:01:38,219 --> 00:01:40,540
Me despierto con ilusión

22
00:01:40,540 --> 00:01:42,260
Porque voy a ver a mis amigos de allí

23
00:01:42,260 --> 00:01:43,939
Con los que me siento muy a gusto

24
00:01:43,939 --> 00:01:46,799
Con todos puedo hablar de muchos temas interesantes

25
00:01:46,799 --> 00:01:49,060
También voy a ver a los profesores

26
00:01:49,060 --> 00:01:51,500
Que cada día nos motivan para aprender algo nuevo

27
00:01:51,500 --> 00:01:55,379
Estoy deseando descubrir las actividades que nos habrán preparado para hoy

28
00:01:55,379 --> 00:01:59,859
Quizá vayamos al laboratorio para hacer algún experimento

29
00:01:59,859 --> 00:02:01,319
Bueno, no

30
00:02:01,319 --> 00:02:04,239
Porque no han pedido que traigamos nuestra bata de científicos

31
00:02:04,239 --> 00:02:11,740
A lo mejor hacemos alguna sesión de habilidades sociales, de esas que nos hacen pensar sobre nosotros mismos y ponernos en el lugar de los demás

32
00:02:11,740 --> 00:02:16,560
¿Conoceremos algún personaje de la historia que nos transporte a otra civilización invisible?

33
00:02:17,280 --> 00:02:21,020
¿O puede que saquemos el artista que vamos dentro para crear alguna obra de arte?

34
00:02:21,860 --> 00:02:26,199
¿Cómo me gusta venir? Cada mañana es distinta, aquí el tiempo se pasa volando

35
00:02:26,199 --> 00:02:33,099
Aún recuerdo cuando fuimos al laboratorio y vimos los mundos microscópicos, invisibles al ojo humano

36
00:02:33,099 --> 00:02:37,280
y lo emocionada que estaba cuando aprendimos a imprimir en 3D.

37
00:02:38,599 --> 00:02:41,240
Disfruto mucho cuando en el ámbito de habilidades sociales

38
00:02:41,240 --> 00:02:43,099
desarrollamos nuestro pensamiento crítico,

39
00:02:43,300 --> 00:02:45,379
trabajando los prejuicios o los estereotipos.

40
00:02:46,020 --> 00:02:48,419
Me resulta apasionante cuando en el ámbito artístico

41
00:02:48,419 --> 00:02:51,620
hacemos actividades de improvisación teatral con pequeñas representaciones.

42
00:02:52,780 --> 00:02:54,439
En el ámbito humanístico-literario

43
00:02:54,439 --> 00:02:58,039
es interesante hacer visibles los mensajes ocultos a través del lenguaje.

44
00:02:58,759 --> 00:03:02,539
Aquí nunca me siento sola, porque trabajamos en parejas o en equipos.

45
00:03:02,539 --> 00:03:08,240
He perdido el miedo a equivocarme, pues me han enseñado que hay que sacar partido a los errores y aprender de ellos.

46
00:03:09,539 --> 00:03:14,460
También he descubierto que si trabajamos en grupo y repartimos tareas, podemos conseguir mejores resultados,

47
00:03:14,879 --> 00:03:18,340
porque todos podemos expresar nuestras ideas y enriquecemos el trabajo común.

48
00:03:23,539 --> 00:03:30,039
Buenos días chicos, mi nombre es Tomás Lara Jiménez y vengo a presentaros uno de los trabajos que han desaparecido,

49
00:03:30,620 --> 00:03:32,879
que han desaparecido, que es el pastoreo.

50
00:03:32,879 --> 00:04:56,899
Mis hijos llevan en el PEAC seis años y cuatro años y en este tiempo es verdad que no solamente les ha enriquecido lo que han aprendido, las cosas que han hecho, sino que a nivel social por una parte son iguales porque tienen sus mismos intereses, su misma capacidad de aprender y se sienten muy reconfortados por eso,

51
00:04:56,899 --> 00:04:59,399
pero también han encontrado niños muy diferentes.

52
00:04:59,680 --> 00:05:03,860
Han salido de su entorno de confianza, de colegio, amigos, familia

53
00:05:03,860 --> 00:05:07,220
y han encontrado un grupo de niños que no tienen nada que ver con ellos

54
00:05:07,220 --> 00:05:10,579
pero que se complementan y eso les enriquece socialmente

55
00:05:10,579 --> 00:05:14,660
que también es muy importante y es una parte que les ha ofrecido este programa.

56
00:05:15,180 --> 00:05:17,500
Tengo una hija que está en segundo de primaria

57
00:05:17,500 --> 00:05:21,680
y este es el primer año que se ha incorporado al programa de enriquecimiento, al PEAC.

58
00:05:21,680 --> 00:05:25,519
Todos los sábados que hay clase llega después a casa, empieza a sacar cosas de la mochila,

59
00:05:25,519 --> 00:05:31,040
empieza a contarnos las historias que habéis hablado, las actividades que habéis hecho, los pedidos que estáis trabajando

60
00:05:31,040 --> 00:05:37,800
y la verdad es que todo eso después le da ya mucho pie a seguir investigando, le dan ganas de seguir aprendiendo y la verdad es que es una gozada.

61
00:05:38,100 --> 00:05:47,720
Destaca lo bien que se lleva con sus nuevos compañeros, porque él puede expresar sus ideas y sus emociones sin sentirse cohibido por lo que puedan decir,

62
00:05:47,980 --> 00:05:52,139
porque al final son niños que piensan y actúan como él.

63
00:05:52,139 --> 00:05:56,439
Una de las cosas que destacaría más del programa es el momento post-PEAC.

64
00:05:56,699 --> 00:06:02,519
Los sábados, especialmente en la hora de la comida, se convierten en un momento en el que ponemos en común lo que han aprendido.

65
00:06:04,100 --> 00:06:09,319
Este año estoy aprendiendo que lo importante es el camino invisible que recorremos hasta llegar a la meta.

66
00:06:10,439 --> 00:06:12,899
Aquí encuentro mi sitio y me siento feliz.

67
00:06:24,620 --> 00:06:27,639
El que ve lo invisible consigue lo imposible.