1
00:00:00,000 --> 00:00:19,000
Para terminar vamos a presentaros un espacio de actividades para ritmos distintos de aprendizaje.

2
00:00:19,000 --> 00:00:27,000
En un inicio os vamos a señalar cuáles son las instrucciones para realizar estas tareas,

3
00:00:27,000 --> 00:00:34,000
que tienen que ver con que leamos tranquilamente, reflexionemos antes de contestar qué sabemos,

4
00:00:34,000 --> 00:00:39,000
qué preguntas ya nos hemos hecho sobre estas cuestiones,

5
00:00:39,000 --> 00:00:45,000
que intentemos ejemplificar nuestros argumentos y, como un aspecto más práctico,

6
00:00:45,000 --> 00:00:49,000
que debemos completar hasta la actividad número 3.

7
00:00:50,000 --> 00:01:01,000
En el número 1 tenemos un vídeo muy interesante que tiene que ver con cuestiones de los adolescentes.

8
00:01:01,000 --> 00:01:09,000
No es un vídeo muy extenso, por lo que confío en que os resultará atractivo desde el principio.

9
00:01:10,000 --> 00:01:15,000
En el número 2 tenemos una presentación genial,

10
00:01:15,000 --> 00:01:24,000
donde vais a poder identificar algunos aspectos relacionados con la prevención del suicidio,

11
00:01:24,000 --> 00:01:28,000
que sin duda nos van a ayudar a avanzar en nuestra tarea.

12
00:01:28,000 --> 00:01:37,000
La actividad 3 es una ficha que tiene que ver con la autorregulación.

13
00:01:38,000 --> 00:01:46,000
Es clave y es fundamental entender cuál es ese proceso de gestión de un llegado momento,

14
00:01:46,000 --> 00:01:50,000
un desborde emocional tan limitante en la vida.

15
00:01:53,000 --> 00:02:05,000
El número 4 es una exposición sobre el acompañamiento cuando existe el riesgo de ideación suicida.

16
00:02:05,000 --> 00:02:09,000
Es un material de la Universidad del Rey Juan Carlos, muy interesante,

17
00:02:09,000 --> 00:02:20,000
y si en algún momento alguien necesitará una explicación más sencilla o más básica para poder entender ese vídeo,

18
00:02:20,000 --> 00:02:28,000
os ofrezco un material que es muy dinámico y probablemente mucho más sencillo.

19
00:02:28,000 --> 00:02:41,000
En el último lugar terminamos con un cajud que nos va a permitir avanzar y resolver cuál ha sido nuestro aprendizaje.

20
00:02:44,000 --> 00:02:45,000
Muchísimas gracias.