1 00:00:00,000 --> 00:00:09,700 Buenas, mi nombre es Ernesto Cárdenas y aquí voy a presentar el cuaderno que he elaborado 2 00:00:09,700 --> 00:00:13,960 para trabajar los deportes colectivos con mis alumnos. En este caso concreto me voy 3 00:00:13,960 --> 00:00:19,120 a centrar en el baloncesto y balonmano, que aunque son deportes diferentes tienen muchas 4 00:00:19,120 --> 00:00:28,080 cosas en común. Lo que he preparado son documentos donde les explico primeramente lo que es cada 5 00:00:28,080 --> 00:00:34,000 deporte, que es el baloncesto, me centro en las diferentes posiciones de juego, las dimensiones 6 00:00:34,000 --> 00:00:41,360 de la pista, el sistema de puntuación, etc. Lo mismo que hago con el baloncesto lo hago 7 00:00:41,360 --> 00:00:47,560 con el balonmano, explicándoles las características fundamentales del deporte, las dimensiones 8 00:00:47,560 --> 00:00:54,320 concretas y los principios del juego, tanto en baloncesto como en balonmano, donde tiene 9 00:00:54,320 --> 00:01:02,480 que preparar la cooperación, el respeto a los compañeros, etc. 10 00:01:02,480 --> 00:01:10,040 Al igual que hago en otras situaciones de aprendizaje, siempre me gusta hacer una evaluación 11 00:01:10,040 --> 00:01:18,080 inicial, que no lo encontraba, la evaluación inicial, con el fin de obtener información 12 00:01:18,080 --> 00:01:25,160 sobre lo que saben los alumnos y a partir de que yo vea el nivel que tienen, pues establezco 13 00:01:25,160 --> 00:01:31,040 los objetivos a trabajar en esa situación de aprendizaje. Evaluación inicial de ambos 14 00:01:31,040 --> 00:01:39,680 deportes, etc. Como pueden apreciar, el mismo documento lo subo en el Classroom en dos formatos, 15 00:01:39,680 --> 00:01:46,520 en PDF y también lo cuelgo en formato Word, con el objetivo de que los alumnos y alumnas 16 00:01:46,520 --> 00:01:51,600 lo puedan rellenar de manera digital para posteriormente su evaluación.