1 00:00:00,450 --> 00:00:05,549 Hola, mi nombre es Elena Lima Gómez, soy maestra en un centro de educación primaria de la Comunidad de Madrid 2 00:00:05,549 --> 00:00:09,369 y tutora de sexto de primaria durante el curso 2025-2026. 3 00:00:10,410 --> 00:00:15,410 A continuación voy a presentar varios contenidos digitales creados durante el curso y adaptados para su uso en el aula. 4 00:00:15,869 --> 00:00:18,710 Los tres primeros de creación propia y el último una adaptación de una actividad. 5 00:00:19,309 --> 00:00:26,609 El primer recurso es un Geniali utilizado a lo largo de todo el año para realizar una asamblea diaria en el área de inglés. 6 00:00:26,609 --> 00:00:32,549 Se puede ver tanto la autoría como la licencia Creative Commons que permite su reutilización. 7 00:00:32,990 --> 00:00:37,350 Esta presentación contiene la secuencia de una asamblea con apoyos visuales en la primera parte, 8 00:00:37,869 --> 00:00:46,210 juegos de revisión del vocabulario de la unidad en la segunda parte que voy actualizando a medida que vamos trabajando los diferentes temas 9 00:00:46,210 --> 00:00:55,429 y por último canciones donde se ofrece un input al alumnado a través de vídeos subtitulados si se precisara donde el alumno participa de forma activa. 10 00:00:56,609 --> 00:01:04,250 El segundo recurso, también de creación propia, pertenece al área de Ciencias Sociales. 11 00:01:04,530 --> 00:01:09,370 En este caso es un test al que los alumnos acceden con sus claves de EducaMadrid. 12 00:01:09,370 --> 00:01:37,219 Una vez finalizado y contestadas todas las respuestas, el alumnado accede automáticamente a sus respuestas observando cuáles de ellas son correctas o cuáles son incorrectas, 13 00:01:37,219 --> 00:01:42,760 en cuáles ha fallado, permitiendo la respuesta por parte del profesorado una vez observados los fallos. 14 00:01:42,760 --> 00:02:01,079 El tercer recurso de creación propia pertenece al área de lengua, donde para trabajar la voz pasiva he creado una presentación 15 00:02:01,079 --> 00:02:09,379 En la que el alumnado puede acceder a explicaciones y ejercicios 16 00:02:09,379 --> 00:02:12,960 Ambientado todo ello en la película Las Crónicas de Narnia 17 00:02:12,960 --> 00:02:15,759 Tiene ejercicios prácticos que le llevan a otras webs 18 00:02:15,759 --> 00:02:21,180 Y así como vídeos explicativos en los que el alumnado puede reforzar y ampliar 19 00:02:21,180 --> 00:02:25,680 Por ejemplo, los ejemplos de oraciones en voz pasiva 20 00:02:25,680 --> 00:02:39,479 En la última parte de la presentación tenemos actividades que el alumnado puede realizar de manera oral y por último un resumen de todo lo anterior 21 00:02:39,479 --> 00:02:43,199 En todos los recursos pueden verse la autoría y la licencia 22 00:02:43,199 --> 00:03:10,860 El último recurso, que como he comentado antes no es de creación propia, sino que pertenece a Sandra García Lagar, posee una licencia que me permite reutilizarlo, por lo que lo subí al aula virtual para que el alumnado pudiera acceder desde los diferentes dispositivos para programar la placa microbit para realizar un medidor de humedad. 23 00:03:10,860 --> 00:03:18,199 posteriormente deberían rellenar una tabla de datos relativa a dichas mediciones. 24 00:03:20,129 --> 00:03:24,389 Como se observa, todos los recursos están integrados en el aula virtual dentro de cada área 25 00:03:24,389 --> 00:03:26,469 a los que el alumnado puede acceder con facilidad. 26 00:03:26,969 --> 00:03:32,009 Esto me permite ajustar los recursos a las necesidades del alumnado favoreciendo un aprendizaje accesible. 27 00:03:32,490 --> 00:03:33,449 Muchas gracias por su atención.